你怎样看待孩子的幸福、梦想与成功？你是否在让孩子更有出息还是更幸福中，变得纠结呢？你是否愿意让你的孩子做一个幸福的普通人呢？ 著名作家毕淑敏是这样看待幸福和成功的：尊重孩子的梦想，让孩子一生幸福，就是最大的成功！ 成功是为了什么，成功之后又将如何？ 人们对于成功的理解越来越功利，以至于成功的标准最终都可以简化成挣钱的多少。这是社会出了问题，而这个问题再折射到子女教育和后代发展上来，就变得非常畸形了。 现在的孩子从幼儿园、小学、初中、高中到大学一路拼杀而上，在一个大的社会范围内经历着严酷的竞争，好像只有最优秀的人才能被整个社会承认，才是成功者，而绝大多数人都成为失败者，这样的评判标准是错误的。 成功是为了什么，成功之后又将如何？其实这个问题经不住几次追问。事实上，每个人尽己所能、把自己的能量发挥出来就是成功。 在中国，最重要的是把“成功”二字破解掉，建立起这样一种观念：让孩子做自己感兴趣的事情，不为外界的评价所困扰，产生自给自足的幸福感。” 要让孩子从小懂得，并不是只有考第一才会更幸福 人活着总在追求幸福，那么自给自足的幸福感从何而来？有钱就是幸福吗？女孩儿一定要长得漂亮才能幸福吗？接受最好的教育就是幸福吗？ 这些都是不能画等号的，但是人们一窝蜂地把这个问题简化成为“永远的第一”就是幸福，但世界上的“第一”是没有穷尽的，真正的幸福应该是有意义加上长久的快乐。因为快乐是一种停在表层、比较短暂的人生体验，吃喝是快乐的，但还不等同于幸福，不等同于有意义。 怎样让孩子体验到幸福？一定要让孩子在特别小的时候就有感知幸福的能力，打破世俗的标准，让孩子明白并不是不出类拔萃就没有资格享受幸福，并不是只有最优秀的人才能被社会认可，并不是只有比别人更好才会更幸福。 现在的网络和电视媒体不加区分、一股脑儿地将各种成人的问题赤裸裸地展现在孩子面前了，以至于孩子对“幸福”产生了诸多困惑，十一二岁的孩子甚至也会问“人活着是为什么”。我觉得，类似问题不是孩子思考得来的，而是现代媒体立体化地灌输给孩子的，他们的心智还不足以思考这些问题，不论是正面的还是反面的。这些问题的答案要孩子自己慢慢去寻找，人生是一个过程，忍耐和等待是它的必修课，撒下一粒种子，不懂得等待，是不会看到它开花结果的那一天的。 爱孩子，请给他更多可能性 中国的作文从来不是一个让人说真话的地方，它只是应试教育下的一个技术。中国不乏对应试教育中技术化、程式化的东西掌握得很好的学生，但是大学生开始找不到工作是一个转折的信号，它让人们逐渐领悟到：一个人在社会上立足的根本是真实的本领，而真实的本领不是来源于技术，而是热爱。一个人不热爱自己所做的事情，又怎么能超越他人呢？ 因此，父母要帮助孩子找到自己真正的才能和兴趣所在。真正爱自己的孩子、与孩子朝夕相处、观察他的一举一动，做到这一点并不是那么难，很多家长为此焦虑是因为他们封死了很多可能性，过于急功近利。当一个孩子说他想当救护车司机时，往往被家长断然否定了。 我觉得一些家长为孩子设计人生之路本身并没有错，但是孩子有权利选择其他道路。当孩子与父母的意见不统一时，应该尊重孩子的选择，不要让家庭环境恶化到无药可救的地步：你怕什么，孩子就来什么，孩子有时候会不惜自毁来控制父母，所以一定要尊重孩子。 有些精英阶层的想法非常微妙，他们本身是高学历的受益者，有些人来自农村，他们把自己的人生经验简化为“我之所以有今天，就是因为我学习好”。因此他们竭力为子女选择最优教育的过程，实际上就是藐视自己出身的过程，是自己人生经验的一种投射，孩子可能从小就在他们的控制下失去了幸福童年。 如果是我有一个这样的孩子，我会让他就近上学。之后尽可能地拿出所有的时间去玩，去看博物馆，去接触大自然，去和所有的小朋友和谐相处。 孩子的生命，自有他该有的轨迹 一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己的面前，将瓷盆朝我面前推了推。 我问：“想比赛？” “对。”儿子眼动手剥，利索地回答。 “这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。 “不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。” 一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。 一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。 “让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。 “是平局，我本来有底子。”我纠正他。 “我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。 这样的小事中，我有了不小的感悟觉得自己瞻前顾后，实在是小心得过分了。孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有他的价值，不必人为地营造一片虚假的生存空间。因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。 作者简介： 蔡建红 已帮助过 4人 入驻年限 3。9年 预约咨询 私聊
女教师化淡妆，是对教师职业认识的可喜进步随着80后、90后教师的逐渐增多，大众心目中的教师形象标准早已悄悄发生了变化。近日，武汉经济技术开发区三角湖小学要求女教师化淡妆上课，以大方得体的装束引导学生正确审美、愉悦身心……五年级开设中医课，不仅必要而且可行这个学期，浙江省五年级小学生要开始学中医课了。对此，有的家长赞成，有的家长反对。反对的理由是中医课程晦涩难懂，还有人认为，急救、性教育课程才是急需开设的课程。中医有着几千……高校社团禁招新生，算哪门子“为学生好”？近日，南京农业大学有学生在网上发帖称，该校为提高学生考研率，要求校内社团和学生组织在本学期内不得面向大一新生招新。对此，很多学生提出质疑，这一规定将影响新生们的课余生活，也将打……放下编制后，教师“打铁还需自身硬”今年的教师节，济南高新区1700多名教师收到了一份最昂贵的“节日礼物”。他们放下教师编制，加入到基础教育集团，成为了一名“集团人”。据悉，岗位聘任是济南高新区为打造高新教育品牌……民办校高薪聘人被扣“私挖”帽子值得商榷近日，江西省教育部门正在就南昌五中、江科附中、雷式学校等民办学校涉嫌“私挖”临川一中骨干教师一事进行调查。目前，这些涉嫌“私挖”的学校已被约谈，而具体处理意见则尚未给出。（9月……对教师进行传统文化培训，意义重大近日，北京市召开“社会主义核心价值观与中华优秀传统文化”中小学幼儿园教师公共必修课启动会议。据了解，该公共必修课由传统文化经典、传统文化通识教育、传统文化经史导读和传统技艺等模……中医文化进校园需念好“三字经”近日，浙江省“五年级小学生开中医课”一事引发热议。浙江省教育厅工作人员对记者表示，教材编写是为了弘扬传统文化，主要由中医药管理局牵头。面对中医晦涩难懂的质疑，该工作人员称，课程……编制改革将给教师带来更多红利近日，济南高新区34所学校纷纷召开全体教师大会，《济南高新区教育系统岗位聘任管理办法（试行）》等文件发到每一位教师手中。全区34所学校中有33所学校递交了申请，1700多名教师……“10岁女童上大学”，可以浏览但无需剖读今年10岁的张易文，从未接受过学校教育，4岁起在父亲张亚东开办的私塾里读书。2016年首次参加高考，总分172分。复读一年后以352分的成绩被商丘工学院专科录取。“神童”美誉与……给学生传授知识，教师不能“心盲”有一位朋友，她说自己是路盲。去某个城市逛10余次了，某个城市变化也不大，可是现在去，她仍认不清路，原来去过的地方自己也基本找不到。我虽然没有问她到这所城市每次都是怎么逛的……现代质量意识的提升亟待教育质量的提高近日，中共中央、国务院印发了《关于开展质量提升行动的指导意见》，提出了“质量强国”战略。《意见》不仅对产业发展和质量管理体系建设做了总体安排，还明确要求将质量教育纳入全民教育体……有个性和才干的“牛教师”为何牛不起来前不久离职的杭州二中校长叶翠微说，要让“牛教师”成就“牛校长”。他说：“一个现代的学校就是应该允许有个性、有特质、有才干的老师在校园里自由行走。”这让我想到了几年前在一次……