近日，一学生发帖吐槽称，福建某职业学校对新生发型提出苛刻要求男生头发不超过6毫米，女生不能有刘海。不合规定者或现场理发，或不予注册。校方工作人员表示，平头形象更有利于学生就业。市教育局相关负责人也解释称，学生上学就应该遵守学校规定，这是学生规则意识的体现。（9月1日澎湃新闻）
　　没有规矩，不成方圆。学校为了学生的学习和成长，在仪表和行为规范等方面制订相应的规定是应该的，也是完全必要的。作为一个人仪表的重要标志头发，当然首当其冲受到规范，要求“男孩子不留长发”、“女孩子不能烫（染）发”也在情理之中。但如果把男生头发6毫米以上就定义为长发，女孩子有个刘海就算违规，那么这个规定不仅过于苛刻，有“侵犯人权”之嫌，更暴露出规定制订者审美意识的缺失。
　　教育要教给学生知识，更要培养学生的审美意识和审美能力。2015年9月，国务院办公厅下发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，要求学校遵循美育特点和学生成长规律，以美育人。学生的仪表美当然是美育的应有之义。
　　男孩子短发显得精神，女孩子长发飘逸美丽，这是性别之美。学校的“美发观”首先应契合一般的审美常识，而非制订者个人的一厢情愿。应该在道法自然的前提下，在民主的基础上，制订出既体现学校要求，又让学生接受的标准。
　　《意见》还指出学校要“营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境，以美感人，以景育人”，要“引导学生发现自然之美、生活之美、心灵之美”。校园美的核心是人之美，学校有责任有义务引导学生首先发现个人之美。我们可以引导男孩子不留发过长，要求女孩不烫发、染发，但学校毕竟不是军营，更不是修道院，应该让学生在学校规定范围内，依据个人喜好，设计出与自身条件相适合的发型。只有让学生的个性得到最大张扬，校园才会亮丽多姿，校园之美才会灵动有魂。
　　“天下头型一个样”的校规背后，不仅是不够人性化的简单管理，更是学校审美意识的缺失，体现了教育理念的滞后。对于心理上正处于“人格同一性”时期的青少年来说，既不利于他们个性的张扬，更不利于他们对美的发现，不利于创美能力的提升。
　　此外，学校还宣称“是为他们（学生）找工作考虑”，但是笔者不禁怀疑，一个连头型都不能“自美”的学生，如何能形成较高的审美意识，形成较强的审美能力呢？一个不识美，不讲美，不能美的学生，又如何能博得用人单位的欢迎呢？
　　近期相关原创评论：
　　刘义杰：剪掉的是头发，扼杀的是个性

别不把写作文当回事近日，我到一所实验学校调研，和校长谈到了中学生作文难的问题。校长说，为什么会出现“学生作文难”？因为现在的学生、家长乃至老师都认为作文不重要，考试分值不高，提分又很难，哪有英语……日本频获诺奖，对我国中小学教育有何启示近日，2016年诺贝尔生理学或医学奖揭晓，日本学者大隅良典因“发现了细胞自噬机制”而独享这一殊荣。有关资料显示，从1949年汤川秀树成为首位日本获奖者以来，共有25位日本……学生围殴老师，亟需建立新型师生关系近日，多名微博网友爆料，因不同意学生提前离校，四川省商贸学校一教师在办公室遭7名新生围攻，其中一人1分钟内至少对该教师动手推搡7次，还有学生在门口摄像。教师从头至尾没有还手。学……9岁女孩“最悲伤作文”击痛了谁“我看见我的奶奶为我的病落泪的时候，我的心情很悲伤。如果我能活着长大，我一定会好好孝顺我的好奶奶”9岁女孩佳佳（化名）因自幼患有再生障碍性贫血，父母离异后由祖父母抚养至今。9月……别让儿童购票标准滞后于身体发育前不久，一位市民的常州亲戚来宁波做客，这位市民陪亲戚游玩了五龙潭和溪口景区。常州客人游玩之后很是感叹：江苏省去年起对全省所有景点门票价格实施统一管理，其中一个亮点是“1。4米以……老师被学生围殴，为啥有人感叹“幸好没还手”近日，多名微博网友视频爆料，因不同意学生提前离校，四川省商贸学校一老师在办公室遭7名新生围攻，学生分工明确，四名学生负责对老师辱骂殴打，三名学生拿手机拍摄。其中一人1分钟内至少……教师培训的案例教学还存在不少问题不久前，在兼职培训者培训班上，有兼职培训者提出如何进行案例教学的问题。从大家的讨论中获知，他们对教师培训的案例教学有两种理解：一种是“由理到例”，即培训者从理论知识入手，再举一……“教育标准化”与培养创造力并非截然对立近日，拜读了蒲公英评论作者邓文圣所写《搞那么多“统一要求”，还谈什么培养创造力》一文，文章认为，教育、学校和老师追求标准化，干涉了学生的发展，扼杀了学生的创造力。笔者认为，培养……作文“有意义”比“有意思”更重要据报道，四川遂宁市明月小学三年级学生、刚满9岁的小女孩佳佳（化名）自幼患有再生障碍性贫血，父母离异后由祖父母抚养至今。她在一篇习作《我最熟悉的一个人》中写道，“我看见我的奶奶为……“编”出来的作文，只会离儿童本位越来越远“今天我写的是自己真实的事情，容易写多了！”一个孩子这样说。一个学生如果在那里说，“老师，我不会写作文”，那么，他的真实意思很可能是：他不是不会“写”作文，他只是还不会“编”作……“段子式”课堂是道值得精心烹制的融合菜如今的大学校园里，越来越多的“95后”开始青睐会讲段子的老师，这些老师在传统授课的基础上，用讲段子、故事等互动形式赢得了“抬头率”。在他们看来，要想长时间集中95后的听课注意力……让孩子爱上读书，比教他们如何读书更重要教人热爱读书，永远比教人怎样读书来得重要而又艰难。尽管如此，我们还是可以为孩子爱上读书做出一些努力。首先，剔除一切强加给读书的负担。不要一提读书的话题，总是人为地抬……