幼儿园小班大小排序教案怎么写？通过此次的教案，让幼儿们初步认识大、小标记，并能按标记进行排序。以下是小编为您整理的幼儿园小班大小排序教案资料，欢迎阅读！　　幼儿园小班大小排序教案
　　活动目标：
　　1．学习按照物体的`大小来进行排序。
　　2．初步认识大、小标记，并能按标记进行排序。
　　3．幼儿对数学活动感兴趣。
　　活动准备：
　　可动的大大，小小人形标记，玩具柜及各种大大小小的瓶子、玩具车、布娃娃、书本等实物（每种类型都有大小不等的三个），各种大小不一的水果图片。
　　幼儿操作纸，上面画好标记。
　　活动过程：
　　一、导入活动。
　　今天来了两个好朋友，他们一个叫大大，一个叫小小（出示可动人形）
　　猜猜看，谁是大大谁是小小？为什么？（大大和小小向小朋友问好，大大用大声，小小用小声，通过大小不同的声音从听觉上强化大小的不同感觉）
　　二、大大小小逛好又多。
　　1.看到好多各种各样的商品，可是这些商品宝宝都不高兴，原来他们排不好队伍。请大大小小当小老师，带他们排队吧！
　　2.个别幼儿尝试,启发：先给娃娃排队，三个娃娃有什么不一样？（大小）大大来带头时，该怎么排？（大大来带头，大的排前头，从大到小~）
　　3.小小来带头时，又该怎么排？（小小来带头，小的排前头，从小到大~）
　　4.幼儿上前操作尝试。（小朋友们真能干，商品宝宝们都排好对了，它们要说谢谢你们！）
　　三、幼儿操作。
　　＂好又多又运来了许多水果，请你们给他们也排排队好吗？＂
　　幼儿动手操作，将盘中的水果按大小标识排列粘贴在作业纸上，教师巡回指导，帮助能力较弱幼儿。
　　四、活动评价
　　表扬操作正确的幼儿

二十七课清澈的湖水教学反思走下课堂，我觉得阅读教学要树立以读为本的教育思路，让孩子门在读中进行感知感悟积累体验，还要在读中训练学生的语感思维能力和表达能力。所以在这节课的教学当中，我以读为主线进行设计。我是可爱的羊群教学反思三篇篇一可爱的羊群教学反思可爱的羊群是小学四年级第三的内容，在教学中，我引导学生通过三个大环节感受体验速度在音乐中的重要性1初步聆听感受歌曲。2用竖笛帮助自主学习歌曲。3通过运用不同的巩乃斯的马教学反思巩乃斯的马这篇课文是作家周涛巩乃斯的马一文的节选。巩乃斯的马教学反思一巩乃斯的马是北师大版五年级上册的一篇课文。课文通过对马群奔跑场面的描绘，表达一种对不受羁绊的生命力的向往和追求秦马俑的教学反思兵马俑也称秦始皇兵马俑秦俑等。秦始皇兵马俑于1974年在西安市临潼区秦始皇陵以东1。5千米处。下面是小编为大家带来的秦马俑的教学反思！秦马俑的教学反思1秦兵马俑是四年级上册第五单元六年级上册语文课文第八单元作文范文六年级上册语文课文第八单元作文ldquo我的舞台rdquo怎么写好呢？下面是小编为大家收集的关于六年级上册语文课文第八单元作文范文，欢迎大家阅读！六年级上册语文课文第八单元作文范文画家和牧童知识点的教学处理反思人教版二年级下册第六组文画家和牧童是讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画的斗牛图有错误，戴嵩虚心接受的事。这篇课文知识点很多。我对这些知识点是这样进行处理的一知识点一，指导学生对关于芳香烃教学反思今天我进行了芳香烃的讲授，芳香烃教学反思。在讲课过程中我发现了自身的很多问题。主要问题有以下几点1知识点讲授的太枯燥乏味。这一章的内容较以前相比有一些难度。因为这章的知识更加抽象，教科版四年级科学上册骨骼关节和肌肉的教学反思第一次有这么多的老师来听课，我感到压力很大。为能上好这节课，我的教案改了又改，背了又背。时间终于到来，我还以为自己准备充分，可以上好这堂课。但事实不是这样的，我这堂课上得不比平时的好听的声音教学反思以前也听过教师模仿应彩云老师上的好听的声音，当时就感觉这个活动无论是选材还是活动环节的设计，都非常的吸引幼儿，幼儿在活动中非常的投入，主动地参与活动，教学效果非常的好。今天，从视屏土风舞教学反思土风舞是一首热烈欢快的捷克民歌，表现了农民们载歌载舞庆丰收的热闹情景。下面是小编为大家整理的土风舞教学反思，希望能够帮助到你们。篇一土风舞教学反思土风舞是一首热情，充满丰收喜悦的捷和我们一样享受春天教学反思1想一想每一节诗主要写了什么？2诗中四次提到这究竟是为什么，表达了怎样的思想感情？诗歌不长，初读课文后，我指名学生分节朗读诗歌，学生读一节，再指名说这节诗主要讲什么？引导学生用诗中