《怀素写字》一课内容很浅显，一读就懂。怎样才能让孩子体会到怀素之所以能成为书法家，是因为他的努力呢？当然要在课文的语言文字中寻找答案。我发现一年级的孩子不会从文中找答案，他们更喜欢天马行空地按自己的想法去解答老师的问题。所以在教学中我很注意教孩子反复读文章，有一个词、一句话生发开去。并且我常渗透一些做阅读理解题的方法，比如勾划关键词，所以我的语文课进度总是慢。不过我想＂磨刀不误砍柴工＂，现在宁可慢一点，也要培养孩子的阅读能力。
　　在教学《怀素写字》第二自然段时，我抓住＂非常认真＂来进行教学。我设计了一个划句子的练习，让学生找找怀素是怎样认真写字的.？一句一句带着他们分析哪句话具体写了怀素是怎样认真写字的。怀素成为书法家的原因并不仅仅是他写字非常认真，更重要的是他持之以恒，第三段中有这样一句话，＂他写呀些呀，日子一长，木板竟被写穿了！＂孩子并不能很深刻的体会到这句话的内在含义。因此，我在教学时让孩子摸摸敲敲自己的课桌，告诉他们我们的课桌还不完全是实木的，真正的木头比课桌还硬。孩子的感受很深，有的说从＂他写呀写呀＂体会到怀素写了擦，擦了写，写了一遍又一遍；有的说从＂日子一长＂体会到怀素为了练好字，不停地写，写了好几年。有的说从＂木板竟被写穿了＂体会到怀素练字很累，很辛苦，但他不怕，不然他不会成为书法家的。还有孩子体会从＂竟＂字看出大家都想不到木板能被软软的毛笔写穿。到在此基础上再让孩子读读这句话，孩子们激动、佩服的神情溢于言表。
　　这个过程也令我深切的感受到了在教学中一定要抓住文章语言文字，引导学生在读中感悟，读中品味，学生也就能自然而然地领悟文章内容，认识怀素的形象，他们的思想感情会逐渐与文中所表达的思想感情相融合。

二年级数学上册两位数加两位数教学反思核心提示两位数加两位数不进位的在一年级已经学习过了，这学期主要是用笔算的方法，在算法上学生已经掌握了，所以我在上不进位加法时把重心放在学生的书写格式和从个位算起上，这个为后期学习进六年级上册我的舞台教学反思范文我的舞台是我国著名的编剧导演作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿吴霜女士发表在收获杂志1991年第3期上的一篇回忆录。文章以我的口吻，娓娓叙述了我在艺术和生活舞台上成长的故事，油菜花开了教学反思优秀范文油菜花开了一课上完了，便作了一番教学的反思1科学课的一个显著特点就是让同学通过实验研究活动得出结论。在本课中，我让学会采用自主探究的方式，为小朋友们准备了来自于生活熟悉的实物油菜花小学三年级数学整理书教学反思作为一位优秀的老师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编收集整理的小学三年级数学整理书教学反思，供大家参考借七年级生物环境保护单元教学反思七年级生物第二册第五部分第三章，讲述了生物与环境生态系统人口与环境环境保护等问题，教材在讲了人口与资源危机之后，在第四节对环境保护进行了专题叙述。回想起1998年长江嫩江松花江的怒人教版八年级数学上册平方差公式教学反思本节课的目标是会推导公式（ab）（ab）a2b2，并能简单计算。上一节学了多项式多项式的运算法则，因此在回顾旧知识利用法则来计算（a2）（a2），（2xy）（2xy）的同时直接引入选读第一课时教学设计lt论语gt选读的第一课是为政以德，怎么上，能够让学生对于这门课产生兴趣，并且乐此不疲地去学，这很有讲究。在教学lt论语gt选读这门课前，我做过一个学生阅读lt论语gt选读的感受，一年级上册数学比大小教学设计范文作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的一年级上册数学比小柳树和小枣树教学设计范文作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的小柳树和小枣树平面镜成像教学设计范文作为一名教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的平面镜成像教学设计范文，仅供参四年级语文下册牧场之国教学设计作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去写教学设计呢？以下