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我喜欢跳的幼儿园小班健康教案

  活动目标
  1.练习跳的动作,发展腿部力量。
  2.喜欢参与活动,体验同伴间游戏的快乐。
  活动准备
  地垫,动物头像胸牌,ppt
  活动过程
  一、热身活动
  随音乐进行活动前准备。
  二、回忆故事,续编故事,学习跳的动作
  1.出示《我喜欢跳》图书封面,与幼儿一起复习故事内容。
  2.续编故事,小袋鼠和小青蛙跳跳跳比赛,学习跳的.动作。老师和幼儿分角色跳跳比赛,贯穿讲述动作要领,幼儿之间跳跳比赛。
  三、游戏
  1.介绍游戏
  "刚才老师接到了一个电话,大大象伯伯哭的很伤心,他说送给小朋友的礼物被大灰狼抢走了,你们能帮大象爷爷拿回礼物吗?"
  规则:前进过程中要站成一排,遇到障碍要使出本领(动作要领)。
  2.第一轮游戏,即前半段路程,不设障碍,请幼儿自由向前跳。
  3.第二轮游戏,后半段路程设置障碍,引导幼儿跳过小花、跨过小河,最终拿回礼物。
  四、放松活动
  哇,今天小袋鼠们和小青蛙们表现都太棒了,我们拿回了大象伯伯为小朋友准备的礼物,真是太开心了,我们拿着自己的礼物一起分享快乐吧!随音乐放松身体,活动结束。

人教版小学四年级音乐上册小螺号教学反思范文由于小螺号这首是孩子非常熟悉的,几乎95的孩子一听便会唱,所以我所选择的内容是小螺号第二课时,以运用音乐符号为主的一节唱歌课。由力度记号作为切入点。重点是让孩子们通过对力度记号作用人教版四年级数学上册积的变化规律的教学反思核心提示积的变化规律是在学生已经掌握了三位数乘两位数的口算和笔算方法的基础上进行教学的,信息窗呈现了筛沙车清理海水浴场的情景。通过介绍筛沙车每分钟清洁沙滩的面积数量,引导学生提出问印一印玩一玩课堂优秀教学反思印一印玩一玩这节课可以说是版画的入门课,所以在整堂课的设计中,我引导学生从发现痕迹开始,到动手实践,尽量让他们自己来尝试学习方法并进行分组练习,进一步让学生在合作活动和游戏中探究学九年级化学上册质量守恒定律个人的教学反思质量守恒定律是学生在初中化学中学习的唯一一条定律,课程标准中要求学生不仅要从宏观和微观上理解质量守恒定律,还要会运用质量守恒定律进行判断分析问题进行初步的计算,同时质量守恒定律是书灰雀课堂教学反思范文本课在教学环节的设计上把通过语言和行动来揭示人物的内心世界,展现事件的发展进程,作为教学重点。首先,在课容量的设计上比较适当,不会太大。把课文的第一自然段的分析理解放在了第一课时解长方体和正方体表面积教学反思在教学本节课时我根据学生的实际情况教材内容和教育资源引导学生对于以上几个问题进行探索发现,在认识矛盾冲突是如何产生的以及如何解决问题的驱使下开展探究活动,当学生经历了探索发现的过程开国大典的课后教学反思范文我本次执教的是人教版五年级语文上册开国大典,开国大典是一篇经典长文,写的是1949年开国大典这一历史时刻,宏伟壮观的场面,人们的表现和翻身做主人的无比激动的心情。课文按时间顺序描写古诗两首的教学反思范文本课两首五言绝句锄禾悯农都是唐代诗人李绅所作,表现了诗人对当时农民的深切同情。为了让孩子们从小学会学习古诗的方法,我分以下三步走一借插图初步读懂古诗课文配有插图,以图激趣是一种比较江南春课后教学反思江南春是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。作者描写了江南春天的绮丽景色。对于小学生的诗歌教学我始终有些迷茫。一来在诵读环节上,结合诗句引导诵读的技能比较生疏。虽然学生在读,但是只是机械的尊严课后教学反思尊严一课主要讲述的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人的尊重,从而改变了自己的命运的故事。在上这篇课文之前,我认真地钻研了教材,把握了课文的重难点,大量搜集我为你骄傲课后教学反思现代教育给教师提出了更新更高的要求,知识的传递已不是教学的唯一目的。雅斯贝斯说过教育是人娄灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。这强调的是道德的感势和推力量。在我为你骄傲一课中,我
读书杂谈教案教材分析书中有秦汉的明月,盛唐的乐舞书中有人生的百态,历史的脉搏。然而我们该如何读书呢?我国伟大的文学家思想家教育家鲁迅先生将在他的读书杂谈中为我们指点迷津。我们从孔孟论学习中得到西师版二年级语文上册川江夜航教案设计理念1弊厝个维度教学目标的整合。即通过课前搜集资料,课中预习阅读感悟交流,课后拓展探究,把三维目标很好地整合在语文教学活动之中,从而体现语文工具性和人文性的有机统一。2弊靥逑肿小鹿的玫瑰花教案设计小鹿的玫瑰花是二年级的一篇课文,下面是小编整理的小鹿的玫瑰花教案设计,欢迎阅读参考!小鹿的玫瑰花教案设计一教学目标1会认8个生字,会写12个字。积累我会读中的词语,有积累词语的爱好小鹿的玫瑰花教案小鹿的玫瑰花是新课程(人教版)实验教材中,一篇能够引起学生思考而又有所感悟的童话故事。下面是小编整理的相关教案,欢迎阅读参考!小鹿的玫瑰花教案一第一课时课型新授。教法学法自主合作探小鹿的玫瑰花的教学教案一谈话导入1谈话师我们读过很多童话故事,有风娃娃纸船和风筝小柳树和小枣树等。今天,就让我们再一次走进神奇的童话世界,去学习一个小鹿和玫瑰花的故事。2板书课题,师板书小鹿的玫瑰花。3二年级语文下册小鹿的玫瑰花教学反思爱因斯坦曾说想象力比知识重要。让学生学会学习,很大程度上依赖于思维品质的提高。因此,我们在教学中需抓住时机,大胆鼓励学生进行创造,并保护孩子富于幻想的天性。在教学小鹿的玫瑰花时,我二年级语文下册小鹿的玫瑰花的教学反思小鹿的玫瑰花是一个很美丽的故事,传递出能够给别人快乐,自己也快乐的朴素的哲理。如何让孩子们从课文中感受到这种赠人玫瑰,手有余香的感情呢?首先,我为孩子营造了一个和谐的课堂。教学中,小鹿的玫瑰花二年级语文下册教学反思这是一篇能够引起学生思考而有所悟的童话故事。春天,小鹿栽了一丛玫瑰,他常常去松土浇水,玫瑰花长得很好,渐渐地花骨朵儿已经长出来了。这时,小鹿却跌伤了脚不能走动而没见到他喜爱的玫瑰花人教版二年级语文下小鹿的玫瑰花教案教学目标会认个字,会写个字。积累我会读中的词语,有积累词语的兴趣和习惯。分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也有理数的加法与减法教案教学目标1。知识与技能使学生理解加减法统一成加法的意义,能准确熟练地进行加减混合运算,能自觉地运用加法的运算律简化运算,2。过程与方法经历加减法统一成加法的过程,体会加法的运算律在真聪明小学语文教案设计教材说明本次写话教材由三部分构成。一是写话的题目真聪明,这是半命题,由学生自由选择要写的人,根据人物名字把题目补充完整。二是文字提示,提示学生哪些事情可体现人聪明,所以本次作文和其