1、虽然速度很慢，游客们仍有条不紊的离开丹佛国际机场。
　　2、他做事一向按部就班，有条不紊。
　　3、这是因为喜爱有条不紊的人只考虑了整洁有序的好处，却忽略了它的成本。
　　4、由于事先安排周详，会议的`议程显得有条不紊。
　　5、这支军队的行动就象歌剧院的芭蕾舞动作一样，那么有条不紊。
　　6、以前是有条不紊的屋子现在摆满了从妇德堂搬来的麻将牌桌和餐桌。
　　7、在那种慢条斯理，有条不紊的通用公司的天地里，努赤得以发迹。
　　8、有条不紊的档案管理，可以让人员在工作上获得更高的效率。
　　9、这位有条不紊的管家在管理其事务上严格遵循日程表。
　　10、这篇小说虽然情节复杂，作者却能处理得有条不紊，十分精彩。
　　11、王先生年纪虽大，讲起话来仍是有条不紊，层次分明。
　　12、想不到一向慌乱的他，在会议上陈述理由时，竟能侃侃而谈，有条不紊。
　　13、它也有其重要性，能使人产生自我中心感，平衡感，有条不紊感。
　　14、在你的指挥部里，一切（计划）总是有条不紊，而在团指挥部里，却一文不值。
　　15、宴会里的表演节目，正有条不紊地依序进行着。

三年级上册望天门山教案设计教学目标1自读自悟小组合作，体会诗句含义。2背诵和默写望天门山。用自己的话说说诗句的意思，他体验诗人的感情。3通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的。情感。4培月亮的心愿优秀教案设计范文第一课时（一）谈话揭题（二）自读课文，认识生字（三）朗读感悟1教师范读课文，学生听后评价，激起读书兴趣。2学生读课文。（1）个人自由读课文，自己评价。（2）同位互相读课文，并互相评坐井观天的教案设计范文教学目标1。能正确读写本课9个生字，初步了解它们在本课的意思。2。能正确读写由生字组成的词语。着重理解坐井观天大话无边无际等词语的意思。3。理解课文内容。懂得坐井观天这个成语比喻什回顾拓展教学设计教学目标1结合本单元走进祖国西部的专题学习，交流课内外的学习与活动，在交流中积累学习方法并理性的分析总结自己的学习方法，不断进行改进。2引导学生交流在课内外学习中的真实感受，鼓励学月亮的心愿教学设计教学目标1。认识14个生字，会写女气去大早亮6个生字。2。正确流利地朗读课文。3。理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。教学准备两幅挂图小黑板教学时间2课时教学过程第一课俗世奇人之刷子李教学设计一教材解读1课文简说。本文选自冯骥才的俗世奇人。刷子李普普通通，却有俗世奇人之美称。首先是俗世中的凡人，因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人可他又是俗世中的奇人刷子李的教学设计学习目标1。熟读课文，了解刷子李高超的刷墙技艺，想象刷子李刷墙时的风采。2。能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现刷子李的技艺高超的，感受独特的语言韵味。3。认识课文中的6个生渴望要如何造句1我渴望自己能有妈妈，在我伤心的时候陪伴我。我渴望自己有爸爸，在我被人欺负的时候保护我。我渴望自己能有朋友，与我一起分享快乐。2如果我是一只小鸟，我渴望飞翔在广阔的天空如果我是一条铅字的解释和造句铅字拼音注音qianzi铅字解释意思用铅锑锡合金铸成的印刷或打字用的活字。铅字造句1每行铅字都应在终端排齐。2在报纸印刷以前，过去是用手工排铅字的。3最后，让你的药剂师将药放在大的与日俱增的造句1祝我们两国友谊与日俱增。2但是我们也知道卡扎伊尔的大多数说法也不过是他用来为自己身边围绕着的一小群精英与日俱增的权力辩护的幻想而已。3考虑到与日俱增的值和日常事务量，事务动作存储关于三年级语文七颗钻石教学反思七颗钻石是一篇童话故事，主要讲了地球上发生了大旱灾，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里跳出七颗钻石，又涌出了一股巨大的清澈又