教学目标:1、欣赏音乐，通过故事情节感知音乐的变化，并能准确地在b段乐句句首做出与之相应的小动物的动作。2、听音乐合拍的做矮人走，学做娃娃步，娃娃步的动作比较协调、合拍。3、体验律动活动的乐趣。活动准备：剪切好的音乐，贴有小动物头像的＂魔棒＂。活动过程：一、游戏角色导入。游戏：魔术师变魔术。播放音乐，要求听音乐变造型。二、学做矮人走和娃娃步。师：她先跳了一个矮人走，又跳了一个娃娃步，你们看见矮人是怎么走的？个别幼儿示范矮人走。教师哼唱，幼儿集体学跳矮人走。师：娃娃步怎么跳的？老师示范：脚是怎样的？＂两脚交替往外拐＂，教师边说边示范（幼儿一起学）　 　手又是怎样的？＂五指张开左右摆＂，教师边说边示范（幼儿一起学）　　 手和脚连起来又是怎样的？ ＂小手小脚一起跳＂（幼儿一起学）集体学跳娃娃步。分组练习娃娃步。三、完整倾听音乐，熟悉乐曲旋律。教师讲述故事，幼儿倾听音乐。四、根据教师出示＂魔棒＂上的动物头像和动作引导下，幼儿听音乐迁移已有经验，准确地做出小动物的典型动作，听音乐完整地律动。幼儿跟着音乐做动作，注意动作的协调、合拍。播放完整音乐1，律动要求：根据出示的魔棒变造型，知道看见＂魔棒＂后，根据＂魔棒＂上的动物头像做出相应的模仿动作。播放完整音乐2，律动要求：看魔棒，什么时候变，什么时候动？播放完整音乐3，律动要求：能完整按照音乐节奏律动。师：现在谁愿意来做魔法师？（请4位幼儿做魔法师）你们怎么出示魔法棒？

四个愿望教学反思范文俗话说好戏看开头。一节语文课，如何开好头，一直是我们语文教学上非常重视的问题。好的导入能把学生分散的思维聚拢起来，提高学生学习的积极性。本文的课题有两个特点，一是课题中有生字，其次等腰三角形性质的教学反思本节课的活动是从回顾轴对称图形的性质入手。因为等腰三角形是一种特殊的三角形，而等腰三角形是轴对称图形。为此，教材把本节内容安排在了轴对称之后。我利用旧知的复习唤起学生对等腰三角形的浙教快乐的足球赛教学反思快乐的足球赛是浙教四年级下的一首反映小学生课余生活的诗歌。它描述了放学后一群小学生在草地上比赛足球的情景。这个单元的单元提示要求抓住重点段给课文分段，理解课文。在教学这首诗歌时我就简单的排列的教学反思数学广角里的教学内容一般都比较有趣味性，所以，每次上这部分内容都想把它当做游戏来让孩子们一起参与，这周讲课大比评，我特意选了简单的排列，希望孩子们能轻松愉快的接受本课重难点。首先，两只小狮子的教学反思两只小狮子是一篇有趣的童话故事，故事通过两只小狮子不同生活态度的对比懒狮子和小树的对话，刻画了一头怕吃苦想依赖的小狮子，并借狮妈妈意味深长的。话语告诉孩子们从小应该勤学苦练，拥有真七年级数学下册平行线判定教学反思在课程设计中，我注重了以下几个方面1突出学生是学习的主体，把问题尽量抛给学生解决。这节课中，我除了作必要的引导和示范外，问题的发现，解决，练习题的讲解尽可能让学生自己完成。2形式多圆锥曲线教学反思着重是教会学生如何判断直线与圆锥曲线的位置关系，体会运用方程思想数形结合分类讨论类比归纳等数学思想方法，优化学生的解题思维，提高学生解题能力。以下是小编为大家整理分享的圆锥曲线教学关于槐乡的孩子教学反思学习语言文字运用，离不开语言文字的训练，这又很容易让人想起，语文教学是不是又要回到以训练为主的道路上去，槐乡的孩子教学反思。槐乡五月围绕美来展开槐乡的景美，槐乡的饭美，槐乡的人美。手捧空花盆的孩子教学案例与反思新课标人教版小学语文一年级下册第29课手捧空花盆的孩子是一篇具有教育意义的童话故事，文中叙述了国王在选择继承人时用了一种非常独特的方法谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。最我们的班级教学反思教学反思是教师教学实践水平提高的一个重要的渠道环节和手段。下面是关于我们的班级教学反思的内容，欢迎阅读！我们的班级教学反思品德与社会下册第一课是在集体中成长，这对于作为独生子女的孩培养习惯的教学反思范文篇一养成教学反思习惯新课程改革特别强调教师专业发展，高素质教师队伍是改革成功的保证。在强调教师专业素养的背景下，教学反思逐步成为提高专业素养的重要途径。新课程改革的重点是课堂教学改