＂ 假如---就＂是小学阶段常用的关联词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：
　　例句1：假如明天有时间，我就去动物园。
　　例句2：假如时间可以倒流，我就不做这件傻事了。
　　例句3：假如我细心听老师的讲解，我现在就不会在这里挠头了。
　　例句4：假如你生病了，就要去看医生。
　　例句5：假如河水再往上涨，河堤就有危险了。
　　例句6：假如明天下雨，我们就在家复习功课。
　　例句7：假如我们不用功，就不能取得好成绩。
　　例句8：假如我们不好好保护地球，我们的家园就会变得面目全非。
　　例句9：假如没有春天的播种，就没有秋天的收获。
　　例句10：假如你选择了大海，就不要渴望一帆风顺
　　例句11：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功 。
　　例句12：假若你有自信，有经验，有实力，你就可以成功。
　　例句13：假如没有党的好政策，就不会有人民幸福的＂生活。
　　例句14：假如你选择了蓝天，就不要渴望风和日丽
　　例句15：假如你下周有时间，就来我家做客吧。
　　例句16：假如明天下大雨，爸爸妈妈就不能带我去公园玩了。
　　例句17：假如没有爸爸妈妈的努力劳作，就不会有富足的家庭条件。
　　例句18：假如没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。

孩子每天都是新的数学教学反思刚接手三年级五班不久，一日接到某家长的电话丛老师，你问过二年级老师我家孩子以前表现怎么样吗？一听这句话，我马上反应这个孩子肯定以前表现不是很好，怕老师种下坏印象。我笑着回答这很重要主题雪孩子教学反思雪孩子是小学的一篇课文，大家知道怎么做好这节课的教学反思吗？以下是小编精心准备的主题雪孩子教学反思，大家可以参考以下内容哦！雪孩子教学反思1小学一年级的学生，形象思维占优势，培养学八年级思想品德上册合作使生活之路更宽畅教学反思本节课在教学过程中贯穿自主学习合作探究精讲点拨巩固检测课堂教学模式，让学生在活动中体验感悟合作的价值，明白生活中需要合作的道理。一创设情境，为学生搭建感悟体验平台通过创设情景，引导大班社会大火球要爆炸教学活动反思大班教学反思本活动进行了多次试教，最终形成以上方案，以下是个人的思考（一）对活动目标的思考孩子总是在不断的探索中发现自我并逐渐成熟长大，同样，幼儿情绪控制力的培养需要一个过程，虽然一节活动并不乡下孩子教学反思导语乡下孩子是一首反映农村孩子童年生活的诗歌，全诗共有4小节，词句优美，写了乡下孩子丰富多彩的游戏，劳动等生活情景。下面是小编为你准备的乡下孩子教学反思，希望对你有帮助！篇一乡下孩六年级下册第九课渔歌子教学反思情感充盈，一泄笔尖渔歌子教学反思今天进行了第九课词两首的教学，我是两首词同时进行教学的，大致的思路和诗一样，在教学完第一首词如梦令常记溪亭日暮后，让同学们进一步总结学习古诗词的方法二年级数学长度单位的教学反思长度单位拉开了二年级数学教学的序幕，本单元内容要求学时理解米厘米的概念，建立长度的表象并不是件容易的事。要使学时既轻松又有效地学习知识，建立米和厘米的表象，合理运用知识，我们呈现的关于青蛙看海教学的反思青蛙看海这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳，最后终于到达山顶，看到了大海。根据教材的特点和该年级的教学要求，我把本课教学二年级语文园地三优秀教学反思进行口语交际训练是素质教育的重要内容，是语文教学义不容辞的职责。口语交际也是语言表达能力做人能力生存能力的等多种能力的有机结合。这是一个挑战，也是语文教学的升华。今天上的口语交际课语文老师优秀教学反思新课程改革背景下的语文教学，使我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一个个充满生命活力的语文课堂。新课程改革对我们教师提出了更新更高的要求，我门应该理性地看待新课程改革，用批口技的教学反思范文今年的公开课我选的课题是口技，这是一篇古文，如何使课上得有新意就成了我最担心的问题。作为一名年轻教师，我缺少经验，当时压力很大，在最初试讲的时候因为知识点太碎而被迫对教学设计进行了