一、幼儿情况分析
　　小班幼儿性格活泼、开朗。平时游戏活动中发现他们的思维比较活跃，但他们则更喜欢动手操作。孩子们已经认识过各种手工材料并初步学会了一些使用方法。由于幼儿有一定年龄差别、性别差别、个性差别等，幼儿往往在游戏中只注意自己感兴趣的部分，因此，教师在游戏中要善于指导，多给幼儿留有自由选择、操作的时间，让幼儿感受同伴间合作的愉悦，从而使幼儿有更多的时间去体验游戏的乐趣。
　　二、活动背景条件
　　在游戏活动之前，给幼儿提供一些材料和工具，让幼儿自由探索，通过实践，发现不同做手印的方法。引导幼儿主动探索，多实践，使幼儿在每一次实践活动中探索精神得到进一步的强化。使幼儿在做做玩玩，提高了幼儿对游戏的兴趣。
　　三、活动目标
　　1.让幼儿学会动手，动脑并积极主动的参与游戏。
　　2.鼓励幼儿采用不同的材料与方法制作小脚丫。
　　3.让幼儿用自己喜欢的方式进行游戏，体验游戏的乐趣和合作的愉悦。
　　四、活动材料
　　4.大脚板，大型玩具，五角星。
　　5.彩色卡纸，剪刀，滑石粉。
　　6.双面胶、透明胶。
　　五、活动过程
　　1.听《大鞋小鞋》的音乐，带领幼儿进场
　　2.出示大脚板，激起幼儿对游戏的兴趣。
　　教师：“这是什么？你们知道大脚丫可以用来做什么吗？”（玩游戏）
　　“你们知道怎么玩吗？”（请幼儿上来试一试。）
　　3.让幼儿学会制作小脚丫。
　　（1）激发幼儿制作的兴趣。
　　教师：“你们想用脚丫来玩游戏吗？”“可是老师只有一个脚丫怎么办呢？”
　　（2）启发幼儿想出各种制作方法。（教师可以请幼儿来演示。）
　　（3）让幼儿自由选择不同的材料与方法制作小脚丫。
　　教师参与到幼儿的制作活动中去，指导个别能力弱的幼儿。
　　4.幼儿自由结伴玩“踩脚丫”的游戏。
　　（1）幼儿分组将小脚丫排队。（幼儿可排各种不同的队形。）
　　（2）玩游戏“踩脚丫”教师参与到游戏中去。
　　（3）幼儿交换位置进行游戏。
　　5.游戏“我把星星带回家。”
　　（1）教师激发幼儿对游戏的兴趣
　　（2）交代游戏规则。
　　（3）幼儿进行游戏。

小学数学分数的基本性质教学反思分数的基本性质是人教版小学数学五年级下册的内容，在本节课中我有几点体会一我从知识的生长点和学生的知识结构入手，尊重学生已有的知识经验，力求把整数小数分数的基本性质融为一体。让学生把最新小学一年级数学教学反思本学期，我担任一年级的数学教学工作。学生刚刚入学，学习习惯还未养成，学生家庭及学生智力存在差异，为此，在教学工作中，我努力根据学生的实际状况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培沪教版数学一年级上物体的形状的教学反思在上述片段中，学生们都投身于探求知识的活动中，他们动手操作，认真观察比较，独立思考，互相交流，发现了知识，领悟了知识，尝到了成功的喜悦。通过教学，我有以下几点体会1心理学家皮亚杰指最新的高二数学教学反思范文三月份的课程是完成第四册第一章棱锥棱柱内容的教学。从完成这一章的教学后发现以下几个方面应该在今后的教学中加以注意一教学手段新课尽量能做好课件，利用多媒体教室上课。一是便以我们例题和高二数学教学反思优秀范文以前上课时，我经常只顾自己的想法，觉得讲的题目越多越好，很少顾及学生的思维与感受。慢慢地，发现学生上课听得懂，自己做却不会，可怕的是，到后来连学数学的信心也没有了。我一直很困惑自从最新高二数学教学反思范文我今年所教的是高二（3）（4）班，这两个班是文科班，感觉到由于学生的基础差，对数学不感兴趣等特点，但好多学生的形象思维能力还是较强，记忆方面大多以机械，形象记忆为主，特别是一些女同高二数学教学反思范文高二数学教学反思范文从事高中数学教学工作已将近两年的时间了。在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上45分钟的学习效率，这对于刚刚将相和教学设计范文一素质教育目标（）知识教学点1学会本课的10个生字，小六语文将相和教学设计2。掌握隆重典礼丝毫抵御侮辱拒绝和氏壁完璧归赵等词语。2在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。了解三羚羊木雕教学反思范文羚羊木雕一课的教学思路体现了课改理念，课堂教学过程中教师的教学方式和学生的学习方式发生了变化，课堂人际关系和课堂结构形式发生了变化，教学内容和教学视野发生了变化，真正体现了一种新课乒乓正手攻球的教学反思新课程，新的理念新的教材和新的评价，这对广大教育工作者提出了更高更新的要求。我以乒乓正手攻球为主题的水平二乒乓球的课堂优秀教案与实施，都能体现新课标的精神和理念，达到预先设计的教学乒乓球优秀教学反思乒乓球是小学生比较喜欢的一个运动项目，同时也是一项较难练习的体育项目。因为球小。球拍小。不易击中球，击打的力度不好掌握等等原因。所以，对于小学生来说，是具有挑战性的。那么怎么来教会