设计意图：
　　自从我班开始实施了＂在结构游戏中培养幼儿的兴趣＂课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动＂我见过的.汽车＂后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。
　　活动目标：
　　1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。
　　2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。
　　3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。
　　4、能按标记收拾整理材料。
　　活动准备：各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。
　　活动过程：
　　一、谈话导入，激起幼儿建构兴趣。
　　师：昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家，那里的环境真漂亮，旁边有一条什么呀？
　　幼：马路。
　　师：马路上和马路旁边有什么？
　　幼1：有许多汽车。
　　幼2：我看见了滑滑梯。
　　幼3：有工厂。
　　幼4：有幼儿园的，还有居民小区。……
　　二、提出活动要求：
　　1、和好朋友一起合作建构。
　　2、选择自己需要的材料。
　　3、活动时要互相商量、帮助，学会谦让。
　　三、幼儿合作建构热闹的马路：
　　1、老师做好材料提供。
　　2、对能力差的组适当地帮助。
　　四、活动结束，评价：
　　1、参观各组的作品。
　　2、请幼儿介绍自己用的材料：建构了什么、和谁建构的。
　　幼儿反应：
　　幼儿能较全面的说出所要建构的内容，在活动开始时，大多数幼儿能自告奋勇地领取材料，去完成任务，并且去找自己的伙伴，如王柳阳、许林等幼儿，＂我们一起玩吧。＂＂我来帮助你。＂已经有了较强的协作能力。在插花小组中，孩子遇到了困难，无法把花站起来，当孩子想得到老师帮助时，老师并没有马上告之方法，而让他们自己想办法，经过一番努力，孩子们终于想出了解决办法，体验到了成功的乐趣。

苏轼词两首说课稿（一）说教材1教材分析教材的地位和作用苏轼词两首是人教版普通高中课程实验教科书语文必修四第二单元的第2课。这个单元学习宋词。本单元选择的四位词人的作品兼顾了豪放与婉约的两种风格，苏小酷和小玛说课稿一说教材在一次偶然的机会我发现了这本小酷和小玛的系列绘本故事这是什么形状，故事中的小酷和小玛通过绘画的形式将各种几何图形联想出简单的物体。由于几何图形的认识比较单调和抽象幼儿掌握起夏夜多美说课稿一说教材夏夜多美是一篇动人的童话故事，它生动地讲述了一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁不小心掉进池塘，在危险时刻，睡莲姑姑弯下腰救它上来，热心的小蜻蜓牺牲休息时间，在萤火虫的带领下，把小蚂十三岁的际遇的说课稿一教材分析十三岁的际遇是北大素有才女神童之称的田晓菲所撰写的一篇抒情散文。她以优美空灵的笔调向大家介绍了自己十三岁的际遇以及北大的人文精神，此篇课文堪称为散文阅读的经典之作。十三岁中班美术漂亮的假发说课稿一设计理念（或教材分析）布条，毛线废纸等都是幼儿生活中常见的一些废旧材料，本活动以故事情境导入，利用这些废旧材料与头发之间的物态相似性发散思维，采用教师讲解示范与幼儿自主探索的方式高二羽毛球正手放网前球的说课稿尊敬的评委老师您好！本次说课内容是羽毛球正手放网前球。一教学内容羽毛球正手放网前球二教学对象高中二年级水平五新授课三教材分析羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，深受广大中学心灵是一棵会开花的树语文阅读和答案我说人的心灵是一棵树，你是不是觉得奇怪？真的，心灵是一棵树，从你来到这个世界，从你走进茫茫人海，从你孩提时睁开蒙昧的眼睛那一刻开始，这棵树就已经悄悄地发芽生根，悄悄地长出绿叶伸展开天使的声音阅读答案天使的声音说的真的是天使吗？声音指哪些声音？天使的声音原文当我第一次教女儿使用谢谢这个词的时候，她好奇地问我为什么要这么说？因为这是一种礼节。什么是礼节？礼节就是各种惯用形式。我用怪风揭秘阅读题目及答案（1）风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。（2）有一句俗语清明前后刮鬼风，这种所谓的鬼风能转着圈跟着人走。世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到极寒天气会来吗？的阅读题目和答案阅读理解。（12分）极寒天气会来吗？最近，一位波兰学者预测欧洲2010年冬季可能出现千年极寒的消息，其中还提到了亚洲国家也可能会出现寒冬，对此人们议论纷纷。那么，今年的极寒天气是否人的光芒阅读题目及答案人的光芒阅读题目及答案1。联系上下文，从括号里选择恰当的词语填入横线处。（l）满天弥漫的浓厚的（A。黑烟B。硝烟）（2）当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下（A。岿然不动B。巍然挺立