由于小学入学严格录取“8月31日以前出生”的满6周岁的孩子，导致不少9月到12月出生的儿童不得不成为幼儿园的“复读生”。河北省第十一届政协委员吕铁元呼吁，放宽小学生入学年龄，可改为按照入学年减去出生年等于6就可以上小学。（1月10日新华网）
　　幼儿园频现“复读生”，表面看来是因为学校在入学年龄上执行得太“死”，事实上，背后有更为复杂的原因。
　　我国义务教育法规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。这是义务教育学校接收学生的年龄依据，只要现行法律不改，学校理当按此行事。
　　就现实而言，学位严重不足也是学校在入学年龄上执行得太“死”的重要原因之一。困扰基础教育，尤其是城镇小学的大班额问题由来已久，在没有其他解决办法的情况下，学校只能在入学年龄上“严防死守”。而大班额现象背后，更深层次的原因是教育投入不足或不均。
　　另外，就教学方面而言，教过一年级的老师都知道，孩子之间哪怕仅仅差一岁，在观察能力、理解能力、表达能力、自理能力等方面的差距是非常明显的。班级中那些年龄小的孩子，在教学过程中往往需要教师付出更多的辛劳。那么，问题就来了，如果一个学区内别的学校都严格控制入学年龄，自己学校收了不足龄的孩子，教学成绩必然会有差距，教一年级的老师也会抱怨。在别人后面起跑，谁愿意干这样的“傻事”呢？
　　当然，幼儿园频现“复读生”，也与家长的选择有关。按照正常的程序，如果孩子在三周岁入园，那么小班、中班、大班依次读下来，六周岁入学恰到好处。可事实上，许多家庭因为年轻的父母工作繁忙，家中无老人帮助照看孩子，幼儿园学位紧张等原因，就选择让孩子提早入园。提早入园后又不能提前入小学，因此，不得不成为幼儿园的“复读生”。
　　由此看来，幼儿园频现“复读生”，原因复杂，绝不是改一改入学年龄要求就能解决的。

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