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其他教案第九课中华文化的勃兴(二)

  第九课 中华文化的勃兴(二)
  年级:初一 执笔:朱达成 审核:汤新意、官同云 讲学时间:04/9/27
  学习目标:1、重点掌握孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和军事家的主张。
  2、分析历史现象、提高学习能力。
  3、学习孔子的教育成就,感受孔子的教育思想,树立良好的学风,养成良好的学习习惯。
  学习重点:孔子的主张和教育成就。
  学习难点:通俗讲解各位思想家的主张。
  学习过程:
  一、 学习课文做导学练习:
  1、儒家学派的创始人是( )。战国时期儒家的代表人物是( )孔子的言行记载在《 》,他提出的"仁"的学说的内容有( )民情( )民力;反对( )和任意(   )。孟子的思想主张有:轻(   )"   "治国;笼统地反对(   );不滥用(   )资源。
  2、成为我国封建文化正统思想并对后世产生极大影响的学说是( )家。
  3、孔子的教育思想有("    ,不亦说乎");("三人行,     ");("知之为知之, ")。
  4、孙武是(  )时期的军事家,他的《   》是世界上最早的兵书。
  5、墨子的思想主张有:反对( )战争;主张" "" "希望人们( )。
  6、老子的思想主张有:一切事物都有(   )事物对立的双方能够( ),从( )两方面思考问题。
  7、提出建立君主专制中央集权的封建国家的学派是( ),代表人物是( )。
  8、在教育教学实践中提倡"因材施教"是( )。
  9、思考动脑筋P47、P48。
  二、 学生互动讨论:
  1、讨论完成导学练习;
  2、找出文中的主要知识点,提出疑问难点;
  3、讨论动脑筋。
  三、 师生互动讨论:
  1、分别指名学生说出导学练习完成的情况。
  2、讨论:大思想家、大教育家孔子
  ①说出自己所了解的主要知识点;
  ②师适当点拨、讲述、归纳;
  ③P47讨论动脑筋题目。
  3、讨论思想家老子
  ①指名学生说出知识要点;
  ②师点拨、简述、归纳;
  ③讨论动脑筋P48。
  4、讨论百家争鸣
  ①指名学生简述主要内容和要点;
  ②师点拨、简述;
  ③讨论活动与研究。
  四、 小结:

那片绿绿的爬山虎的教学反思范文人教版第七册第七单元以成长的故事为专题编排课文,其中那片绿绿的爬山虎是作家肖复兴回忆1963年叶圣陶先生为他修改一篇作文并请他到家中做客,使作者受益匪浅的成长经历。在教学过程中,为关于麋鹿的教学反思范文本学期,学校开展了先学后教当堂训练的课题实验,我选择了麋鹿这篇课文,仿照先学后教的教学模式在科组里上了一节研讨课。麋鹿这篇课文介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点生活习性和传奇经历,体滴水穿石的启示教学反思学完了天火之谜厄运打不垮的信念诺贝尔三篇课文,再来学习滴水穿石的启示,显得很有必要,因为这篇课文似乎是前面三篇课文的总结与延伸。滴水穿石的启示是一篇典型的议论文。课文的结构非常清楚Letsgotothepark的教学反思本课的主要内容是让学生学会表达去某处和如何去某处。并能让学生在现实生活中自如自运用Letsgotothe表达自己的意愿及其回答Ok。GoodAllright。这节课上得自我感觉良好申思远终于敢滑滑梯了的幼儿教师教学反思案例描述申思远小朋友个头小小的,脑袋瓜大大的,眼睛亮亮的,一看就是一个讨人喜欢的弟弟小朋友。第一次来幼儿园,看着许多大型玩具,他的小眼睛早就睁得大大的,小脸也急得通红的了。虽然只来乘法交换律和结合律教学反思本节课的主要内容是经历探索乘法交换律乘法结合律的过程,理解并用字母表示乘法交换律结合律,能运用乘法交换律结合律进行简便运算。教学重点是经历探索乘法交换律乘法结合律的过程难点是能运用朋友圈励志短语句子不少朋友都喜欢发微信朋友圈,你会在朋友圈分享励志的短语句子吗?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的朋友圈励志短语句子内容,喜欢的朋友就收藏起来吧。朋友圈励志短语1)为了不让生活留下遗感动女朋友的心情短语句子女朋友常常会被简单的话语感动,有哪些心情短语可以感动女朋友呢?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的感动女朋友的心情短语句子内容,喜欢的朋友就收藏起来吧。感动女朋友的心情短语1)你会比想对妈妈说的话最想对妈妈说的话是什么妈妈给了我们生命,妈妈为我们付出了很多,妈妈不需要我们的汇报,只需要我们能够健康快乐。你最想对妈妈说的话是什么呢?下面就是品学网小编给大家整理的想对妈妈说的话,希望对你有用!想对妈三年级数学面积和面积单位的教学反思5篇面积和面积单位是在学生在学习了长度和长度单位,长方形和正方形的特征及其周长计算的基础上学习的。下面给大家整理了面积和面积单位的教学反思,欢迎借鉴!面积和面积单位的教学反思1在人教版邮票中的数学问题优秀教学反思邮票中的数学问题是小学数学中最后一个教学内容,根据以往的考试经验及大纲要求,这个内容是不会纳入到考试当中的。虽然考试不会涉及这方面的内容,但我还是会把方面的内容传授给学生。我一直希
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