《一株紫丁香》主要表现了师生情，学生爱戴老师，老师同样时刻挂牵着孩子。本次教学我采用了现在比较流行的随文识字的方式。在教学中还有一些值得反思的＂地方：
　　一、 随文识字，可以随机写一写
　　随文识字重在识字，在教学时，我在教题目的时候让学生跟着我进行了一次书空，除了书空也可以及时让学生拿出习字册写一写，这样对所要识的字印象会更深刻。
　　二、 梳理课文，为时过早
　　诗的第一小节告诉我们学生悄悄地种了一株紫丁香，我教完这一小节随即就问学生＂这株紫丁香能为老师做什么？＂，并让学生自读课文找一找，这对低年级的孩子而言似乎难了点，到了这里，上课的气氛也有些冷场，板书这时也像个标签一样，没有了应有的意义。对这部分，可以先带着孩子把课文梳理一遍后，在来总结紫丁香能为老师做的事，这时学生应该都能答出来。
　　三、 朗读需加强
　　在课堂上，朗读的时间用了很多，但我感觉效果还是没有出来，有的地方应该慢点，学生读起来还是快，虽然有的地方学生处理的很好，但当学生不能将感情读出来时，老师可以范读，我在上课的时候似乎把这个方法忘了，只在上课一开始范读。
　　虽然课已经上完，却值得我再回味，把课堂发生的问题一一在日后的教学中解决。

人教版八年级凸透镜成像的规律教学反思探究凸透镜成像的规律是初中物理教学的一个难点，教学的策略，不在于有没有讲清讲透，而是看教师有没有引导学生参与教学过程，主动获取知识，乐于探究，所以教师应想方设法把课堂活动权交给学生小学二年级数学教学反思小学二年级数学教学反思学生自主学习是课程改革的中心，以学生为主体是新课改教学中的基本思想。激发学生兴趣，使学生成为学习的主体，让学生的学习由被动改为主动，是终身学习的基础。我认为，小小的船教学片断和反思教学片段师今天，还有两个生字朋友，我们来写一写。看一看，他们是谁？生白田。师我们先来写白字，看一看，怎样把白字写好呢？师（示范书写）师同学们想不想把这个白字写好呀？生想。师那我们拿马良神笔教学实录及反思一课前导入同学们，。马良的神笔知道吗？假如你现在手里有一枝马良的神笔，你打算画些什么？（学生回答问题之后，板书假如）今天让我们一起来发挥美好的想象学习第23课假如，齐读课题，让我们发芽喽教学反思在大树与小花这一主题中，我们有一节科学课发芽喽，我和孩子们做了一次有趣的观察实验。活动前，我找来橡皮泥桶和纱布，又找来一些种子，如花生，绿豆和瓜子。我在橡皮泥桶里装上水，又蒙上纱布物体的浮与沉教学反思推荐篇一物体的浮与沉教学反思参加百节好课评比让我更进一步认识什么才是一节好的物理课，以下是对本节课的一些想法。引入浮沉子浮沉子实验非常神奇，但往往是一个备选实验。小玻璃瓶在生活中并不常带有下字的成语和解析有什么相信同学们也都有学习过不少的成语，那么关于带有下字的成语大家还记得有哪些吗？今天就由小编为大家带来关于带有下字的成语和成语解析，快和小编一起来看看吧！带有下字的成语瓜田李下七上八下有关快的四字成语大全快可以表示速度，与ldquo慢rdquo相对，快开头的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的快字开头成语相关内容，欢迎大家学习借鉴。快字开头成语快人快语快言快语快人快性快犊与众不同如何成语接龙与众不同，指独特，跟大家不一样。下面请欣赏品学网小编给大家带来的与众不同相关内容。与众不同的成语接龙与众不同rarr同甘共苦rarr苦口婆心rarr心口如一rarr一步登天rarr描写雪景的成语有哪些雪花落在树上，把树打扮的。雪花落在人们的身上，人好像变成了一个大雪人在地上站着。雪花落在地上，积成了一层厚厚的，像一个白色的地毯。以下是小编为大家整理的描写雪景的成语，希望能帮到您春到梅花山优秀教学反思春到梅花山记叙了早春时节梅花山梅花盛开的动人景象和人们游览梅花山，观赏梅花的情景。这么美的文章，要引领孩子们逐步体会文章的思想感情，我觉得以下三个方面是不能少的，我也是这么上的，效