提升中小学教师信息技术应用能力，还有多道难题要破不久前，教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0的意见》，决定实施全国中小学教师（含幼儿园、普通中小学、中等职业学校）信息技术应用能力提升工程2。0，要……教师勿用“淡泊名利”掩饰“力不从心”教师与教师之间的学养、素质及能力是有差别的。无论学养高低、素质好坏、能力强弱、教龄长短，都有力不从心的时候。当力不从心时，有的教师选择停一停、歇一歇、看看书、充充电，养精……中小学教师要正确解读“不唯论文”近日，清华大学发布了2019年版《攻读博士学位研究生培养工作规定》。该规定中的“博士生在学期间学术创新成果达到所在学科要求，方可提出学位申请”引发热议，很多中小学教师认为：博士……老师“扔论文”前的指导不该忽视“连专八考试都没参加过的人，你还好意思写专八？”近日，一条广东某高校毕业论文答辩现场“扔论文”的视频刷爆了网络。从视频明显可以看出，学生的毕业答辩准备不充分，但老师“扔论文”的……“订单培养“让职业教育彰显活力日前，中山市教体局公布了《2018年中山市中等职业教育质量年报》。报告以大量的数据、图绘，介绍了这一学年度中山中职教育发展情况。有媒体指出，2018年度中职教育与企业的深度融合……教学，应该老师说了算我所在的学校是一所农村寄宿制学校。老师从早晨到校一直到晚上九点半，基本上都在学校。老师们除了本职工作之外，都会额外地承担许多工作，比如值周、查宿舍、上晚自习等。这些工作是不计工……学生不会讲故事倒逼语文教学改革教育心理学家研究发现，6岁前会讲故事的孩子，进入学校后，学习和社交能力都比较强。孩子要把故事讲得生动有趣甚至跌宕起伏，需要良好的记忆力、出色的想象力、优异的语言组织能力及充分的……从特校师生包子店寻找特殊教育发展出路在湖北省枝江市，有一家特别的包子铺，这个包子铺每天只营业三个小时，经营者则是枝江市特殊教育学校的数学老师周延清，以及他的5名残障学生。包子铺开业至今11天，已受到许多顾客青睐，……“移动一代”要“入网”，科学管控须跟上不久前，北京大学心理与认知科学学院发布的《95后手机使用心理与行为白皮书》，也研究了孩子们使用手机的情况。数字化设备伴随着他们的成长，网络渗透到他们的娱乐、教育、生活、自我表达……高价“情商班”折射出家庭教育功能的萎缩近日，“情商班”火爆家长圈。“情商班”课程面向的是3～12岁的儿童，根据不同年龄段的能力设置课程，比如，3～6岁主要是比较简单、易懂的内容，7～12岁的课程则是需要记忆、理解的……综合素质评价纳入中考如何才能规范有效？教育部《2019年普通高校招生工作的通知》中提出“推进高中综合素质档案使用”，综合素质被纳入考试评价体系已经成为趋势。近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2005名受访……“校长陪餐”落实好才是好制度一项完美的制度，如果得不到落实也不能成为一个好制度。校长陪餐制从本身的价值取向上看，是一项非常好的制度。目前，学校食堂问题普遍存在，时有师生食品安全事件发生，有的学校曾有克扣学……