再塑生命读后感600字（一） 生命，是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。 读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界。 凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。 读后，我深思：假如人人都像莎莉文老师一样，世界将会多么美好啊！可是，梦想与现实总有差距，现实中的弱肉强食现象十分明显，弱者注定要被强者淘汰，欺凌。这是竞争也就无可厚非了，但是，对于一些没有竞争能力，但又很无助甚至不能自顾的弱者，我们是否应该伸出援助之手，也许我们奉献的爱心是那么的微不足道，但对于一些弱者来说，却能带给他们暖和，甚至能拯救他们，这就是生命的本质。有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！”可见，爱的力量有多强大！ 朋友，假如你已经沉浸在爱的海洋中，被爱所包围，那么恭喜你，你是幸福的。那么将你的爱心奉献出去，让别人也能感受到。 爱的漂亮，把爱的种子撒遍大江南北，让爱布满人间！ 再塑生命读后感600字（二） 这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命》，它选自《假如给我三天光明》。读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。 一场大病，让幼年的海伦成为盲聋哑人，在一个无声无光的黑暗世界里，她没有自暴自弃，反而以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了奇迹；与此同时，也缺少不了为她“再塑生命”的莎莉文老师。 文中的莎莉文老师以正确的方法教会了海伦许多东西，由具体事物到抽象事物，带她感受大自然，教她懂得什么是“爱”。井房的经历，唤醒了她的灵魂，让她懂得了宇宙万物的意义；一场大自然的暴风雨，使她体会到了大自然并不总是那么可亲，自然界激起了她对知识的渴望；抽象的事物，她懂得什么是“想”和“爱”。莎莉文老师对海伦的谆谆教导，让她感悟到生命的可贵，找到了指南针，使她重新又明确了方向，激起了她求生和求识的欲望。 这使我想到：连盲聋哑人都能如此，为什么我们平常人就不可以？海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神，学到了许多知识，创造了震人的奇迹，无人不竖起大拇指。知识如同海上掌控方向的指南针，只有拥有它，才不会在知识的海洋中迷失方向，我们何尝不掌握知识：论自身条件，我们比海伦优越。有许多的青少年放弃了学习，其中有的是家庭因素，可有的是自己宁愿在街上溜达鬼混，从而成为社会的垃圾。与海伦相比，他们应感到惭愧。 对待学习，我们都应该坚持不懈，要有毅力对待每门功课。 做任何事都得有坚强的毅力！ 再塑生命读后感600字（三） 海伦。凯勒的故事感动着许许多多的人，她从一个盲聋哑的残疾人最终成为世界着名作家、演说家。1964年被授予美国公民最高的荣誉总统自由勋章，次年又被推选为世界十大杰出妇女之一。 这是一个清风伴月的夜晚，风微微地吹着，万籁俱寂，显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光，靠在窗旁，正细细地阅读着一篇文章《再塑生命》。 此文作者是美国女作家海伦凯勒。她自幼因病成为聋哑瞎人，但她凭着自强不息的毅力和不屈不挠的精神，在一个无光、无声、无色的黑暗世界里不断摸索。终于，她创造了奇迹，读 完了大学，还写了十几部震惊中外的举世之作。此文就是选自她的着作之一《假如给我三天光明》。本文主要围绕她的教师莎莉文老师如何引领她走向“光明”而展开了一系列她的童年故事：教她写字、识字；使她懂得每一种东西都是有生命的；让她明白此文来源于文秘114网是什么从而使身处黑暗的她走向“光明”。这奇迹的发生并不仅仅依赖于莎莉文老师的辛勤教导，更重要的是作者海伦自身的坚强意志。如果海伦不坚强，她就不能忍受世俗的歧视；如果她不坚强，她就不会接受老师的教育；如果她不坚强，她就不能饱受困难的煎熬可见，坚强的意志对人的一生是何等重要啊！它像一把永不生锈的利剑，辅助你在人生道路上披荆斩棘，象一盏永不熄灭的明灯，为你照亮前进的方向。 我合上了书本，紧闭着双眼，再度沉浸于海伦的故事中。 海伦是一个聋哑瞎的小姑娘，却以辉煌的业绩告诉了世界：她的一生是成功的。 然而，苍天给了我健全的四肢，正常的生理，那么，我的成功与否就取决于我有否一种可贵的精神品质海伦的精神食粮坚强。 我再次闭目冥思，突然，脑海中呈现出几个画面，那是我面对困难时的懦弱，面对失败时的沮丧那一刻，我为什么就不能坚强一点呢？ 关上灯，睡梦中，我盼望着明天的到来，明日的朝阳迎来的必定是一个崭新的自我一个坚强的我！ 在坚强的海伦？凯勒的引导下，我换取了人生的旗帜坚强！ 读完《再塑生命》，我收到了很大的震撼。是这本书使我第一次认识了生命的价值和意义，是这本书让我真正理解了生命的真谛与它潜在力量，更是这本书叫我懂得了只有爱存在了，世界才能存在。 生命，对我们每个人只有一次，但沙莉文老师却使海伦重生。 着名作家奥斯特洛夫斯基曾经说过：“每个人的生命只有一次。”而本文的题目却是《再塑生命》。这使我不禁心生疑惑：一个人怎么可能再塑生命呢？我带着这样的疑惑，走进了海伦凯勒的童年。 她，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子；她，一个以惊人的毅力创造了奇迹的女强人；她，一个受世人崇拜的美国作家海伦凯乐 给予我一次又一次震撼的人。 此时，我眼前豁然开朗，我盼着明天的到来，期待新的挑战的来临。我的心愿为未来而激情跳动！
聊斋志异《大鼠》原文、翻译及赏析聊斋志异《大鼠》原文万历间〔1〕，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被噉食。适异国来贡狮猫〔2〕，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自……聊斋志异《张不量》原文、翻译及赏析聊斋志异《张不量》原文贾人某，至直隶界〔1〕，忽大雨雹〔2〕，伏禾中。闻空中云：“此张不量田，勿伤其稼。”贾私意张氏既云“不良”，何反枯护〔3〕。雹止，人村，访问其人，且……聊斋志异《牧竖》原文、翻译及赏析聊斋志异《牧竖》原文两牧竖入山至狼穴（1），穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇（2）。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥；大狼闻声仰……聊斋志异《富翁》原文、翻译及赏析聊斋志异《富翁》原文富翁某，商贾多贷其资。一日出，有少年从马后，问之，亦假本者。翁诺之。既至家，适几上有钱数十，少年即以手叠钱，高下堆垒之。翁谢去，竟不与资。或问故，翁曰……聊斋志异《王司马》原文、翻译及赏析聊斋志异《王司马》原文新城王大司马霁宇镇北边时〔1〕，常使匠人铸一大杆刀〔2〕，阔盈尺，重百钧〔13〕。每按边〔3〕，辄使四人扛之。卤簿所止〔4〕，则置地上，故今北人捉之……聊斋志异《杜翁》原文、翻译及赏析聊斋志异《杜翁》原文杜翁，沂水人〔1〕。偶自市中出，坐墙下，以候同游。觉少倦，忽昔梦，见一人持牒摄去〔2〕。至一府署，从来所未经。一人戴瓦垄冠〔3〕，自内出，则青州张某〔……聊斋志异《林氏》原文、翻译及赏析聊斋志异《林氏》原文济南戚安期，素佻达〔1〕，喜狎妓〔2〕。妻婉戒之，不听。妻林氏，美而贤。会北兵入境〔3〕，被俘去。暮宿途中，欲相犯。林伪诺之。适兵佩刀系床头，急抽刀自……读E。B。怀特《夏洛的网》后感（三篇）读夏洛的网后感（一）《夏洛的网》是语文老师特意给我们班同学推荐的，爸爸妈妈一买回来我就爱不释手地在七天之内看完了。看完这本书让我认识了善良的童话小女孩：弗恩。弗恩是……聊斋志异《胡大姑》原文、翻译及赏析聊斋志异《胡大姑》原文益都岳于九〔1〕，家有狐祟，布帛器具，辄被抛掷邻堵。蓄细葛，将取作服；见捆卷如故，解视，则边实而中虚，悉被剪去。诸如此类，不堪其苦。乱诟骂之。岳戒止……聊斋志异《细侯》原文、翻译及赏析聊斋志异《细侯》原文昌化满生〔1〕，设帐于余杭〔2〕。偶涉廛市〔3〕，经临街阁下，忽有荔壳坠肩头。仰视，一雏姬凭阁上〔4〕，妖姿要妙〔5〕，不觉注目发狂。姬俯哂而入。询之……聊斋志异《狼三则》原文、翻译及赏析聊斋志异《狼三则》第一则原文有屠人货肉归，日已暮。欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无机，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸……读E。B。怀特《夏洛的网》有感（三篇）读夏洛的网有感（一）有一只名叫夏洛的蜘蛛，他很乐于助人。一次，它为了救自己的朋友一只名叫威尔伯的落脚小猪（母猪最后生下来的小猪，总是又弱又小，养猪的人家往往提前把它“解决……