《光是怎样传播的》学生动手进行观察实验，通过猜测—准备实验—动手实验—观察并记录现象—分析得出结论。这节课的学具需要比较简单，孩子们准备好实验即可进行实验，孩子们进行观察得出光是延直线传播的结论。注重学生实验探究，引导学生在实验过程中要多想、多思考。努力实现一切教育活动＂以学生发展为本＂，在设计的各种情镜和活动中，充分体现学生是光的反射规律的发现者，课堂的主人翁、知识的建构者，教师是学生学习过程中的引导者、合作者和组织者。体会到＂从生活走向物理，从物理走向社会＂的`教学理念。
　　在课堂上缺乏孩子们对科学现象的进一步探究以及提出相关的问题，没有提问意识，这需要在今后的教学中有所关注。现在孩子们对于科学没有明确的目的，更多的是老师说学生木偶似的进行学习，如何让孩子们在课堂上发挥他们的提问意识、质疑意识以及设计实验的意识尤为重要需要进一步的关注。

MyDay中的常见错误MyDay中的常见错误1。在中午应为atnoon，很多学生写成inthenoon。2。姓名的英文写法三个字的姓名如周瑞成应这样写zhouruicheng而不是zhouruichen自信心训练我能行教学反思这节磨了上几十次的心理健康团体辅导课，于昨天在南海桂江小学终于上完了，回忆这几个月里走过的路，心里总有很多感触。应该说这是一节我一辈子都不会忘记的课，并不是这课获得了广东省一等奖，Unit6Doinghousework教案一教学目标1四会单词及短语sweepthefloorwashclothes2四会句型whatishedoing？whatisshedoing？以及它们的答句hes。shes。3三会Unit2whatsyourfavouriteseason？知识点四会句子whichseasondoyoulikebest？你最喜欢哪个季节？ilikewinterbest。我最喜欢冬天。summerisgood，butfallismyfavouUnit3AtaMusiclesson一词汇sing唱歌dance跳舞swim游泳skate滑冰ski滑雪playtheguitar弹吉他playtheviolin拉小提琴playthepiano弹钢琴makeamod小学英语5B教材Unit6，Smells送课下乡教案及说课稿b5unit6smellsteachingaims1fourskillwordswine，vinegar，onion，garlic2masterthebasicLessonampnbsp10ampnbspChinalesson10chinateachingaims（教学目标）a。teachingaimsaboutknowledge（知识目标）afterthislesson，studentsspep五年级英语下册第一单元教案（表格）unit1thisismyday一单元教学目标1能力目标（1）能够使用频度副词问答作息时间，如whendoyoudomorningexercises？iusuallydomorni牛津英语5BampnbspUnit4ampnbspAnampnbspEnglishampnbspfriend教案unit4anenglishfriend一单元教材分析本单元由readandsay，look，readandlearn，lookandsay，workinpairs，lookandUnit4ampnbspampnbspWhatampnbspdoesampnbspyourampnbspmotherampnbspdo？unit4whatdoesyourmotherdo？lesson21教学目标能够初步了解英文信件的基本格式及如何写英文信件。教学重点英文信件的基本格式及如何写英文信件。教学难点英文PEP英语五年级上册全册教案小学英语（pep）五年级上册教学计划教材编写思路以话题为纲，交际功能为线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目标。即话题功能结构任务教材特点1强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重