教学目标
　　１.让学生进行发散思维的训练，通过归类二次发散交给学生深入思考的方法，提高学生思维水平和能力。
　　2.引导学生以《假如我是一滴水》为题写作，整理思维成果，解决学生无话可说。
　　重难点
　　归纳思维方法，整理思维内容深入发散
　　乐学善思
　　办法运用生活中常见事物，解决学生无话可说，学生就会有兴趣。为了回答时能有更多的好答案，学生会开动自己的脑筋，展开想象。
　　教学流程
　　一、激趣导入。
　　1.同学们展示搜集到的有关雨的诗句。
　　2.导出课题。
　　二、自主思考发散思维。
　　1.雨让你想到什么？（生说）
　　2.围绕雨想到的，尽可能的＂展开想象，把想到的写到本上。
　　3.小组内整理思维成果，组内交流。
　　4.小组汇报交流成果。
　　三、教给方法、深入思考。
　　1.师生共同把思维成果归类。
　　2.从雨的益处和危害深入探讨雨。（生补充，师点拨）
　　四、运用思维，轻松写作。
　　1.立题。
　　2.生练写。
　　3.读作品，师生评议。
　　五、总结

日月潭的传说语文教学反思语文姓语，语文课应该充满语文的味道。教学日月潭的传说一文，我就是本着这种教学思想，力图体现自己对语文的认识。让学生充分地读起来。语文课的语文味首先体现在让学生充分地读起来。我们首先五年级语文泊船瓜洲优秀教学反思从事了多年的教学工作，也讲过不少次的古诗教学，总认为古诗非常好讲。但是来到一实验之后，我对古诗教学有了一个新的认识古诗教学并不简单，而是非常复杂。前几天，我讲了一节达标课，我所讲的有关认识时间的教学反思范文认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，我注意选取富有情趣的学习素材并借助多媒体的辅助教学，帮助学生更好地理解长度与时间的测量人教版八年级物理上册教学反思本节课表面上看没有多少东西，实际上内容较多，分两个课时应该是可以的。本节课涉及到三个活动，有两个重点一是长度单位换算二是刻度尺的使用。单位换算是容易被忽略的，其实要想讲透，学生也真幼儿园小班泥塑教案幼儿园小班泥塑教学的开展应该要怎么进行教案的制定呢？以下是小编为大家精心整理的幼儿园小班泥塑教案，欢迎大家阅读。活动目标1。感受玩泥的乐趣。2。尝试运用团搓按捏等技能制作汉堡包，发幼儿小班音乐教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。幼儿小班音乐教学反思，我们来看看。幼儿小班音乐教学反思一小乌龟这是一节音乐教学活动比尾巴教学案例与反思范文比尾巴是人教版小学语文第一册中的一篇课文，通篇采用的是问答式的句型。教学理念转变学生的学习方式，倡导以主动参与，乐于探究交流与合作为主要特征的学习方式，让学生在自主探究，合作学习中精打细算四年级下册数学教学反思精打细算一课是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）四年级下册小数除法中的一部分内容。这是在学生学习了整数除法和小数意义的基础上进行教学的。除数是整数的小数除法既是小数除法的起始点人教版二年级下册数学第五单元整百整千数的加减法教学反思范整百。整千数加减法一课是人教版数学二年级下册第五单元的内容。属于数与代数的领域中的数的运算，本课要从学生的生活经验和已有知识出发，让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释应各种各样的岩石教学反思范文各种各样的岩石一课的教学主要分为两个内容，一是让学生开个岩石展览会，观察岩石的主要特征二是让学生给岩石分类。根据小学科学课程标准的基本要求，本课教学设计力求体现孩子是科学学习的主体竹悦教学反思利用乡土材料制作成竹乐器，来进行大班的音乐教学活动。4月9日我执教了一堂大班音乐活动竹悦。我让幼儿在看看，玩玩敲敲中认识了各种竹乐器，并探索竹乐器的演奏方法，利用不同的乐器进行敲打