教学目标：
　　1、具体的情境图中，让同学学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使同学充沛感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。
　　2、初步培养同学的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问题的能力，发散同学的`思维，培养创新意识。
　　3、使同学感知与同伴合作学习和乐趣，在活动中培养同学用数学的意识。
　　教学重、难点：
　　理解序数含义，会区分基数与序数，明确数的方向决定的次序。
　　教具准备：实物投影仪
　　教学过程：
　　一、创设情境：
　　1、师生交流
　　今天，老师要带大家云一个你们非常熟悉的地方，想知道是哪里吗？
　　2、出示实物投影的书中第18页的图画。
　　动物园的售标处，井然有序的排队买标。师：问：小朋友，你知道这是什么地方吗？有哪些人？他在什么地方吗？
　　二、探求新知
　　1、初步感知
　　师：（1）请大家猜一猜谁最先上车？你是怎么知道的？
　　（2）那小朋友排在第几？排在他前面的阿姨呢？后面的两位叔叔呢？
　　（3）你是怎么知道阿姨排在第2的？
　　（4）请你说一说：两位叔叔排在第4和第5的理由。
　　（5）教育同学在公共场所应该自学排队，遵守公共秩序。
　　2、初步感知基数与序数
　　（1）请大家数一数一共有多少人在排队买标？有谁能指一指排在第5地是谁？
　　（2）动画展示：穿红衣服的阿姨已经走了，后面的人次上前。
　　问：有几个人在排队？这时谁排4？小朋友排第几？解放军叔叔呢？
　　3、进一步体会基数、序数的含义
　　（1）请几位同学上讲台
　　先请大家数一数共几人？再问一问从左数第3人是谁？ 同学是从右数的第几？他还可以排第几？
　　（2）分小组做排队游戏
　　三、反馈练习：
　　1、投影出示：5只小鸟
　　把左边的4只小鸟圈起来，给从左数的第4只小鸟涂上颜色。
　　2、举一些日常生活中关于＂第几＂的例子
　　先4人小组互相说，然后向全班汇报。
　　四：作业：
　　书第8页＂做一做＂的第2题
　　看图片可以说一说：照片上共有几个人？从右数，爷爷排第几？奶奶和爸爸排第几等？

在家里的优秀教案教学目标1认识8个字，会写上下土个4个字。2培养学生认字的兴趣。课前准备每小组一份生字卡片，每生画一幅我的家，每生一个信封（装有小卡片）教学方法在情境中读读认认贴贴说说。教学过程（教学反思在家里第一课时师客厅是用来干什么的？生招待客人师没有客人的时候，一家人在客厅里干什么？生看看电视，吃水果师客厅里有哪些东西呢？谁来说说看？（课件学生说哪个，相应出现词语，出示词语后，再让学生读读山歌教学放牛山歌教学反思本课是五年级音乐第一学期第五课。教学内容为欣赏陕北民歌跟上共产党把革命闹苗族民歌歌唱美丽的家乡，视唱广东民歌放牛山歌。本课的教学目标是使学生知道和感受我国民歌的体裁之一山歌的特点。小学五年级写字下册第十九课结构法则教案教学目的1掌握左短须高，右短宜低的写字规律，培养良好的书写习惯。2培养学生细心观察的品质，规范书写的。习惯。3继续练习名人名言的书写行款。教学准备写有字的小黑板。教学过程一出示字例高一化学原子结构与元素周期表教案教学目标1。理解能量最低原则泡利不相容原理洪特规则，能用以上规则解释136号元素基态原子的核外电子排布2。能根据基态原子的核外电子排布规则和基态原子的核外电子排布顺序图完成136号生物体的结构层次教学反思生物体由器官和系统组成这节内容包含器官系统两个重要概念。教学重点一是通过解剖观察鸡翅，分析得出不同的组织是如何构成器官的二是以人体为例，说明器官是如何进一步构成人体和动物体的。以及幼儿园中班结构游戏教案飞机活动目标1了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。2能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。3幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4在大班结构游戏活动教案热闹的马路马路是指供车马行走的宽阔平整的道路公路。下面是小编为你带来的大班结构游戏活动教案热闹的马路，欢迎阅读。设计意图自从我班开始实施了在结构游戏中培养幼儿的兴趣课题后，孩子们的建构兴趣明热闹的马路大班结构游戏活动教案设计意图自从我班开始实施了在结构游戏中培养幼儿的兴趣课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动我见过的。汽车后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏小班结构游戏详细教案游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿认识世界的重要途径，是学前期重要的教育手段，下面是小编精心收集的小班结构游戏详细教案，希望能对你有所帮助。小班结构游戏详细教案一活动目标1。初步了解家科学声音是怎样产生的四年级优秀教案一教学目标知识与技能引导学生通过观察比较发声物体和不发声物体的状态，并对这一现象进行积极思考，探究声音产生的原因。过程与方法1通过创设情景质疑猜想假设观察实验合作交流等方式，让学生