《邮票中的数学问题》是小学数学中最后一个教学内容，根据以往的考试经验及大纲要求，这个内容是不会纳入到考试当中的。虽然考试不会涉及这方面的内容，但我还是会把方面的内容传授给学生。我一直希望我的学生在我的影响下，开动脑筋，爱上数学，为学生的后续发展打下一定的基础。
　　情景导入时我拿着一大一小自己学校的信封提问学生：这是什么？（信封）信封是用来做什么的呢？（用来邮寄信件等）一封信要寄给你的好朋友还要做些什么呢？（贴上邮票）你们看过邮票吗？这是我们国家发行的部分邮票。（电脑课件出示各种邮票）我们国家的邮票种类齐全，适用于各种邮资。贴邮票，付邮资也有学问，里面还涉及到一些数学知识。那么这节课我们就来研究邮票中的数学问题，好吗？
　　顺利导入新课后，我用电脑出示了教材上资费表，让学生观察表中数据，然后在小组中交流讨论表中数据的理解。在我巡视过程中，我认真听取了学生对＂首重＂和＂续重＂，＂本埠＂和＂外埠＂词语的理解，多数学生不理解或是不敢很肯定的解释这几句词语。当然也有学生能够完全理解，这只是少部分。果然，当我让学生把讨论结果进行汇报，举手者寥寥。当这几个关键词理解了，接下去内容就可以顺利开展了。
　　我让学生独立思考解决把信函质量是45克且寄往外埠，需要贴多少邮资及怎样贴邮票这个问题。在我的巡视指导下，绝大部分学生都能解决这个问题。接下来是解决质量是400克寄往本地的信函如何确定邮资及如何选择邮票。这个问题解决起来难在续重和首重的邮资如何算，如何结合起来。从学生的状态来看，大多数学生可以理解和解决。
　　反思这节课，我都是放手让学生自己去观察、交流、思考、独立解决，比较注重培养学生自主学习的能力，比较注重学生独立思考、合作交流的学习方式。这节课的关键点是点拔对几个关键词的理解，当这几个关键词理解后，我就不再多说了，都是让学生自己动手去做，动口去汇报。整节课的效果是比较好，重点突出，难点有效的突破。

幼儿园小班交朋友的教案一活动目标1乐意与别班的孩子交朋友，体验交朋友的快乐。2尝试有动作有节奏的念出自己和新朋友的名字。二活动准备1樱桃草莓苹果贴纸若干，活动前贴于孩子额头。2动物胸卡若干活动前贴于孩子昏暗的造句昏暗拼音注音hunan昏暗解释意思光线不足暗灯光。昏暗造句1屋子里昏暗阴凉。2她在昏暗的房间里，别人看不见她。3在昏暗的灯光下，整个剧院里一片喧嚣。4在上面的照片中，月亮高高地挂在昆曲的解释及造句昆曲拼音注音kunqu昆曲解释意思（）流行于江苏南部（南昆）及北京河北（北昆）等地的地方戏曲剧种，用昆腔演唱。（）昆腔。昆曲造句1这是复兴昆曲的唯一途径。2现在各昆曲剧团试图演出有观潮的教案第一课时教学目标1能正确有感情地朗读课文，按潮来前潮来时潮过后的顺序给课文分段。2能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。3能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。4了解钱塘江大诗歌散文欣赏第一单元诗歌是跳舞，散文是走路ampnbsp教案第一单元诗歌是跳舞，散文是走路三维目标1。揣摩精彩诗句，体味精妙的用词和散文化的语言，提高诗歌鉴赏能力。2。反复阅读吟味，把握诗歌分行的重要作用。3。培养联想想象能力，赏析诗歌的音吉诃德的时代amp8226教案教学目标1能准确提炼作者观点。2分析体会第四段在文中的作用。3领会作者的写作意图，把握作者思想感情。教学重点分析体会第四段在文中的作用。教学难点领会作者的写作意图，把握作者思想感情水龙吟amp8226登建康赏心亭教案一导入1有些诗句，人们也许不知道它们出自何人，却能将其熟记于心，并千古传诵。下面，我们一起来完成以下的名诗对接。青山遮不住，毕竟动流去旧时茅店社林边，路转溪桥忽见七八个星天外，两三惶恐怎么造句惶恐拼音注音huangkong惶恐解释意思惊慌害怕。惶恐造句1千百万惶恐的生灵在莫名的隧道迷宫和小巷中蹿行。2这是一种强有力心电感应爆发的迹象，并会直接影响你在困窘，惶恐，焦虑情况用惶恐造句1。那银行倒闭，证券市场上惶恐万状。2。为了忍辱求全，除了奥方派员参与追捕审判凶手一项外，奥地利人提出的霸王条款惶恐不安的塞尔维亚人悉数接受，可惜已经为时已晚。3。刘敬与陈平见皇帝应征的解释及造句应征拼音注音yingzheng应征解释意思（）适龄的公民响应征兵号召入伍。（）泛指响应某种征求稿件。应征造句1总督察拉尔瑟纳维拉森说有25人捐赠了他们的宠物狗，但只有18只狗可以入全局的解释及造句全局拼音注音quanju全局解释意思整个的局面胸怀。全局造句1通过全局选择器。2这些地址就是内部全局地址。3应该用充足的词根和修饰语构造这些全局名称来识别它们的使用域。4这样做是因