当人工智能遇上教育，将会擦出怎样的火花？全国政协委员、民进中央副主席朱永新认为：传统的学校教育无法真正做到对每个孩子有教无类和因材施教，但人工智能带来了这样的机会，通过跟踪记录学生的所有学习过程，发现学习的难点、重点所在，从而帮助学生及时调节学习过程，量身定制学习计划。
　　随着信息技术的发展，信息技术已经渗透社会生活的各个方面，改变了人们的生活方式。但在教育领域，尤其是在中小学，信息技术的应用还非常有限。教师在课堂教学中仍然是知识的讲授者，学习方式没有发生根本的变化，学生依然在作业中苦苦挣扎。大量的网络学习资源还没有被充分利用，学校的信息技术设备还不能为学生提供个性化的网络学习环境。借助人工智能为教育服务，还有很多工作要做。
　　首先，要利用人工智能为学生量身定制个性化的学习服务，提高学生的学习能力。人工智能的最大优势在于能以大数据的形式跟踪记录学生的学习过程，发现学习的难点、重点，教师要据此为学生提供个性化的学习内容，发掘学生潜能，拓展学生的学习能力。
　　其次，教师要转变教学观念。教师要不断学习信息技术，掌握如何运用人工智能来分析教学过程中的案例和问题，为学生答疑解惑。人工智能与在线教育结合，优质的课程每个学生都可以接触得到，教师就会有更多的时间和精力去组织活动，培养学生的良好习惯，为学生做好人生规划。
　　再次，政府及教育主管部门要做好顶层设计。要调整人才培养方案，以更好地适应教育发展的需求，为学生提供更好的学习环境。目前，学校的信息技术还不能完全满足学生在线学习的需求，为此，政府可投入资金建立社区学习中心，让学生利用周末、假期、课余时间多接触信息技术，进行自主学习。
　　人工智能为教育发展带来了巨大挑战，政府要做好规划，为教育发展提供优质的网络学习环境；教师要转变教育观念，掌握信息技术，为学生提供更优质的教育资源；学生要掌握信息技术，具备适应信息发展的能力。

教师评价需要更科学的标尺全国人大代表、安徽省宿城一中副校长刘秀云表示，在人才队伍建设方面，要改变现行的中小学教师准入和招聘制度，进一步扩大师范院校办学自主权，注重自主招生过程中的面试。“可以参考医学院……教师职业是否真会被人工智能所取代？在今年的政府工作报告中，“人工智能”出现了多次。当人工智能遇上教育，将会擦出怎样的火花？“人工智能”一词，伴随着多次人机围棋大战中机器人胜出的事实而一路走热。有人曾预测：……遏制校园欺凌，学校应成为主力近年来，发生在中小学生间的欺凌事件屡见报端，引起社会关注。对此，全国人大代表、江西师范大学附属中学校长张国新希望能进一步有效预防校园欺凌并依法处置。他还认为，《加强中小学生欺凌……与其禁止学生接触网络，不如加强科学引导近日，《未成年人网络保护条例》引起了科技界委员的热议。全国政协委员、航天科技集团公司第十一研究院研究员曲伟认为，过去老师布置作业，学生们都是用笔记下来，用笔记录是很好的方式，学……优质教育资源供给需要多渠道推进大班额、课外负担重是今年全国两会关注的教育热点，导致这些问题出现的主要原因是优质教育资源稀缺。全国人大代表、沈阳东北育才学校校长高琛建议，通过扎实输出文化理念、管理机制等方式，……人工智能为教育发展带来新机遇当人工智能遇上教育，将会擦出怎样的火花？全国政协委员、民进中央副主席朱永新认为：传统的学校教育无法真正做到对每个孩子有教无类和因材施教，但人工智能带来了这样的机会，通过跟踪记录……遏制校园欺凌，学校是重要一环近年来，发生在中小学生间的欺凌事件屡见报端，引起社会关注。对此，全国人大代表、江西师范大学附属中学校长张国新希望能进一步有效预防校园欺凌并依法处置。他还认为，《加强中小学生欺凌……“减负”的重点在于课堂革命今年两会期间，“减负”再次成为社会关注的热点话题，然而，为什么年年议“减负”，学生课业负担不减反增？为什么好的建议就是落不了地呢？实质上，“减负”的主体在学校，“减负”的重中之……炒作高考“状元”的负面影响不可小觑全国政协委员、江苏省锡山高中校长唐江澎3月6日下午在教育界委员联组会上建议，有关部门要堵住考生信息泄露源头，加大力度重拳出击，彻底禁止炒作“状元”，改善基础教育生态，推动教育长……实施乡村教师收入倍增计划，有利于振兴农村教育近日，全国人大代表、中国教育政策研究院副院长庞丽娟向教育部部长陈宝生现场进言，建议国家实施乡村教师收入倍增计划，为乡村吸引、留下优质教师，服务乡村振兴。提高乡村教育质量，……普及学前教育，还需把农村作为重点全国政协委员张显友表示，我国农村边远地区的学前教育发展明显滞后，阻碍了学前教育的普惠性发展。他建议，以立法的形式建立起适应我国国情的学前教育管理体制、投入与运行保障机制、办园体……适度倾斜是稳定乡村教师队伍的必要举措近日，全国人大代表、中国教育政策研究院副院长庞丽娟向前来旁听代表审议的教育部部长陈宝生现场进言，建议国家实施乡村教师收入倍增计划，为乡村吸引留下优质教师，服务乡村振兴。在她看来……