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人美版三年级美术上黄色和蓝色的画教学反思

  本课是学生在小学阶段第一次正式接触到的直接以色彩知识为主题的课。蓝色黄色还都认识,但本课有更多的要求:使学生认识三原色中的红色和相邻近的其他颜色,感受颜色的美感,使学生开始从盲目地、随意地涂抹色彩,到有意识地去运用色彩。激发学生学习色彩的兴趣,提高学生对色彩的感知能力,培养学生健康的审美情趣。
  这节课的内容很多,要三年级的学生同时接受黄色和蓝色这两种原色的所有知识点有些难,我在课前准备了大量的图片使学生能在感观上理解黄色和蓝色,并知道黄色和蓝色分别给人带来什么样的感觉,从而去深入让学生明白,黄色是属于暖色调而蓝色是属于冷色调,一幅黄色为主的画面是不是所有黄色都一样,一幅蓝色为主的画是不是所有的蓝色都一样呢?从画中让学生明白无论黄色还是蓝色,都随其深浅的不同,有着不同的蓝和黄,在作业中让学生能了解到画一幅黄色或蓝色的.画,不是从头到尾就一种颜色,而是随着深浅的不一样,有变化。
  由于这是一堂知识性比较强的课,课堂气氛有些呆板,学生在主体参与课堂中来,虽然能很好的回答老师的问题,但缺乏活力。美术课程不是知识的灌输,不是技能的克隆,而是作为一种美术文化的学习,植根于生活。如果教学能让学生多接近自然,多从孩子生活出发会得到更好的效果。

孕育健康宝宝心得ldquo哇,好帅气的宝宝呀rdquo。哈哈,周末带宝宝逛公园去,在公园里有好几位妈妈都夸咱家的宝宝聪明帅气呢,听到这样的话,那有当妈的不高兴呢,嘻嘻helliphellip自我得育儿观念如何锻炼宝宝的生活技能1。吃饭宝宝四五岁了可以尝试用筷子自己吃放,勺子可以放下,更不要家长喂。这时就要注意培养宝宝的节约意识,吃饭不浪费,把自己碗中的饭菜吃完。2。穿衣服宝宝可以自己动手穿衣服和脱衣服。你赞同2岁多的宝宝上幼儿园吗?连着两个星期,送xx宝去园,差不多的时间,就会遇到一个妈妈带着小宝宝去幼儿园,宝宝一路哭,有时妈妈拉着走,有时抱在怀里,宝宝就那样不停哭。看着宝宝真不大,妈妈拉着手走路就感觉像才会小儿推擦疗法推擦疗法是将选定的药物用推擦捏提等手法,在患者一定部位(或腧穴)施术,以达到治病目的的一种方法。本疗法流传很久,在农村山区应用广泛,清代吴尚先理瀹骈文中载有以手指蘸淡盐水,擦破齿龈怎样预防小儿麻痹症小儿麻痹症是脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病,临床常表现为驰缓性麻痹严重的可危及生命,其危害是尽人皆知的,我们必须引起高度的重视。临床给小儿口服小儿麻痹灭毒活疫苗,即小儿麻痹糖丸是预放假了,孩子要做什么呢?一年一度的寒假又开始了,孩子们会想做什么呢?一参加一些社会活动。对于高年级的孩子,除了完成寒假作业外,最想做的就是参加一些社会活动,如参加一些义工组织,进行交通维持城市卫生到福利院育儿观念该不该打孩子我的周围有些朋友在谈育儿时,会说孩子打一打也没什么,孩子会因此意识到自己犯了错误,会受到相应的惩罚,所以以后会ldquo长记性rdquo。而我总是急切的想要与他们争辩一番。是孩子,好爸爸是妈妈塑造的周末带孩子出去玩,会发现一个非常奇怪的现象,几乎每个孩子身边都跟着一个背着大包的妈妈,似乎带小孩是妈妈的义务,小孩子是妈妈一个人的一样。我们知道只有妈妈一个人是不可能生孩子的,在孩育儿笔记小趣事xx小家伙手里攥着支彩笔,坐在床上,嘴里不停地嘟囔着ldquo太阳月亮星星rdquo,我说ldquo大白天的,哪来的星星?rdquo小家伙的爸爸开玩笑随口说ldquo我告诉你怎样白心得孩子是上天赐予的最好礼物孩子是上天赐予的最好礼物孩子的面世总会给一个家庭带来一场前所未有的惊喜,而惊喜之后,各种各样的麻烦也接踵而来,养育孩子不是一件简单的事情。新手爸爸妈妈总是在问询与实践中成长着,越来教育孩子应先冷静少责怪在教育孩子的过程中,责怪即指责埋怨孩子而零责怪是指即便孩子真的犯了错,家长也不指责埋怨孩子。但在现实中,当孩子犯了错误后,家长往往既指责又埋怨ldquo你怎么不识好歹?rdquol
第24章人与环境第一节人口增长与计划生育一教学目标1通过查询有关资料,了解世界和我国人口增长状况,并学习查询资料的方法。2通过对具体实例和统计数字的分析与讨论,了解人口增长对环境资源和生态平衡造成人体的激素调节2第二单元生物从环境中获取物质和能量第十五章生命活动的调节第二节人体的激素调节教学目标1知识目标(1)描述人体内分泌系统的组成。(2)说明激素对于人体的新陈代谢生长发育等重要生理功能第三节社会行为教学设计一设计思路建构主义认为,学生是认知的主体,学生学习知识的过程不是被动的接受过程,而是主动同化和顺应的过程。基于此,本节课通过探究式学习,构建一个互动和探究的环境,让学生在探究学习中第五节ampnbsp植物的开花与结果第五节植物的开花与结果(第二课时)一背景与意义分析果实是植物体的重要器官,又是人们日常生活中食物的主要来源。识别果实的结构是学生学习果实的形成过程及果实成熟的基础。而了解果实成熟过保护物种多样性ampnbsp学案第三节保护物种多样性习题精选1判断题。(对的打,错的打。)(1)地球上复杂的自然条件,造就了多种多样的生物,它们是生态系统中不可缺少的组成部分。(教学资源,完全免费,无须注册,天天生物与生物圈第一单元第一章认识生物第一节生物的特征教学目标知识与能力1举例说出生物的生命现象能识别生物和非生物。2举例说出生物的主要类群。3通过游戏培养学生的归类观察区别能力和发散思维。过程与第2节ampnbspampnbsp感受器和感觉器官第2节感受器和感觉器官第1课时眼与视觉一教学目标1。概述感觉和感觉器官的含义描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能说出视觉的形成过程及近视远视的成因和矫正方法,知道近视眼的预防方第1单元第1章探索生命的奥秘第1单元第1章探索生命的奥秘第二节生物与环境的关系一教学目标知识性目标1举例说出光水温度等因素对生物生存的影响。2举例说出生物与生物之间的关系。3举例说出生物对环境的适应和影响。技第三节ampnbsp神经调节的基本方式第三节神经调节的基本方式教学目标概述人体神经调节的基本方式。描述反射弧的结构。举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。通过实验探究等活动,学会学习的方法,提高自己与他人合作交往的能北师大版七年级上册生物复习提纲第一章生命的世界1。生物家族包括植物动物真菌细菌病毒2。生物圈包括大气圈的下层整个水圈岩石圈的上层3。生物的多样性包括物种多样性遗传多样性(也叫基因多样性)生态系统多样性生物圈是地生物体的结构层次课时2课型新知识课教学目标11说出器官系统等的关键属性22区分植物体的营养器官和生殖器官33说出消化系统的主要器官名称和功能44说出人体的结构层次,初步建立生物体具有不同层次有结构