1、若网在纲，如裘
挈领，讨源以纳流，执要以说详。
里，论格取用，提纲
挈领，一目了然。
的习惯，将听到的内容加以思考整理，提纲
挈领地记录本节的重点、难点，须掌握的内容和课本上没有的内容、易错、易混或对自己有启发的地方。
班级工作计划的落实还需要具体内容，不过具体内容不一定要列在班级工作计划中，既可以写在月计划中，也可以提纲
挈领地在班级工作计划中写出主题框架或与目标和措施相对应的各种具体活动。
利用图表进行学习，提纲
挈领，既有利于重点深入，又有利于全面把握，对圆满完成学习任务具有非常重要的作用。
导学提纲的设计体现了本课教学的目标，起到了提纲
挈领的作用。
班级工作计划的落实还需要具体内容，不过具体内容不一定要列在班级工作计划中，既可以写在月计划中，也可以提纲
挈领地在班级工作计划中写出主题框架或与目标和措施相对应的各种具体活动。
目录是提纲
挈领，是作者思路的高度概括。
这个开头把飞亚达公司发展情况和主要成绩作了概括的介绍，提纲
挈领，统率全文。
备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲
挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。
以年中考大纲为参考，依其规定内容为重点，提纲
挈领地进行复习。
一般指事物的要领，纲要，如提纲
挈领。
非常薄的一本书，内容和思维导图有重叠，提纲
挈领没详细讲，对我稍有启发。
很多人对幸福有着这样那样的解释，而我认为，亚里士多德的这句话可谓是提纲
挈领，直指要害。
但如果没有这样一种提纲
挈领，历史可能仅仅因为史料的残缺不全，就会显得杂乱无章。
简练的文字起到了提纲
挈领、突出重点的作用，使学生看到板书就可以一目了然地回顾本节所学内容，收到了良好的教学效果。
利用文中插图，通过问答、讨论的形式和言简意赅、提纲
挈领的导语，逐步引入本课的话题，让学生适度了解话题的内容，易激起学生内在的学习动力，使课堂气氛十分活跃。
具体工作计划要简明扼要，可以提纲
挈领地写。
紧接着，在最后一章中，提纲
挈领地介绍人工智能中热门的深度卷积神经网络，尽管只能管窥蠡测，但从几个关键算法，也使读者对机器学习之奥秘能略知一二。
提纲
挈领式的对本学期所学内容进行复习。
中国人说话就是要言简意赅、简明扼要、提纲
挈领。
专家引领在教育科学理论方面的阐述简要精辟，将为我的教学实践起到提纲
挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。
另外还请记得要用小标题提纲
挈领，阅读效果更佳。
分析这些手法的运用就能抓住文章的内容和中心，达到提纲
挈领的效果。
别人谈话，他也给提纲
挈领。
运用书面语言、画图、记录表等形式将教材内容分类、编码、重组，提纲
挈领地展示给学生，便于理解、掌握。
它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲
挈领式地写出来。
想想，概括课文主要内容一直是个老大难的问题，我今天的板书这么提纲
挈领，没让学生概括真是极大的浪费。
争取每课只提一两个简单提纲
挈领的问题，不对课文的词句深究细挖。
利用图表进行学习，提纲
挈领，既有利于重点深入，又有利于全面把握，对圆满完成学习任务具有非常重要的作用。
这本教材是典型的深入浅出，提纲
挈领型的，如果学了不是急着用，是想给自己来一个智力挑战，你放心，也绝对适合你。
具体工作计划要简明扼要，可以提纲
挈领地写。
在产品处于想法过渡到模型的阶段，流程图对模型建构起了提纲
挈领的作用。
对语言学习大有提纲
挈领之启发。
会议一开始，他就先把会议资料提纲
挈领地作了报告。
向在地理五要素中起着提纲
挈领的作用。
根据历史时间轴以及某一国家某一历史事件的具体发展过程，构筑个人的历史总体格局，进行一种有选择性的、提纲
挈领式的概括。
一要提纲
挈领，吃透精髓。
我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲
挈领，全面复习。
整篇文章需要找出一个线索，在试教之前，我就一直在寻找一个线索，很多前辈的可都是以地点的转换为线索，自我感觉不够新颖，不够提纲
挈领。
文章以总领句开篇，交代了文章写作的中心内容，一目了然，收到了提纲
挈领的效果，受到阅卷老师的青睐，被评为考场满分作文。
具体工作计划要简明扼要，可以提纲
挈领地写。
文科各科知识要确定主要复习内容，提纲
挈领，有侧重，有取舍，瞄准章节重点，抓住几根主线，梳线理纲，快速掌握。
目的是英文摘要中提纲
挈领的部分，必须具有高度的完整性和准确性。
另外还请记得要用小标题提纲
挈领，阅读效果更佳。
具体工作计划要简明扼要，可以提纲
挈领地写。
提纲挈领之人，而又不得不先放去一十二回，直至第十三回方与出名，此所谓有全书在胸而后下笔著书者也。
这呈文送入内务部，好几天不得音信，依然似石沉大海一般，惟闻总检察厅长罗文干，却挂冠去职，挈领眷属，出京回籍去了。
夫楚王之以其臣请挈领然而臣有患也。
看，按照司马谈这一提纲挈领，道家的思想核心既不是小国寡民，也不是自由放任，却是一个“因循”。
说来很多我们生活中美好的情感，就是让制度、道德和习俗，这些变得提纲挈领的规范给搞糟的。
生活是很方方面面的，但是婚姻和情感有一种提纲挈领的力量，是最触及人们本质的感觉的。
提纲挈领，至简至易，皆为杜弊之法，有利无害。
的得与失、利与弊，因此自也能处在一个高瞻远瞩、提纲挈领的位置上、时不时插言提出自己的建议、看法和观点，全都能一针见血、切中要害，虽是偶尔寥寥几句，却让张居正拍案叫绝、赞叹不已。
挈领提归，道无踰此，舍是不为，混混同流，廉耻尽败。
提纲挈领，大法小廉，吏治从此一清矣。
计划的内容提纲挈领的向诸位报告。
宣传文字，贵能提纲挈领，词意愈简单，人愈明了，一切运动，无不成功。
已经经过一千多年的补充、编撰，可是其提纲挈领和骨架却还是当初皇甫谧所著的原本。
至家中挈领妻子，渡海东游，径往辽东避祸去了。
一书，使公羊学说条理化，以便学者提纲挈领，掌握要点。
面对男耕女织的春秋社会经济，赵无恤提纲挈领，提出应该改进生产工具。
法门的好处就在这里，他们可以神兽血脉提纲挈领，将数条天规道律统合在一起。
在这类文章中，老师通常先讲述几个有代表性的实例，然后在结尾处提纲挈领地总结新思维、新观点。
即可以起到挈领的作用。
挈领造句用挈领造句大全。
即可以起到挈领的作用。
利用课堂教学的板书，提纲挈领地让孩子们能复述课文大意，清楚课文句段间的联系。
攻克阅读对于其他几项有提纲挈领的作用。
提纲挈领，关键时刻，重点核心，难点易混以及上课流程没用的不写，只要干货！
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提纲挈领提网之纲，挈衣之领。
一、抓住主线，提纲挈领。
分别在课文的三个不同的场景中反复出现，形成课文思想感情的主旋律，挈领全文。
全国性的政策统领全局、提纲挈领，重点在于方向和路径的指引。
即可以起到挈领的作用。
简练明白，提纲挈领，详略得当。
开头两句，就定下了全诗的氛围，挈领了全诗的旨意。
分别在课文的三个不同的场景中反复出现，形成课文思想感情的主旋律，挈领全文。
分别在课文的三个不同的场景中反复出现，形成课文思想感情的主旋律，挈领全文。
分别在课文的三个不同的场景中反复出现，形成课文思想感情的主旋律，挈领全文。
分别在课文的三个不同的场景中反复出现，形成课文思想感情的主旋律，挈领全文。
（完）
