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世界的气候教学反思

  学过地理的朋友都学过关于气候的知识。以下是小编收集的关于《世界的气候》教学反思,以供参考。希望对大家有所帮助!
  今天执教了《世界的气候》一课,下面谈谈这节课自我感觉存在着以下问题:
  首先,整体上说一下自己这一堂课的情况。这堂课整体来说思路比较清晰,但是教学目标与课标有些偏离,究其原因是没有很好的解读课标也没有很好的研究教学参考导致的。在教学基本功上感觉自己还是语言上欠缺很多,语调太平淡,一节课始终是一种语调听不出重点,板书还是不好第一字不好,第二不整洁,第三内容不成体系。与学生的互动过程中,特别是学生上台指图时,只关注了指图的学生,这时忽视了台下的同学,使得出现台上台下学生联系不起来,互动效果不好。
  其次,具体来说一下讲课过程中的问题。导入部分,采用景观图片导入较好,但是导入的太陡了,如果在同学们说出是气候不同导致的这些地方景观不同后加上这样一句话:为什么世界上不同地方气候有这么大的差异呢?这节课我们就共同来学习一下第四节《世界的气候》。导进来就比较好。接下来是"自主学习"环节,学习自学课本图3.22完成大屏幕上列出的要求,第一个问题是描述气候关注的时间是多长?学生找出是一年,接下来我让学生比较了天气与气候,然后又返回来讲的气候的两个要素,这个环节顺序安排的不好,感觉把描述气候的时间与两个要素分开了,要先了解了气候之后再对天气与气候作对比比较好。
  接下来是回顾世界气温和降水分布规律。这个环节是让学生到讲台前指图来说的",学生指图说完后都是我对他们进行的评价他们说的不完整时也是我来补充的,这样感觉台上台下有些脱节,如果让台下的同学对台上同学的回答做个补充或评价的话,这样互动效果就会显现出来。由气温和降水差异过渡到气候的差异这个过渡还可以。接下来先让学生读图3.23找出世界气候类型种类,这个地方的指导读图方法比较到位。
  接下来先回顾以前知识温度带名称范围也是让学生上台指图来说,让学生指图主要是为了突出地理学科中图的重要性。下面的环节是让学生分别找出位于热带、温带和寒带的气候类型,首先我来示范如何找,指导他们如何读图,下面就由他们自己找出,然后同学交流,最后再由学生上台分别指图说出。在学生指图时往往指的是点而不是范围,而我忽视了这一点没有对学生的指图进行纠正。在这一环节中,对分布在每一温度带内的气候类型的具体分布位置没有进行更详细的讲解。
  接下来具体介绍了热带的四种气候类型,我先给学生从分布与特征两个方面讲解了热带雨林气候,然后观看这种气候类型的景观图片加深印象。主要是教给学生分析气候类型的方法,便于下面学生自己分析另外三种气候类型。在这里,学生第一次接触气温曲线图和降水量柱状图结合在一起的图,先要介绍如何读这种类型的图。接下来就是小组合作环节,让学生对另外三种气候类型从分布与特征进行分析。最后再找学生上台指图给大家分析,我在一旁指导纠正,这个环节台上与台下也有些脱节。还有热带草原气候和季风气候特征这两者处理的不好,如果把两者做个比较,把两者的气温曲线和降水量柱状图同时呈现出来让学生观察,效果会比较好。
  接下来是对四种气候类型进行的总结,先通过动画观看总体的分布,然后再做练习对四种类型的特征进行巩固,最后对整节课内容回顾总结。由于时间把握的不好,最后的练习用的时间较短。
  最后,通过这次授课比赛,我感觉自己收获很大,看到了自己更多的不足,为下一步工作的重点提供了动力。因为又给我继续努力的动力!每次听课后的评课给我收获最多,有些问题自己发现不了,通过各位老师的点评总能给我一种恍然大悟的感觉!总之,我相信只要能发现缺点及时改正,在课堂上勇敢地改变自己,自己进步会更快。

认识国旗幼儿教案设计思想国旗是幼儿生活在中经常看到,对于四岁的幼儿来说,他们对国旗的深层理解还比较笼统。只是知道那是国旗我们中国的国旗,了解一些粗浅的知识。根据中班幼儿年龄特点和本学期制定的教育目我要的是葫芦的优秀教案设计教学目标会认葫芦等个生字。会写言每等个字。正确流利有感情地朗读课文,体会反问句感叹句与陈述句的不同语气。懂得吸取种葫芦的人的教训,做任何事情都要注意事物之间的联系。教学重点体会反问送信教案设计模版活动目标1听清指令,将信件送到指定信箱。2发展幼儿走钻爬跳等动作。活动准备1在活动场地周围摆放一些信件,课前幼儿对信件的种类和用途已有大概了解。2纸箱做的信箱四个,独木桥垫子钻圈等中班教案养成爱洗澡的卫生好习惯设计意图如今社会,父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多,在生活自理能力方面照顾的无微不至,所以导致孩子在生活能力上较弱,有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯,因此设计了养成爱洗澡的初中生物健康的生活教案教学目的知识目标1。通过对几种疾病死亡率的分析,认识生活方式对健康的影响。2。健康生活方式的含义。能力目标1。通过探究实验的设计,训练学生的分析问题能力和解决问题能力。2。通过资料第一册化学式教案课题化学式(第一课时)课型新授教学目标知识教学点1理解化学式的含义及其表示的意义,第一册化学式。2记住常见元素的化合价。3了解化合价的一般规律及化合价规则。能力训练点培养和发展学生摸一摸,画一画的教学反思摸一摸,画一画是一年级下册一节抽象的造型表现课,它强调的不是对形象的把握,而是要求学生通过实际与造型游戏,运用基本造型语言表现对身体触觉的独特感受。从课堂的三次活动及三次作业来看,春雨的色彩课堂教学反思朗读,也是小学生理解课文内容的途径。在一年级语文课中,针对学生年龄特点采用在情境中读书的方式,可以激发的朗读兴趣,逐步提高学生的朗读水平。我在教学春雨的色彩一课时,将识字解词读句有5以内的加法教学反思范文3篇篇一5以内的加法教学反思5以内的加减法是10以内加减法的基础。学生由幼儿园学习的基础,计算除去个别学生有难度,大多数学生掌握较好,所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系,在北师大版小学六年级语文把掌声分给她一半教学反思老师,我们喜欢你了!下课后,几位学生走我跟前。为什么喜欢老师呢?随便一问,孩子们竟异口同声地说因为你对我们好啊。那以前不喜欢吗?以前孩子们支吾着。我沉思着。是呀,以往的教学,教师是关于吃水不忘挖井人的教学反思多少年来,当我们沐浴着太阳的光辉,当我们放声歌唱幸福的时候,就想起毛主席这位杰出的领袖,就会想起他披肝沥胆呕心沥血金戈铁马驰骋疆场的不朽功勋。而现在的孩子对毛主席的了解却少之又少。
登陆火星语文阅读和答案俄罗斯太空科学研究所负责人格里戈旦耶夫日前宣布,俄罗斯太空科学家已经克服了星际载人飞行的大部分难关,并且准备在2020年左右派宇航员登陆火星。火星是地球的近邻,它的运行轨道在地球的有种水果叫香蕉阅读练习及答案有种水果叫香蕉杨国华(1)香蕉老史在课堂上读,学生们就跟着念,满屋子的香蕉声就这样划破了山村晨雾。学校是沂蒙山深处的一个破庙,老史是学校里惟一的教师,学生只有14个,却分属四个年级幼儿园小班综合活动小脚丫一幼儿情况分析小班幼儿性格活泼开朗。平时游戏活动中发现他们的思维比较活跃,但他们则更喜欢动手操作。孩子们已经认识过各种手工材料并初步学会了一些使用方法。由于幼儿有一定年龄差别性别差幼儿园小班综合教案宝贝在哪里活动流程(一)出示图片,认识五官。1师今天,老师请来了一位小客人,来看看她长得什么样子?出示图片,引导幼儿观察并说出五官的数量位置两只眼睛一个鼻子两只耳朵一张嘴巴(渗透量词的认知)小班综合大苹果活动目标1认识苹果的特征,知道苹果营养好。2尝试将色彩纸条撕成小纸片,发展手指的灵活性。3学习在指定范围内拼帖小纸片,掌握拼贴技能。活动准备1红黄绿小纸条若干操作卡。2浆糊抹布实物幼儿园小班安全教案小小交通警幼儿园小班安全教案小小交通警活动目的1教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。2幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。活动准备情景图片五张。红绿灯标志各一张,交通标志图五张。活动幼儿园小班安全教案安全过马路幼儿园江西省大余县水城幼儿园设计意图城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。设计这个活动时,我首先根据小班幼最美的名字现代文阅读及答案最美的名字在一次作文课中,老师让同学们以名字的故事为题做口头作文。结果,一个最拙(zhuzhu)于表达的女生摘走了最美的名字的桂冠。这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要朱自清冬天阅读答案冬天是朱自清创作的一篇散文。在这篇散文中,作者描写了三个场景父亲为孩子夹豆腐,冬夜与朋友泛舟西湖,一家人在台州过冬。下面为大家带来的是朱自清冬天阅读答案,仅供参考!冬天朱自清说起冬小班综合活动鼠宝宝旅行记小班综合活动鼠宝宝旅行记活动背景我班幼儿身体的基本活动能力较差,动作不够平稳灵敏和协调,思维活动带有具体形象性,喜欢扮演小动物,对游戏中的情节角色动作过程容易发生兴趣。我班幼儿还能小班整合活动教案可爱的小蚂蚁活动目标1培养幼儿细心观察和亲自动手的能力。2能用自己的语言简单表述蚂蚁的形状颜色和身体特征。3从小培养幼儿爱护小动物的意识。活动准备蚂蚁挂图放大镜小棒盆小碟投影仪蚂蚁小透明盖等。