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用心急如焚一词进行造句

  1. 眼看天黑了,车子还没修好,驾驶员心急如焚。
  2. 他心急如焚地乘车赶往医院。
  3. 他突然失踪了,全家人都心急如焚。
  4. 妈妈住院了,我心急如焚。
  5. 婚礼就要开始了,可是新郎却不知跑哪里去了,留下了心急如焚的新娘。
  6. 工厂停工待料,厂长心急如焚。
  7. 火车就要开了,可我还没到,我心急如焚。
  8. 随心所欲的做一件重要的是,到最后必定是心急如焚地去补救。
  9. 准考证丢了,他心急如焚。
  10. 就算你现在心急如焚也不能解决这些问题。
  11. 李老板是一个爱财如命的家伙,看到员工多吃一口饭都会心急如焚。
  12. 家乡遭受强烈地震,在外打工的人心急如焚。
  13. 遇到这样的事情,无论是开发人员还是运营团队都心急如焚,但又无计可施!
  14. 回家的路上,我和朋友遇到了劫匪,我心急如焚,不知如何是好。
  15. 快要考试的时候小名的准考证不见了,他心急如焚的坐在外面哭了起来。
  16. 老师问了一个问题,叫我回答,我一时答不上来,心急如焚。
  17. 他心急如焚,好像热锅上的蚂蚁,在屋子里团团转。
  18. 我心急如焚,方寸以乱,不知道该如何是好!
  19. 爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的.凉爽。
  20. 时钟敲响了八下,王战同学顿觉心急如焚,恨不得一步跑到教室。
  21. 爸爸很晚了都没回家,妈妈心急如焚。
  22. 他上进心很强,对于成绩上不去心急如焚。
  23. 心急如焚的父亲正在等着接约定的电话。
  24. 老师意味深长地问了一个问题,叫我回答,我一时答不上来,心急如焚。
  25. 看着排在前面的人在店子开门后买到肉开开心心的离开了,王老等的心急如焚。
  26. 一时间,他心急如焚。
  27. 马车轱辘轱辘朝前驶,她心急如焚。
  28. 农夫们心急如焚,因为如果不下雨,他们的庄稼就长不好,那么他们就可能饿死。
  29. 夜里我们心急如焚,辗转难眠。
  30. 孩子逛街时走丢了,他心急如焚。

守寡的解释及造句守寡拼音注音shougua守寡解释意思妇女死了丈夫后,不再结婚。守寡造句1我妻子想让我去拜访的另一个女人就是我的妈妈,她守寡19年了,但由于我的工作需要以及有三个孩子要抚养,我很少文体如何造句文体拼音注音wenti文体解释意思文娱体育的简称活动。文体造句1他的作品深受古典文体的影响。2此书的文体胜过其内容。3拙劣的写作,与其说是语法上的错误,还不如说是由于文体上的弱点。秧苗的造句秧苗拼音注音yangmiao秧苗解释意思农作物的幼苗,通常指水稻的幼苗。秧苗造句1农民把秧苗栽在苗圃里。2农民们为栽秧苗翻地作垄。3秧苗上面覆盖着塑料薄膜。4他们跟旱灾赛跑,在剩下认识水稻活动教案目标1观察解剖区分水稻的根茎叶果实,进一步梳理植物特点。2从水稻的功用中感知农作物的概念,知道爱惜粮食。3激发幼儿探索的欲望及仔细观察的兴趣。准备1。已经去小区边上的稻田里观察过种比率的解释及造句比率拼音注音bilv比率解释意思见比值。比率造句1虽然你能以最高比率给它们充电,但剩余的能量则作为热量跑出来了。2正如我见到的,理论正在被转变为实践,而且比率也不断递增。3但他们还关于麦冬的造句注音maidong意思多年生草本植物,叶条形,丛生,初夏开紫色小花,总状花序,果实裂开露出种子。块根略呈纺锤形,可入药,是滋养强壮剂,又有镇咳祛痰利尿等作用。也叫麦门冬。麦冬造句1北京版第十一册世界杂交水稻之父教案教学目标1认读11个字。2能给每部分拟小标题。3了解袁隆平培育杂交水稻成功的艰难经历,理解他被称为世界杂交水稻之父的原因。学习袁隆平敢于挑战,科技创新,拼搏钻研,为国争光,为世界人中班音乐农夫与禾苗活动目标1会倾听音乐,理解农夫与禾苗的关系。2能在音乐中感受农夫行进的节奏以及禾苗的具体动作,能在音乐中大胆自信的表演禾苗。3体验角色扮演的快乐,感受音乐带来的快乐。难点以及重点学生如水稻的阅读答案生如水稻陈甲元和一季水稻的收割一样,父亲走了再不回来。父亲躺在他亲手打造的木门上,木门上垫着稻草,柔软温暖。这是老家的习俗,像喜欢睡暖和芳香的稻草床一样。这令我慰藉,也令我不止一次探究水稻种子萌发的最适温度和含水量及芽的形成教案教师活动学生活动探究水稻种子萌发的最适温度和含水量引导学生进行探究的全过程(事先要查找一些资料)学生进行探究芽的种类准备枝条挂图和扩充资料讨论分类芽的结构提供模型讲解结构放录像,用大班艺术农夫与禾苗大班艺术农夫与禾苗活动目标1初步熟悉乐曲旋律,了解乐曲三段体结构2尝试用动作表现乐曲不同的音乐形象,体验与同伴合作表演的乐趣活动准备1。知识经验准备(1)了解农夫禾苗的含义(2)了
质数与合数教学设计与评析课件。2。学具准备边长1厘米的小正方形若干小组合作表格。教学过程一谈话导入师同学们,今天我们继续研究有关数的知识。(出示数字卡片把21391271615贴在黑板上。)师看到这些数,情景教学中的数学课堂今天我讲了图形与变换里的锐角和钝角的认识一课,在备课时我考虑到二年级学生的特点,在课题引入时我用了数学城堡闯关的形式来惯穿教学,还特意在多媒体中出示了会动的卡通猪和卡通猫来当主持人教学反思一关注学生心里想什么老师,我有些害怕。害怕什么?我现在天天问问题,如果到时考不好,怎么办?冰冻三尺,非一日之寒,成绩好了,说明努力有了成效,如果不好,说明需继续努力这是昨天下午我和一个学生的谈话,他平课堂教学中如何让学生乐学数学知识往往比较枯燥乏味,学生会没有兴趣和激情。因此要从现代生产生活实际出发,给出一些新鲜的生动的有趣的真实的问题让学生解答,让他产生解决问题的需要。例如在教学百分数的意义时教师可平均分教学反思表内除法是学生学习除法的开始,也是今后学习除法的基础,它是较难理解的数学概念。而除法的含义是建立在平均分的基础上的。要突破除法学习的难点,关键是理解分,尤其是平均分。因此平均分是除开放课堂教学,培养创新意识。课标中指出教师在教学过程中仅仅是组织者指导者参与者。学生是学习的主体,教师在于进行创造性的教学,适当地引导学生提出问题分析问题和解决问题,形成一定的规律,并从中找出解决问题的正确我的战友邱少云教学反思我的战友邱少云一课感人至深,是对学生进行思想教育的一篇范例。但是由于时代背景的差异,学生对课文内容的理解浮于表面,没有发自内心的感受到邱少云精神的伟大,那么如何调动学生的情感因素呢第一场雪教后反思我所教学的内容是人教版九年义务教育教材,五年制第九册第六组第二十一课第一场雪的第二课时。依据新课程标准的要求以及五年级学生的年龄特点,本着以教师为主导以学生为主体的教学主旨,我设计索溪峪的野教学后记为学生学习的引路人更应该与学生共同参与合作,与学生一起完成相应的学习任务。因此,我总是以一名学习者的身份参与到课堂中。发表自己的意见,帮助学生解决问题。在教学索溪峪的野之前,我带领作文评语怎样写作文评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节。它通常起到四个作用一是评价作用,学生通过评语认识到自己文章的优点或缺点二是导向作用,学生从评语中能明确今后努力的方向三是指点作用,学生富饶的西沙群岛设计意图,背诵自己喜欢的段落作为教学重点,学习怎样把句子写具体确定为教学难点。为完成教学目标,突出重点,突破难点,我设计以下四步进行教学一是激趣引入,感知整体。本环节主要以游戏的形式复习字