1、重视学生算法的动态生成，鼓励算法多样化
　　真正的教学过程是师生、生生积极有效互动、动态生成的过程。在尝试计算的过程中，教师鼓励学生进行独立思考，让学生从自己的生活经验和思考角度出发，产生不同的计算方法；并为学生提供交流各自想法的机会，通过交流，让学生自主选择适合自己的方法。这体现了学生的主体性，使学生学会思考问题的方法，培养自信心和创新思维。
　　2、把计算的学习与解决问题结合起来
　　学生学习数学的一个很重要的目的`是更好地理解和把握自己生存的世界，解决这个世界中发生的问题，而解决问题的过程本身就提供着丰富的学习知识和应用知识的机会。本节课从主题图中提出问题、解决问题，使学生进一步体会到所学知识与实际生活的密切联系，切实感受到学习计算的必要性，体会到算法多样化中的算理。
　　3、鼓励学生的独立思考与合作交流
　　独立思考、合作交流是学生学习数学的重要方式，教学中，教师要鼓励学生在具体活动中进行思考，发表自己的意见，并与同伴进行交流。在思考和交流的过程中，教师提供适当的帮助和点拨，选择教材和生活中有价值的问题与学生展开讨论，以寻找问题的答案。同时培养学生表达和倾听的习惯，学会与他人进行合作交流。<

岩石和矿物四年级科学教案4。1各种各样的岩石教学目标1学生能够以个人参与或小组参与为形式，获得在野外寻找岩石的亲身经历。2在课堂中能够，让孩子经历观察岩石特点的活动过程，获得观察岩石的基本方法及技能。3通幼儿园小班环保小卫士教案一设计思想小班幼儿进入幼儿园时间较短，他们身体的基本活动能力较差，所做的动作往往不够协调。本人根据幼儿思维活动一般带有具体形象性，喜欢模仿，容易对游戏中的情节角色动作过程产生兴趣的千手观音幼儿园中班舞蹈教案一说幼儿纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣需要及接受能力相吻合，引导幼儿向最近目标发展区发展。了解幼儿的真实发展状况，是每位教师设计和组织活蝌蚪找妈妈美术教案小蝌蚪找妈妈美术活动目的是提高幼儿园大班孩子作画的能力，体验活动的快乐。下面是小编为大家整理的蝌蚪找妈妈美术教案，欢迎参考活动目标1进一步熟悉和理解小蝌蚪找妈妈的故事内容，了解故事二年级乘法口诀课堂教案师有多少贝壳？有什么办法让别人一看就知道？生1圈。每9个9个圈。生210个10个。生35个5个圈。生4把它有秩序地排列。课件演示排列整齐的贝壳。师现在有多少个？生5九九八十一。师你保持平衡组合图形面积的计算教案教学内容92和93页练习十八教学目标明确组合图形的意义知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和（或差）能正确地进行组合图形面积计算，并能灵活思考解决实际问题。教学过程一复习。第一大铁椎传教案大铁椎传教案1教学目的1。理解人物形象，并落实重点字词翻译。2。通过文本背景，深入理解写作目的。教学重点理解人物形象，并落实重点字词翻译。教学过程一导入天龙八部结尾在少林寺中，慕容幼儿园语言教案小竹林活动目标1知道竹笋可以长成竹子竹叶是熊猫的主要食物。2欣赏散文诗小竹林，感受其意境的优美。3学习词语春笋，嬉戏，一节一节又一节。活动准备1图片竹叶，竹林，竹笋。2字卡。活动过程一出雪花飘飘的美术教案设计思路随着寒冷的冬天来临，我们的主题活动快乐的冬天也正不断地开展起来了，教室中的一面主题墙面上布置了几个孩子在堆雪人的画面，我们班级的宝宝都特别喜欢，说堆雪人真开心呀！。有一个阶用点头哈腰造句有哪些1明明是一个见风使舵的人，看见谁好，就对谁点头哈腰。2当来访者巡视工厂时，罗宾逊先生对所有的人都点头哈腰。3他见的点头哈腰的样子，让人看了很不舒服。4小东是个活蹦乱跳的孩子，他在同人民币的简单计算教学反思本节课是认识人民币这部分的第二课时，教材在认识了人民币的单位元角分以及人民币间的换算的基础上，会进行一些人民币的简单计算了解商品价格的表示形式培养学生乐于助人的精神。我在进行本节课