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著述出书的最高境界阅读理解附答案

  议论文阅读(共8分)
  著述出书的最高境界
  做学问有三种境界,王国维在《人间词话》中说:"昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,此第一境界;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此为第二境界也;暮然回首,那人却在灯火阑珊处,此第三境界也。"非常形象,生动,精到,被广泛认可。其实,著述出书也有三种境界。
  其一,为满足追名逐利的私欲而著述出书。随着出版政策的宽松和印刷技术的发达,一些人写书出书的热情汹涌澎湃,他们仿佛文曲星下凡,洋洋万言倚马可待。皇皇巨著隔夜而成,但是泥沙俱下难免鱼龙混杂,沽名钓誉必然经典难觅,这样的书,____________________。
  其二, ____________________。如司马迁所言:"乃如左丘无目,孙子断足,终不可用。遇而论书策以舒其愤思,垂空文以自见。"其实司马迁自己都是在遭受李陵之祸后,于巨大屈辱之中,因"郁有所结而不得通其道"。乃"述往事,思来着",这才有了《史记》的问世,又如【甲】这样的书,情感充沛,令人唏嘘,但常常困于个人小圈子。
  其三,为完成立言传世的使命而著述出书,如孔门弟子追记孔子言行思想的著作《论语》,内容广博,涉及政治.教育.礼仪.经济.文学.天道观.认知论等等;弘扬了孔子思想,传播了儒家文化,对后世影响至深。又如【乙】。这样的书,寓意深远,警醒世人,其思想至今影响中国和世界。
  相比而言,第一种其实根本算不上境界不值一提;第二种虽令人感叹,但大多郁结了个人之遭遇,境界不够广阔;只有第三种,崇高的精神令人敬佩敬仰,是值得我们学习的,是最高的境界。
  小题1:请用一句话概括本文的中心论点。(2分)
  小题2:从下面四个论据中选择恰当的两个分别填入文中甲.乙处。(只填序号)(2分)
  ①鲁迅为了改造国民劣根性,毅然弃医从文,愤世著书。为后人留下了数量巨大,品味极高的精神文化遗产。
  ②傅雷以自己深厚的父爱吗,为儿子留下了充满拳拳爱子之心的《傅雷家书》。
  ③诗人屈原,因屡屡遭受来自贵族的排挤和打击,于是"发愤抒情",写下了流芳千古的《离骚》《天问》。
  ④陶渊明远离浑浊官场,回归田园,给我们留下不少脍炙人口的诗篇。
  小题3:请根据文意,将文章中两处横线上的内容补充完整。(4分)
  参考答案:
  小题1:我们应该为完成立言传世的使命而著述出书。
  小题2:甲:③?乙:①?
  小题3:思想肤浅.内容空泛,并且出现文盗混迹的闹剧;为抒发命运多舛的才情而著述出书。
  小题1:
  试题分析:"中心论点"是一篇议论文的灵魂,所以读懂一篇议论文,概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点,可以从文章的标题.开头.结尾,有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文的中心论点就是从文章的中间提出来的",表明作者的一种看法.主张和见解即"我们应该为完成立言传世的使命而著述出书。"。
  小题2:试题分析:学生所举事例或道理必须具有典型性,概括性,针对性,这是补充论据的三个特点。能分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面:(1)明确论据类型;(2)具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……(论点,如如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)这里运用"遭排挤的屈原,写《离骚》《天问》,论证了"有些人为抒发命运多舛的才情而著述出书"的观点;运用"鲁迅弃医从文"论证了"我们为完成立言传世的使命而著述出书"的观点。
  小题3:试题分析:学生弄明白各段落的内在联系,并注意文中承上启下的过渡段,理解富有概括力的关键性词语。这里学生结合语境理解,来补充道理。①处是第一种不良著书观点"为满足追名逐利的私欲而著述出书"所得出的结论;②出为作者所反映的第二种不良的著书观点。学生表述合理即可。

幼师心声幼儿教师的幸福幼儿教师的幸福幸福是一种发自内心的愉悦感受。这种感受不是别人给与的,而是在自己和孩子们共同成长过程中逐步生成的。这是一个感悟的过程,也是一个创造的过程。正是在对这一过程的追求中,我创造条件,学会放手教学反思水粉画以前在涂鸦区域我们小朋友绘画过,已经有一定的绘画经验。但在纸上进行绘画是第一次,所以在活动我进行充分的准备一颜色的发现水粉画是幼儿进行自由绘画的形式,在绘画中体现幼儿对树林颜八年级数学探索三角形相似的条件说课稿一教材分析1教材的地位和作用本课位于苏科版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第十章第四节第一课时。主要内容是探索三角形相似的条件,并利用两个角对应相等来判断两个三角形相似,它是三探索三角形全等的条件的说课稿一教材分析(一)本节内容在教材中的地位与作用。对于全等三角形的研究,实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两三角形间最简单最常见的关系。本节探索三角形全等的条件是学八年级物理下册科学探究杠杆的平衡条件个人的教学反思本节课的设计主要是围绕着科学探究进行的。由于日常生活中的杠杆现象学生都非常熟悉,因此,我在本节课教学中并没有花大量时间进行详细分析杠杆的基本概念,尤其是对力臂的画法并未加强训练,而鄂教版我爱你,中国的汉字优秀教学反思我爱你,中国的汉字紧紧围绕着汉字的魅力,尽情抒发着对汉字的喜爱珍惜与赞美之情。赞美它是有着独特性格的精灵,赞美它能给使用它的人们带来诗的灵性,赞美它维系了一个大国的存在,赞美它在科听爷爷说汉字教案设计教学要求学会本课生字,理解由生字组成的词语。学会用聪明和恍然大悟造句。初步了解汉字的几种构字方法,从而激发学生学习汉字的兴趣。正确流利有感情的朗读课文。第一课时启发谈话同学们,汉字汉字的魅力教案设计教学目标1了解汉字的魅力所在,增强学生热爱祖国语言的情感。2了解汉字的基本常识,把握汉字的构字特征。3理解说明文的文学色彩和感情色彩。教学重点1汉字的魅力所在2感悟文中体现的强烈的大班艺术领域说课稿可爱蜻蜓作为一名人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的大班艺术领域说课稿可爱蜻蜓,欢迎大家分享。尊关于放飞蜻蜓说课稿范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的关于放飞蜻蜓说课稿范文,希望对大家蜻蜓飞飞说课稿一说教材蜻蜓飞飞是鲁教版二年级上册第九课。是一节绘画课,属于美术学习领域中的造型表现领域。本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容,旨在引导学生发现蜻蜓的美,用形式多样的工具表现蜻蜓的美。体
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