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育儿观念该不该打孩子

  我的周围有些朋友在谈育儿时,会说孩子打一打也没什么,孩子会因此意识到自己犯了错误,会受到相应的惩罚,所以以后会ldquo;长记性rdquo;。而我总是急切的想要与他们争辩一番。是《孩子,把你的手给我》、《倾听孩子》、《游戏力》这些好书帮助我理解了孩子的内心,让我与自己童年的感受真实对话。
  70后的家长中,童年没有挨过揍的人实在是凤毛麟角。当时,我在家里被很多亲戚称为ldquo;被溺爱的孩子rdquo;,但依然有次印象深刻的ldquo;惩罚rdquo;。那次是爸爸正在写材料,我在边上非让他给我听写生字,被磨烦之后,爸爸伸出了铁砂掌。我当时惊讶大于恐惧,因为老爸一直是被我ldquo;欺负rdquo;的,居然他能打我?于是我倔强的高喊:ldquo;你敢再打一下试试?!rdquo;当我发现无论怎么威胁爸爸,他都不停下时,才认清形势。我说:ldquo;别打了,我错了。rdquo;那一刻的我感受到的只有屈辱,绝对没有一丁点儿对自己所犯ldquo;错误rdquo;的认识。事后我对爸爸说:ldquo;我三天不理你,看你难受不难受。rdquo;爸爸打完我,一会儿就后悔了,一个劲儿的求我原谅,好话说了一箩筐,直到第二天我才原谅他。这次的事情让我想不明白,为什么这么爱我的爸爸会下此狠手,我不能这么就接受他居然打我这个事实。所以我后来反复的欺负他,在他跟前说话不算话。其实我就是在反复的验证mdash;mdash;爸爸是否还爱我?好在爸爸接受住了考验,一直没有再对我发火,于是我也逐渐的消除了对他的恨。
  我想身边很多人早就忘记当年自己挨打、受惩罚时的感受了,所以能够做到自己在打孩子时,理直气壮的边打边说:ldquo;我是为了你好,才打你的。rdquo;这个逻辑如何让孩子来理解?我们有没有静下心来想一想,是什么让我们挥起了手?孩子的行为仅仅是点燃引线的那一点点火星,而炸药,其实是我们集聚已久的个人负面情绪。虽然我爸爸早就忘记了当年打我的原因,但当我们一同回忆过去的时候,他总是肯定的说:ldquo;一定是那天我本来就很烦,你又在边上调皮捣乱。我对你那么好,这么点儿事儿你还记得哦。rdquo;
  我当了妈以后,立下誓言mdash;mdash;绝不打孩子(打过一次,很懊悔),但是总有很多忍无可忍的时候,会生气的不理孩子。我还用一个前几年比较时髦的词来美化自己的行为mdash;mdash;冷处理!
  当孩子不太听话,或者是我认为他犯了ldquo;错误rdquo;的时候,再三警告无效的情况下,愤怒的转身离去,让孩子在我的身后反思。但是多数情况下,孩子会扑上来抱着我的腿哭哭啼啼,我会适时的问上一句:ldquo;知道错了吗?rdquo;儿子很执拗的不说话,或者继续他的错误行为。我很奇怪他为什么就不能嘴软点儿呢?最近两年我常常会想儿子犯拧,跟我当年在挨打时高喊:ldquo;你敢再打一下试试?!rdquo;其实是在做着同样的事情mdash;mdash;我想试试我与你的联结到底怎么样?你能否经受住我的考验。很遗憾的是,当年的我爸,如今的我,都没有经受住这个考验。
  打孩子是家长特别无能的一种表现,说明你已经没有任何办法与孩子进行有效的沟通了,说明你只能恃强凌弱了。这就好比,跟老板提建议或者是争执什么问题的时候,老板最后的态度就是:ldquo;我是老板,你啥也别说了,你再这样只有炒鱿鱼一条路了!rdquo;
  《游戏力》一书中对冷处理的后果是这样描述的:冷处理,是人类特有的摧残孩子的方式,但不知为什么却成了时髦的ldquo;积极育儿rdquo;工具。冷处理最大的弊端,就是会使本已感到孤独和联结断裂的孩子,在内心更加孤独。
  对于少数孩子来说,冷处理也许可以提供冷静和反省的机会。但是对于大多数孩子来说,它是一种折磨。孩子需要抚慰,害怕孤单,在他们眼里,冷处理或者被命令回房间,是一种驱逐。为了抵抗这种ldquo;驱逐rdquo;,他们会制造出更多的麻烦。
  他们可能会可怜兮兮地承诺,坚决改正,不会再犯,好好听话,但到了下次还是做不到。他们由于恐惧而被迫做出承诺,而实际上却没有能力来控制自己的行为。
  我们总是希望自己的孩子成为大度且善解人意的人,但我们却总是给他反复的演示冷酷。

沙漏沙漏妈妈送给我一个沙漏。沙漏里的沙,在不断地流。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间是那样的珍贵,却从不为任何人留住脚步,逝者如斯夫。少壮不努力,老大徒……短文两篇教学设计案例《夸父追日》教学设计学习重点:1、理解课文大意,学习积累文言词语;2、背诵《夸父追日》;3、体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志;4、多角度理……摩托艇的乐趣小学作文450字嗯嗯嗯嗯每当我听到摩托艇的发动机发出声音的时候,我都会不由自主的大喊道冲啊冲啊快,再快些。于是,在当晚,我装上电池,抱着玩具摩托艇来到了楼下中晖广场。一来到广场,我就像一……语文天地二语文教学设计第一课时教学目标1、交流摘录笔记。2、畅所欲言《看月亮,说月亮》。教学过程一、导入新课今天我们进入语文天地的学习。二、交流摘录笔记。……四年级语文漂浮的山教学设计教学目标:1、学习本课生字;2、了解文中写了山的哪几方面。并学习山的身高和外形两部分;3、通过学习山的特点,初步了解列数字,作比较的说明方法。教学重难点……假如我是一条鱼作文5篇假如我是一条小鱼,我会游遍世界各地。下面是小编为大家收集整理的假如我是一条鱼作文5篇,欢迎大家阅读。篇一:假如我是一条鱼看到鱼儿在大海里游来游去,看到人们带着氧气瓶在大海……在家打蟑螂作文500字今天是惊心动魄的一天,因为我看见了我的天敌小强。如果要形容我们家有多少小强,那我只能给你一句诗:处处见蟑螂。事情是这样的:当时我正在写作业,突然橡皮没了,当我准备穿鞋找橡……为人民服务公开课教学设计学习目标、朗读课文,理清课文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的,结合具体事例,理解重点句的意思。、学习文章先总论后分论的结构段式,并练习运用。、理解课……诗五首的教学设计教学目标1学习课文,培养鉴赏古诗的能力。2研读品味,体悟诗的表现手法。3反复阅读,领会作者意志和情趣。教学重难点1整体把握和感悟诗的表现手法。……爱国主义主题班会教案爱国主义的班会主题要明确、思想要性强,并具有时代气息,各位,下面就是爱国主义主题班会教案。爱国主义主题班会教案地点:八年级(4)班教室,初中爱国主义教育主题班会。主……哼,这种人唉,好愉快的心情的北京旅游却发生了一件不愉快的事。那是在我随爸爸去登长城时发生的。那天,我们从北京市内坐车去长城。来到八达岭,这儿人群熙熙攘攘,他们大都是来自各地的游客,……植物妈妈有办法最新的教学设计【教学要求】1、了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式,激发学生观察事物和热爱大自然的兴趣。2、正确、流利地朗读课文。【教学过程】一、谈话激趣导课……
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