活动目标：1．会倾听音乐，理解农夫与禾苗的关系。2．能在音乐中感受农夫行进的节奏以及禾苗的具体动作，能在音乐中大胆自信的表演禾苗。3．体验角色扮演的快乐，感受音乐带来的快乐。难点以及重点：学习小禾苗的动作活动准备：《农夫与禾苗》音乐活动过程：一、创设情境，引入农夫1、一个农夫背着锄头出门了，他要去看看田里的小禾苗长得怎么样了。你们猜，到了田里，农夫会怎样照顾小禾苗呢？大家仔细看看。2、教师示范a段音乐。一边讲解，出门、背锄头、浇水、松土、回家。3、角色扮演。小朋友扮演小禾苗，浇水前双手并拢不动，浇水时双手并拢动一动。（示范、练习，再跟着音乐来一遍。）二、理解禾苗音乐，学习禾苗动作1、小禾苗喝了水，呼吸了新鲜空气后，会有什么变化呢？大家仔细看看。教师示范b段音乐2、你看到了什么动作啊？（1、长高2、伸懒腰3、晒太阳4、一起拍手）3、那我们一起来学学小禾苗长高的动作吧！我们再来学学小禾苗伸懒腰和晒太阳的动作吧！4、教师再次表演小禾苗的动作，要求幼儿数数小禾苗长高了几次。（两次）5、大家一起跟着音乐b1来。请几个幼儿上来表演三次。6、我们也来学学小禾苗拍手的动作,跟着音乐b2来一遍。7、练习小禾苗的全部动作两遍。音乐b段。一遍跟着老师，一遍自己来。三、农夫与禾苗老师来扮演农夫，小朋友扮演小禾苗，整首曲子来一遍，结束。
　　园任导师评议1、听到喜欢的音乐，幼儿会自发地动起来是他们的天性，所以在一开始可以在创设好情境后让幼儿自由的跳，可以在幼儿做的动作里面选取几个比较好的动作让大家一起来跳一跳。在＂想跳＂的冲劲发泄完后，才可以让他们在后面的环节中更＂守规矩＂些。2、可以适当地在做动作讲解时配一些类似童谣的语言，使情境更加生动。3、一堂课要有重点和难点。重点就是环节加重，难点就是不断练习。这点我做的可以了。同学评议 可以让幼儿也学学农夫的动作。自我反思我这堂课的重点以及难点都是让幼儿学会禾苗的动作，所以，我刻意舍去了让幼儿来学习农夫的动作。这堂课我上得还是很开心的，因为大家参与的积极性都很高，虽然总有几个幼儿在那里捣乱，但是我运用＂榜样学习＂法，将他们镇住了。从效果来看，大部分的幼儿学会了禾苗的动作，所以基本上达到了预设目标。

制作沙漏一课的教学反思制作沙漏这个课题是六年一班闪电小组发起的。这个组的组长是王天亮同学，他为班级活做出了突出的贡献。活动初期，闪电小组的学生只是自己模仿买来的沙漏制作了几个，在他们汇报的时候，引起了我我的舞台课堂教学反思范文人教版小学语文第十一册我的舞台是我国著名的编剧导演作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿吴霜女士（即文中的霜霜）写的一篇回忆录。文章语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，要体现学案教学反思1我觉得学案教学最大的收获就是收获了学生的积极性。课堂不再是老师的一言堂，学生真正的参与到了学习中来。以前，总是感觉课堂有些沉闷，老师在讲，看看下面，真正听的没几个，课堂往往是老师梦想的力量优秀教学反思今天看了王燕的梦想的力量这一课。不仅使我想起了叶圣陶曾经说过的话就教学而言，精度是主体，略读只是补充但是就效果而言，精度是准备，略读才是应用。如果只注意于精度，而忽略了略读，功夫便关于赤壁赋的教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的关于赤壁赋的教学反思，仅供参考人的性别遗传教学反思我在讲生男生女机会均等的问题中，采用了两种方式，一种是按照教材中的图示，在黑板上分析，生男生女的道理，得出生男生女机会均等的结论？一种是按照本教学设计中的方法，引导学生开展探究实验语言大和小教学反思教学反思是教师提高教学质量和教师素养的必要途径。下面给大家带来大和小教学反思及相关内容，欢迎阅读和参考！大和小教学反思本周四我展示了一节数学优质课大和小，本次的活动目标是1幼儿学会语言活动春雨教学反思春雨是一首诗歌。全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点滋润万物的作用和小朋友在雨中植树，绿化祖国的活动。大家不妨来看看小编推送的语言活动春雨教学反思，希望给大家带来帮助！随着春天语言猜动物教学反思活动设计背景现在的父母工作都比较忙，所以陪孩子的时间自然就少了，本次亲子活动能更好的促进孩子与父母之间的感情活动目标1合作的重要性2增强孩子与父母间得亲情3利用以往孩子与父母之间的识字二菜园里的教学片断及反思课堂学习是学生学习生活的重要组成部分，参与并享受愉快自信有尊严的课堂学习是每个儿童的权利。一个理想的课堂不仅是能听到儿童的声音，而且教师要努力研究学生倾听学生发现学生，学生不断地呈五年级下体育教学反思教师在教学反思中，对过去的教学行为做出理性的审视和评判，在看似无问题的地方发现问题，揭示出行为背后所隐含的观念和意识，促进智慧的生成和实践行为的进一步提升。下面是关于五年级下体育教