各位评委老师：
　　上午好，我是溧阳市竹箦小学的袁飞，现在向大家介绍我的参赛作品《木瓜恰恰恰》。本网页是利用dreamweaer，flash，asp等技术配合苏教版小学三年级音乐第二单元《木瓜恰恰恰》第一课时设计的。
　　下面就具体的向大家介绍一下：
　　第一局部、主页面
　　简洁而富有动感的设计加上跳跃的音乐把同学带进快乐的课堂氛围，为课堂的教学作了良好的情感铺垫。
　　第二局部、印度风情
　　依照三年级同学的认知水平，和丰富同学对印度的认识，我还特意设计了一块印度风情内容，来增加同学的感性认识，（演示）这块内容在课堂的导入时起到关键作用。其中许多美丽而逼真的印度照片，把同学带到了美丽的。印度。
　　第三局部、歌曲学习
　　首先，出现在我们面前的是友好的学习界面，惹人喜爱的音乐小娃娃，漂亮的题目，让同学的学唱变得轻松而有趣。有原唱也有伴奏（演示）。在这里我用了两个唱和听的音乐娃娃做按钮。
　　其次，为了同学更好地学习这首歌曲，我布置了律动恰恰。同学在老师的指导下，跟着音乐跳恰恰，（演示）。同学和老师一起舞蹈。最后一起了解恰恰舞的来源和定义。（演示）这局部课件设计为同学快乐学习搭建了平台。
　　第三，在认识歌词中的水果时，课件提供了清晰而漂亮的水果图片（演示）。木瓜，芒果，香蕉，番石榴等，让三年级的小朋友，能很快在大脑中建立起各种水果的形象，为教学的进展提供了保证。
　　第四，大家一起看着歌词，全曲完整的演唱。（演示）
　　第四局部、拓展知识
　　课件展示了四首叫卖歌曲，《卖报歌》、《卖汤圆》、《冰糖葫芦》、《新货郎》。（演示）师生一起研讨歌曲的一起之处都是叫卖歌曲。
　　了解叫卖歌的含义。（演示）
　　第五局部、快乐恰恰
　　结合这次教学活动，我还专门地利用ASP技术为同学开辟一块网上交流的平台，这块论坛可以让同学网络学习的时候交流学习体会，很好地体现了网页课件良好的交互性。（演示）
　　我的课件展示到此结束，谢谢大家！

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