今年10岁的张易文，从未接受过学校教育，4岁起在父亲张亚东开办的私塾里读书。2016年首次参加高考，总分172分。复读一年后以352分的成绩被商丘工学院专科录取。“神童”美誉与“炒作”质疑相伴，部分法律界人士指出，张亚东涉嫌侵犯张易文受教育权。张亚东则称，“早日成才于个人家庭都有利”，希望女儿未来继续深造，毕业后从事科研工作。（9月13日新京报）
　　教育从来都是不缺热闹的，这不仅仅是因为教育自身是千家万户关注的焦点，更在于教育的对象是千差万别、截然迥异的成长个体。就像此事件一样，不管是主张通过私塾式教育让孩子早早进入大学就读的父亲，还是认为父亲没有按照国家法律规定让孩子接受完备的九年义务教育，是违法行为的法律界人士等，都各有说法，针锋相对。
　　但各方“脸红脖子粗”的争议，事实上都是站在自己的立场上去评价和分析的，并没有听取10岁女童自身的真实声音。对于未成年人的成长和人才的培养而言，成长者才是主体。教育界一直在倡导创设适合成长的教育，这才是对成长对象最负责的成长辅助和支撑，也才是教育的终极目标。
　　人是千差万别的，尤其是未成年人的成长和成才，虽有共性的特征，但都不可复制。或许对于张易文而言，家庭私塾式教育比较适合，也更有利于其成长成才，但这仅仅是个案，恐怕很难复制出第二个张易文来。何况对于张易文而言，10岁上大学仅仅是成长中的一个插曲而已，到底她能不能接受系统的大学教育，能不能最终沿着这条路实现成才的梦想，也需要我们拭目以待。
　　因而，“10岁女童上大学”只是一个吸人眼球的新闻，但并不是一个教育经验和模式的总结。其只具备了浏览效应，但并不具备复制效应。我们很清楚，教育最不需要的，就是看热闹的心态和图热闹的风气。
　　严格遵循教育规律，坚持因材施教，发挥主体成长能动性，实现个体综合素质的提升，这些永远是教育的宗旨和培养目标，偏离这些的任何做法和现象，都不具备剖析价值，更不会是剖析和反思教育的样本。
　　对于教育，什么时候都不能失却理性，也不能人云亦云，更不能随便拿到一个现象，就当作行为去剖析、质疑乃至无休止地去争论。

教师罚抄作业有失专业水准近日，有报道称，10岁的五年级小学生在家边写作业边流泪。原因是该生上课不积极回答问题，班主任就让其回家抄写一篇课文其中的一段，要抄写20遍。该生家属觉得老师的这种做法不一定能够……选择了“名校”不等于选择了好的教育国庆回家探亲，遇到夫人的闺蜜和她丈夫，好奇怪，他们俩竟然没带女儿。在我的印象中，他们的女儿，属于很粘人的那种，今天竟然放他们“私自”外出。“女儿呢？”“在家做作业呢……考试评价改革要留出缓冲期10月9日，教育部考试中心发布消息，对2017年的高考考试大纲和考试说明进行修订；10月14日，考试中心正式发布修订后的考试大纲。与前几次相比，这一次的考试大纲发布时间看起来提……校长的专业领导力到底是什么？近期，我到学校调研，与校长谈起校长领导力的问题。有的校长一肚子苦水，说如今校长真不好干，既要管好人、钱、物，还要具备应接不暇的专业领导力，时常感到分身乏术。该校长的话道出了众多……勿让学校食堂沦为逐利工具近日，有烟台海阳市民反映，烟台海阳一学校食堂给学生吃猪食、淋巴肉等问题食品，用猪饲料、鸡饲料给学生熬稀饭喝。当天，有上百名家长到学校讨说法，并向当地政府部门投诉举报。近年……工作室研修引领校长专业成长中小学校长培训有多种实施方式，包括集中培训、网络研修、现场观摩、实践研修、影子培训等。随着校长们对高质量培训的需求日益强烈，一种以问题解决与行为改善为目标指向、他组织与自组织结……盯住校长“官帽”的去行政化，是对错了靶子近日读了蒲公英评论作者梁好《校园如何祛除“官场称呼”》一文，文中认为校长的称呼是官本位思想和行政化思维方式的生动诠释与体现，主张老师和学校干部之间，都互称“老师”。对此，笔者不……粗糙的语文教材，误导的不仅仅是教学我所在的地区使用的是新课标北师大版初中语文教材。这套教材，编写十分粗糙，各种各样的问题给教学带来了很多的困扰。先举个例子。九年级上册选了千古美文《岳阳楼记》，其中有一句是……低龄留学直指基础教育的三个“死穴”某教育机构日前发布的《中国学生低龄留学白皮书本科篇》显示，在出国留学读本科的学生家长中，有43是在孩子高中阶段产生留学意向，24是在初中。值得关注的是，有8的家长在孩子小学及以……教师要为了校长改变自己吗？有一日，在某教育微信群里，大家讨论着“好校长”的难得与可贵。很多教师吐槽着自己遇到的奇葩校长，也有同行善意地建议：“校长的素养决定着教师的工作热情。”“不能改变别人，又换……“为州庆备演”停课，太过荒腔走板近日，大理大学500余名在校生接到班主任“为州庆备演”的通知。有学生质疑，排练时间长达数十天，且中间有数天需停课。对此，大理大学回应称，表演活动是“上面安排”，参演学生非停课而……追求快乐学习不错，但鼓励刻苦更重要日本教育学会会长、东京大学教授佐藤学的《静悄悄的革命》是一部颇有影响的教育名著。在著作的第71页有这样一句话：“学习，是从身心向他人敞开，接纳异质的未知的东西开始的，是靠‘被动……