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第四课分蛋糕

  教学目标:1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。
  2、激发学生的想象分蛋糕,并描绘出造型各异的蛋糕。
  3、引导学生采用多种分割方法分蛋糕,把蛋糕分割后重新组合成新的画面。
  教学重点:1、是否能大胆想象分蛋糕,并描绘出新颖的蛋糕。
  2、能否采用与众不同的分蛋糕构图。
  课前准备:1、教师准备蛋糕的范画、各种颜色的纸,多媒体课件等。
  2、学生准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔
  教时数 :2课时
  教学过程:
  第一课时
  一、组织教学
  二、导入
  每个人都有自己的生日,爸爸妈妈,分蛋糕亲戚朋友都会来帮你过生日,那么小朋友们,你们都见过和吃过什么样造型的蛋糕呢?
  三、讲授新课
  心型的、圆形的,三角形的……
  那么你觉的为什么会有这些形状的蛋糕呢?它代表了人们美好的祝愿。你吃蛋糕时,带着怎样的心情?
  教师出示各种造型的蛋糕范画,介绍蛋糕的种类和作用。你记得爸爸妈妈的生日吗?请你来为他们设计一块蛋糕,你想怎样来设计?蛋糕上可以画些什么?
  (小动物、花、还可以写上给爸爸妈妈祝福的话……)
  四、布置作业
  小朋友刚才说的真是太棒了,老师也忍不住想来画一画了,你想用什么方法来画呢?可以用水彩笔、油画棒,可以用线条和色块来表现。形状可以你自己来设计。现在请同学们开始设计吧!
  切蛋糕比赛
  将自己设计的蛋糕分给小组的成员,要求每人分到一块大小基本一样的蛋糕。利用切开的蛋糕重新排列画面,形成新的构图形式。
  五、学生制作、教师巡回辅导
  生日的小主人,可别性急,要吃蛋糕时,先得考考你,大胆切开它,还能变个啥?
  六、讲评
  七、小结
  八、课后拓展
  启发学生利用废旧纸盒设计制作立体的蛋糕。
  教学随感:
  分蛋糕这个情节贴近学生的生活,学生有感而发,大都设计的很好,只是在构图和表现上还应继续指导,画出蛋糕的高度。

二年级语文下册千人糕教学反思范文千人糕是一篇文浅情深,易于理解的课文而作为在新课标指导下的教学,我首先想到的是重在对学生文化的认识,知识的积累和情感的熏陶,在教学这篇课文时引导学生从这三方面加以理解。优点之处1文卖火柴的小女孩第一课时教学反思范文教学背景和设计理念这篇课文是卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生的传世之作,故事通过一个卖火柴的小女孩大年夜死在街头的叙述,揭露了资本主义社会的罪恶,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。三角形面积的计算的教学反思三角形的面积计算这节课的内容是在学生掌握平行四边形面积计算的基础上进行教学的,教学重点是引导学生通过三角形面积公式的推导去理解和掌握三角形面积计算方法,并能运用三角形的面积公式,计怀素写字一年级语文教学反思怀素写字一课内容很浅显,一读就懂。怎样才能让孩子体会到怀素之所以能成为书法家,是因为他的努力呢?当然要在课文的语言文字中寻找答案。我发现一年级的孩子不会从文中找答案,他们更喜欢天马我们爱和平教学反思我们爱和平一课教学的重点是认识战争给人类带来的伤害,知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望,激发学生向往和平生活的情感。教学中我体会到应着重给学生讲清三点1世界绝大多数国家和人民都是一年级数学测量的教学反思范文反思这几节让孩子喜欢的课,我觉得首先得益于教材的合理安排。以往的教材往往是直接告诉学生要知道物体的长度可以用尺来量,米厘米是长度单位,1米等于100厘米等,学生缺乏对知识的来源形成大班绘本阅读彩虹色的花教学反思范文彩虹色的花是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理,大块的色彩,都给这本书带来一种原始粗犷的美,但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事。彩虹色的花,用六片花瓣给朋友们提供了帮助,使朋友们铁及其化合物教学反思范文铁及其化合物的复习课属于学业水平测试的复习课,复习课的要求是将知识点更有序的关联起来,同时结合考试说明和真题进行重难点的突破。在这节课的设计上,我也是始终已上述两点作为设计的基本思弹力与摩擦力教学反思范文上节咱们复习了弹力的一部分,我们继续复习,现在看图111,金属丝的扭转形变,用体态表演把身体进行扭转,然后不用力的时候,身体会自然的向回转,学生的反映是,气氛活跃。这实质也是分子间珍珠鸟的教学反思的范文今天上完了珍珠鸟一文,现把教学反思日下角色变化体会人物的内心世界。教学这篇课文的重点段落小珍珠鸟和我慢慢熟悉的过程时,我通过让学生变化角色,以体会人物不同的内心世界。首先是充当小珍忆江南教学反思江南好是一首民乐合奏。乐曲既流畅优美又欢快活泼,具有典型的江南音乐的特点,细腻婉转清澈秀丽。乐曲的结构为两大部分。第一部分中速,优美婉转的旋律好像把我们带到了风景如画的江南水乡。春
文成公主进西藏教学反思范文是一篇略读课文,教学重点是让学生能复述课文,体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。教学时,我紧扣教学目标,放手让学生自读,重点引导的方式来进行。我认为这节课最成功的地方是,引导学生复述四年级上册愉快的梦教学设计一教学设计理念整节课的程序是聆听模仿表现有目的有感情的表现。音乐作品愉快的梦,让学生在课堂中尽情享受美,始终以学生为主体,引导他们感受美,表现美。二教学材料分析歌曲愉快的梦这是一首人教版一年级下册音乐教案五十六朵花2第一课时教学内容学唱歌曲唱山歌教学目标1能基本正确而流畅地演唱唱山歌。2知道唱山歌是壮族民歌及有关刘三姐的传说故事。3能用语言简单描述自己对这首民歌的感受。教学过程1创设情景,激发咪咪摇篮曲上海版二年级下学期第四单元外国小花第五课创咪咪摇篮曲教案出处上海教育资源库集体备课设计思路本课的教材是选自上海音乐出版社二年级第二学期第三单元第五课第四教时,主要的教学内容是歌曲处理我的小宝宝,能用音乐家海顿第三课第二课时教学目标1结合弦乐四重奏小夜曲的听赏,能初步了解弦乐四重奏这一重要的室内乐体裁,并能在听赏参与活动中,记住其美妙的主题旋律。2记住音乐家小档案教学中点与难点体会小夜曲我是人民小骑兵草原之声我是人民小骑兵草原之声执教李旻(上海市杨浦区二师附小)教学内容1音乐游戏草原之声2欣赏我是人民小骑兵教学目的1指导学生欣赏乐曲我是人民小骑兵,听辨主奏乐器木琴的音色特点。了解乐曲所我是小小指挥家教学设计音乐科第七册第四课教学设计我是小小指挥家教研专题有效参与,促进学生主动发展(一)教学理念音乐是听觉的艺术,所有音乐作品的创作演唱演奏最终都是为了听,通过音乐欣赏教学,可以培养和发展二年级音乐音乐小屋教学设计与反思及点评教材分析本课是有效教学的探索与实践三级子课题优化艺术课堂教学,促进学生实践能力与创新意识的探索与研究下的一篇教学案例,选用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第四册第七课小小音节日里的歌教学目标1。能够自信地独唱或他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情。2。能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单。教学方法练习法欣赏法演示法红星歌教学设计一教学方法欣赏学唱二教学用具钢琴多媒体辅助教学三教学目标认知目标通过歌曲的学唱与分析欣赏,让学生感受在战争年代的革命少年对党和领袖的无限爱戴和对革命胜利的坚定的信念。能力目当代中国之歌教学目的一感受理解歌曲中所表达的时代精神,并用歌声表现之。二合唱时做到二部和声既独立又和谐教学重点用多层次,富有力度变化的声音表现歌曲中精神气质。教学难点二部合唱独立和谐均衡。教学