本节课的设计主要是围绕着科学探究进行的。由于日常生活中的杠杆现象学生都非常熟悉，因此，我在本节课教学中并没有花大量时间进行详细分析杠杆的基本概念，尤其是对力臂的画法并未加强训练，而是将重点放在学生进行科学探究，得出杠杆的平衡条件上。在整个教学过程当中，我始终是把学生放在一个学习的主体地位，而教师只是引领着学生进行研究的一个主导地位。
　　现在的教学，不能像传授知识一样直接＂教＂给学生，而是要更多的创设机会，通过参与活动，让学生亲身体会到一个完整的探究过程——从提出疑问到自主讨论再到作出猜想然后实验验证以至最后的得出结论。并在教学中鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。不再拘泥于某个特定的结论，要给学生充分的空间来发挥自己的才能。我在教学中充当的是组织者、共同讨论者的`角色，在实验中充分体现了学生主体地位，发挥了学生积极主动性，有效地利用了学生的探究能力，使实验得到了较为满意的结果与正确的结论。不过在对平衡架进行研究的时候，还可以大胆的突破教材原有的框框。让他们尝试在多个（两个以上）的挂钩上挂钩码，能否使杠杆平衡，结果又会如何？满足什么关系？另外，在教学中也存在一些不足，由于受时间限制，实验探究2，没办法让每一组都能进行探究，需在下一课时，让学生继续探究。在对杠杆的力臂理解和作图上花的时间较少，还得以加强练习的方式来巩固和理解。
　　总之，本节课我是充分运用生活中的事例创设问题情境，体现从生活走向物理新课程的理念，使物理贴近学生生活。同时又通过列举利用杠杆知识解决生活问题的实例，使学生认识到生活中处处有物理，使课堂与社会融为一体，充分体现了从物理走向社会的理念。现再则就是通过学生探究杠杆的平衡条件的活动，培养学生的科学探究能力，实践能力，创新意识，体现了注重科学探究的课程理念。

凝聚力中小学生主题班会活动方案凝聚力主题班会活动方案中学主题班会活动方案高三（10）班10月日主题凝聚力活动目的（教育培养的效果及目标）由于刚接新的班级，自感班级凝聚力不强，另外，也想让自己尽快的融入到这个集体外研社一起五年级上Therewasntapond的教学反思Therewasntapond。是一节真实自然生动有趣的小学英语课。本课的教学目的明确，教学过程（本文来自优秀斐。斐。课。件。园）有序，教学活动设计合理，教学各环节过渡自然，学生思土地面积单位四年级数学教案教学目标1使学生知道常用的公顷平方千米（平方公里），通过实际测量和观察，知道1公顷有多大2使学生掌握间的进率和简单换算3培养学生的参与意识，感受数学知识与生活实际有着密切的联系教学错账更正方法说课稿一说教材（一）教材的地位和作用本节课的教学内容为错账更正，是会计基础教材中第七章第三节的一部分内容。主要介绍了三种错账更正方法，实际操作性强。在实际工作中，由于种种原因，不能避免在轴对称复习课的教学反思这节课我们是利用先学后教的模式让学生展示才能，极大的提高了学生的学习兴趣。我从教学设计到课堂教学的全过程都是从本校生源的实际出发，在设计中我们将本章知识点通过问题的形式，从横向角度课文林海的教学设计教案本文是由语文教案工作室上传的林海教学设计。第一课时教学内容学习生字，读准字音，认清字形，了解字义初读课文，理清文章脉络正确流利地朗读课文。教学目标初步了解课文的内容，并能够正确流利杜甫诗三首课文教案设计教学目的1了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情2激发学生的联想和想象。3理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情事与情，感受品味诗歌的意境。教学重点1了解每首诗创作的时代背信息技术再现月食（注本课分两课时完成，第一课时以新授为主，第二课时以练习为主）第一课时教学内容第135138页再现月食教学要求1学会运用学过的平移动画设计月食动画效果。2学会设计明亮度渐变动画效果信息技术excel教案（20课时）。学期教学计划一教材简析本学期使用的计算机教材是北京教育出版社出版的中学计算机课本修订版第三册。本教材主要内容如下初识电子表格小小单元格我的工作簿工作表Excel中公式的使用Exc信息技术powerpoint教案（20课时）学期教学教案学科信息技术第四册班级二年级任课教师梁立新2003219一教材简析本学期使用的计算机教材是北京教育出版社出版的中学信息技术课本第四册。本教材主要内容以Microsoft关于威尼斯的小艇的教学设计一导入1学习一篇课文，我们可以从课题入手，那么，从课题威尼斯的小艇我们可以知道些什么？（从课文我们可以知道，课文重点写的是小艇我补充一点，课文中写的小艇，是威尼斯的小艇。因为威尼斯