《小鹿的玫瑰花》是人教版课程标准试验教材二年级下册的一篇课文，它是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。故事中有小鹿、鹿弟弟、黄莺、微风四个角色。故事的内容是小鹿在美好的春天栽了一丛玫瑰，当玫瑰快要开花时，小鹿因跌伤了脚不能走动而没看到玫瑰花，鹿弟弟先是替哥哥惋惜，听了黄莺和微风对玫瑰花的赞美后，高兴地说＂看来，你的玫瑰花没有白栽＂。故事蕴含着美化环境的意义，以及为他人创造幸福生活的.过程中自己也体验到幸福和快乐的思想情操，给学生以美的陶冶。但在＂鹿弟弟＂这个角色的选择并没有起到衬托的作用，反而让更多的孩子对鹿弟弟的真诚和善良产生了怀疑。我们从文中的＂他常常去松土、浇水。＂和＂小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了＂可以体会小鹿和鹿弟弟非常喜爱玫瑰，特别想看到玫瑰开花。即使小鹿躺在床上，他也一定非常急切地想知道玫瑰花的情况，会经常询问鹿弟弟。所以在学习本文中，学生提出了疑问：＂鹿弟弟为什么不告诉小鹿哥哥玫瑰花的消息，让小鹿哥哥高兴呢？＂＂鹿弟弟为什么不摘几朵玫瑰花插在花瓶里让哥哥看看呢？＂＂鹿弟弟为什么不找几个同伴抬着他出来看看？＂……面对学生的这些提问，老师哑口无言，十分尴尬。显然＂鹿弟弟＂在这里是画蛇添足了，反而削弱了文章的感染力。假如没有＂鹿弟弟＂这个角色，一点都不会使文章失去原有的意韵。
　　看来，我们的教材还应多从孩子的眼睛出发，多考虑孩子的观点，才能更完美！
　　建议：
　　能不能把＂他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地走到门外。＂改为＂他住进了医院，只能静静地躺在病房的床上养病。一天，一周，一个月……小鹿出院了，他回到家里。＂

三年级上册英语ampnbspRecycleampnbsp1ampnbsp第一课时教学重点复习本单元所学表示身体部位颜色和文具的单词。教学难点歌谣中的内容也是复习所学知识，教师要让学生明白歌谣意思，试说歌谣，通过说唱歌谣了解英语的语音语调知识。教具准备1教师和学unit2ampnbspInampnbsptheampnbsplibrary第二课时教案（译林英语）课题unit2inthelibrary课时第2课时教学目标能听懂会说dontshouteatruntalksleepdrink。在正确情境下应用句型dontshouteat。。。教小学第6册英语2单元1课时教案unit2myfavouriteseason第一课时教学重点1词汇seasonspringfallsummerwinter。2句型whatsyourfavouriteseason？小学第6册英语4单元1课时教案第一课时一教学重点动词短语及其ing形式drawingpictures，doingthedishes，cookingdinner，readingabook，answeringtheUnitampnbsp5ampnbspLetamp39sampnbspeatampnbspampnbspampnbsp第五课时教学设计重点单词water，milk，juice，coke，coffee，tea。难点饮料句称的区别letsdo内容的理解和动作的模仿。教具准备l教师准备water，milk，juice，三年级英语上册ampnbspampnbspUnitampnbsp6ampnbspHappyampnbspbirthdayampnbspampnbsp第4课时课题unit6happybirthday重点句子thisisforyou。howmany？及其回答难点理解对话howmanycakes？onecake。教具准备1wuyifan，m小学第6册英语1单元5课时教案lesson5teachingaims1。learntosaynewsentenceswhatdoyoudoontheweekend？iusuallyoften。。sometime小学数学第一册位置的教案教学目标让学生结合已有的生活经验，能确定物体前后左右上下的位置关系。引导学生仔细地观察和有条理地表达。进一步发展学生应用数学的意识。教学重点能确定物体前后左右上下的位置关系。教学准哪座房子最漂亮的语文教案哪座房子最漂亮是人教课标版小学语文一年级上册课文第一部分第4课，本课是一首诗歌，共四句话。下面品学网小编为大家整理了哪座房子最漂亮的语文教案，仅供参考。学习目标1认识12个生字。会惊弓之鸟的优秀教案设计教材分析惊弓之鸟这篇课文是一个成语故事。讲古代魏国有一个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，只拉一下弓，就使这只大雁惊吓得从天上掉了下来。后来人们用惊弓之鸟这个成语比喻受过课文安塞腰鼓的教案教学目标1有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美诗意美。3理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。