冬天穿秋季校服,是校园文化还是管理僵化?
5月1日 先锋客投稿 据媒体报道,进入冬季,有些学校仍然要求学生每天穿校服。由于冬装价格较高,许多学校没有统一购买冬装校服,因而学生们不得不穿着较薄的春秋季校服。学生们冬天穿春秋季校服,在校园里则出现了一道奇特的景观:有的学生把春秋季校服穿在厚厚的棉袄外面,有的学生把春秋季校服穿在羽绒服里面。穿在外面的,有的校服罩不住棉服;穿在里面的,有的棉服罩不住校服。
如此着装,看起来着实不伦不类。不管穿在里面还是外面,参加活动时把棉袄脱掉后,学生只能穿着单薄的春秋季校服挨冻。有学校负责人称,要求学生每天穿校服,一是便于统一管理,校服是一种身份标志,避免闲杂人员进学校;二是它代表一种校园文化,让学生有归属感和认同感。
事实的确如此。学校要求学生每天穿校服,没有什么不妥。只不过学校管理者要明白,校服除了是一种身份标志和代表一种校园文化外,更重要的是衣服本身“保暖御寒”的作用。
按照正常的逻辑和思维,穿什么衣服要根据天气情况选择合适的衣服。有些学校的管理比较人性化,到了冬季,由于学生没有冬季校服,则不要求学生穿校服。有些学校的管理更细致入微,处处为学生的健康考虑,一旦气温将出现较大的变化,学校则及时提醒学生第二天增减衣服,以免学生受热或挨冻。这才是真正的“爱的教育”。
与之相反,在天寒地冻的冬季,要求学生穿春秋季校服,这到底彰显的是校园文化,还是暴露出管理的僵化?答案不言而喻。
管理既“方”又“圆”,“方”“圆”结合,灵活变通,学校才充满活力和生机。“方”代表着原则性和刚性,“圆”则代表着灵活性和柔性。具体到学生穿校服这件事情上,要求学生每天穿校服,这是刚性要求。但是,在执行中,应适时体现柔性,可以灵活变通。如果在没有统一购买冬季校服的情况下,仍然要求学生在冬季穿春秋季的校服,则是管理的僵化。如此有“方”无“圆”的管理,必将招致学生的反感,学生不可能从穿着校服中感受到归属感。只有学校根据季节变化,对学生是否每天穿校服作出不同的要求,学生即使没有穿校服,也会有一种归属感和认同感。
学校在制度制定的过程中,在涉及学生事务的规章制度建设时,应该听取学生的意见和心声,充分尊重孩子的权益。如果能够充分听取学生的意见,一方面可以减少奇葩规定,另一方面学生才会真正对学校产生归属感和认同感。只有学生得到尊重,他们才会尊重学校,敬畏学校的规章制度,并自觉遵守。
冬天穿秋季校服,是校园文化还是管理僵化?据媒体报道,进入冬季,有些学校仍然要求学生每天穿校服。由于冬装价格较高,许多学校没有统一购买冬装校服,因而学生们不得不穿着较薄的春秋季校服。学生们冬天穿春秋季校服,在校园里则出……
语文课堂教学应顺应考试改革的要求近日,北京教育考试院发布了2018年北京市中考《考试说明》。其中提到,语文科目增加了古代诗歌阅读,与文言文阅读以古诗文阅读板块呈现;增加2017年中考试卷中的默写类试题,增加古……
孩子是否有教养,父母是第一责任人近几年,媒体曝出很多“熊孩子”,比如在公车上猛踢前排人的座椅、看电影大声喧哗、在别人家乱踩沙发乱开抽屉乱拿东西,等等。“养不教,父之过”,孩子有问题,父母有推卸不掉的责任。……
遏止教师变相收礼,还需强化制度执行力近日,有学生和家长举报,河南职业技术学院一名教师以“挂科”为威胁,逼迫学生购买纪念币、邮票、图书等物品。举报内容称,该老师利用专业课教师的身份,将自己网上选好的物品以链接的形式……
“生不告、校不究”是对师德不端行为的姑息纵容近日,有学生和家长举报,河南职业技术学院一名教师以挂科为威胁,逼迫学生购买纪念币、邮票、图书等物品。举报内容称,该老师利用专业课教师的身份,将自己网上选好的物品以链接的形式发给……
中小学生劳动教育的短板当补齐中国青少年研究中心做过的一项调查显示,当下,能够做到自我服务性劳动的学生不足半数,而喜欢劳动、经常做家务的孩子仅占约两成。中小学生自理能力的缺失与劳动意识的淡薄是显而易见的,这……
“小学科”纳入中考,也要警惕其可能的副作用近日,北京教育考试院发布了2018年北京市中考《考试说明》。2018年北京市中考在原5科基础上增加4个学科,调整为科目选考形式。除语文、数学、英语3科必考外,物理、生物(化学)……
教师也要考“廉”又到岁末,一年一度的考核工作即将开展。每所学校都会制定年度考核方案,这些方案更多的是从看得见的工作量、出勤、教学成绩、教研成果等方面来衡量。这些方面可以量化,便于打分排名,操作……
童书,为儿童成长打开一扇神奇的天窗近日,有记者称,自己到几所小学采访,发现许多教师对阅读并不感兴趣,对童书的了解更是十分有限。当童书出版日益与国际接轨时,一谈阅读就是四大名著,一谈传统文化就是《弟子规》《三字经……
读童书,让老师离孩子的心更近有作者在媒体撰文称,许多教师对阅读并不感兴趣,对童书的了解更是十分有限。当童书出版日益与国际接轨,一谈阅读就是“四大名著”,一谈传统文化就是《弟子规》《三字经》,一谈科普就只知……
“小学科”进中考,让学生掌握个性发展的“钥匙”近日,北京教育考试院发布了2018年北京市中考《考试说明》。2018年北京市中考在原5科基础上增加4个学科,调整为科目选考形式。除语文、数学、英语3科必考外,物理、生物(化学)……
“抢才”还需主动关注就业困难毕业生群体近年来,许多地区,特别是一些二三线城市,为满足当地新经济、新产业及社会发展的实际需要,纷纷出台甚至是竞争出台人才优惠政策,想尽各种招数,尽可能多地把各层次和各类英才尽揽“彀中”……
中小学教师参与农村精准扶贫,方式方法很重要农村精准扶贫,是我国建成小康社会的重大战略举措。中小学教师参与农村精准扶贫工作,对于提高扶贫工作质量,加快扶贫工作进程,增强教师对扶贫工作的理解与责任,形成全社会重视扶贫工作的……
期待防骗教育成为更多学校的开学第一课小品表演、长棍术、知识问答近日,厦门海沧警方举行了开学第一课之防骗“16n”系列活动,活动通过多种喜闻乐见的形式向学校师生传授了防骗知识。防骗“16n”模式是通过1个学生带动6……
校外培训治理需常态化,更需长效监管近日,教育部办公厅等四部门联合发布了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》(以下简称《通知》)。《通知》首次明确,坚决纠正校外培训机构开展学科类培训……
学生写作既要“放得开”,还要“收得拢”同事的孩子上初二,学习很优秀。前段时间,同事对我说,女儿写作文有个毛病,就是写起来思路很开阔,什么都写,总收不住笔,考场上常常写不完,影响了语文成绩。与之相反,时下,多数中小学……
棘手的午托难题不能再拖了近日,全国中小学生迎来了新学期。由于深圳市不少学校已取消午托,孩子到哪儿午休让不少双职工家长烦心不已,东莞万江中心小学周边聚集了不少“无处可去”的学生。据了解,此前校外多所接送……
提升幼儿教育质量,要警惕学前教育市场化因参与组织实施幼儿园教师园长培训,我在经常关注中华人民共和国教育部网站和中国教育新闻网等媒体有关资讯信息的同时,还购买了一套日本学前教育系列丛书,《提高幼儿教育质量》是其中的一……
“反转红包”,传统习俗与现代教育的完美结合据报道,扬州大学数学科学学院今年为学生布置了一道特殊的寒假作业:春节里红包“反转”,晚辈为长辈送上“红包”,可以是第一桶金、一张照片、一封书信或是一副画作。同学们乐此不疲,“反……
克服开学恐惧,家校沟通是关键每到开学,都会有很多中小学生产生焦虑、恐惧的情绪,严重时还会引发开学恐惧症。产生上述状况的原因有很多,如有的学生假期里生物钟严重失调,早睡早起的习惯消失得无影无踪;有的学生假期……
【好书读评】过一种幸福完整的教育生活近读朱永新教授的《朱永新说教育》一书,感触良多,收获满满。近年来,朱永新教授一直在各种场合、通过各种渠道为教育奔走呐喊、建言献策。本书是以最近几年作者所撰写的文章为主体,经整理……
优质师资流动,资源共享需要机制共建翻看一些名校的教师队伍简介,总会发现对诸多特级教师、学科带头人、骨干教师、教学新秀的介绍,而翻看诸多薄弱学校的教师队伍简介,除了一两名县(区)教学能手之外,更多的是没有任何头衔……
亲情寒假作业架起沟通的桥梁据报道,今年寒假,浙江省江山实验小学给学生布置了一道特殊的寒假作业:学生在假期要学会踢毽子、打陀螺、滚铁环、跳橡皮筋等“老底子”游戏,下学期开学将开展这些项目的比赛。谈及设计这……
四大名著为何离中学生越来越远?前些日子,我曾就阅读四大名著的情况对班上的学生进行了调查。调查发现,有近80的学生从未完整阅读过四大名著中的任何一部,仅有极少数的同学完整阅读了四大名著中的一两本。在教育……