课题：Unit6I’mgoingtostudycomputerscience。 Period4SectionB2a2d 课型：New 授课班级：Class1，Grade8 授课教师：刘娜 授课时间：2019年10月11日 Teachingaims： Knowledgeaims： 1。Ssareabletoreadandusethenewwordsandphrases。 2。Ssareabletounderstandthepassageandretellit Abilityaims： 1。Sslearnanddiscussabouttheresolutions。 2。Sspracticereadinginclass。 Emotionalaims： Sslearnthemeaningofresolutionsanddecidetomaketheirownresolutions。 Teachingimportantpoints： Ssfinishthereadingbydoingthestepsinthetextbook。 Teachingdifficultpoints： Ssdiscussthenecessityoftheresolution。 Teachingprocess Step1。FLeanin Asweknow，inChinaweChineseliketomakeresolutions。Todaylet’stalkaboutsomethingaboutresolutions Step2。Discussion Workon2a。 AskSsthetwoquestions： Didyoumakeanyresolutionslastyear？ Wereyouabletokeepthem？Whyorwhynot？ Step3。Reading 1。F T：Thispassageisaboutresolutions。Nowreadthepassagequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainpurpose。 （1）LetSsreadthesentencesintheboxfirst。LetsomeSssaythemeanings。 （2）Ssreadthepassagequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainpurpose。 （3）LetSsunderlinethewordsandphrasesthathelpedthemdecide。 2。Carefulreading Workon2c。 （1）T：Nowlet’sworkon2c。First，let’sreadthesentencesandmakesureweknowthemeaningsofallthesentences。Thenreadthepassageagainandchosewhichparagraphinthepassageeachsentencegoesin。 （2）Ssreadcarefullyandtrytofindtheanswerstothequestions。 （3）Checktheanswerswiththeclass。 Workon2d。 （1）T：Readthepassageagain。Thenanswerthequestionswithshortsentences。 （2）Sstrytoanswerthequestions。Thendiscusstheanswerswiththeirpartners。 3。Enjoyreading Letthestudentslookattheblackboardandtrytoretellthepassage。 Step4。Exercise Finishtheexercisesonthescreen。 Step5。Summary Step6。homework Finishtheworkbook。 Blackboarddesign： Unit6I’mgoingtostudycomputerscience。 SectionB2a2d What：akindofpromise。 When：atthebeginningof Why：hopeimprovetheirlives。 How：Wstartan Resolution Howmany：physicalhealth selfimprovement betterplanning：makea haveonethingincommon：tooto
破解教师评价“唯分数论”学校要合理确定各项指标的权重3月11日，在云南省大关县寿山镇召开的春季学期教育工作会上，8名教师因任教学科在全县期末统测中排名倒数三名，被给予“黑榜”警告，引发网友关注。3月16日，大关县寿山镇政府工作人……正视并解决实际问题，助力“两类学校”走出困境根据《中国教育统计年鉴》（20012018）数据，2001年至2018年，我国乡村小学学校数量减少325595所，乡村初中学校减少23303所。在此过程中，“两类学校”（乡村小……组建跨地区“教共体”要做好“三项工作”日前，浙江省杭州市、宁波市、绍兴市、嘉兴市的51所支援校与衢州市51所受援校签订协议，组成该省首批跨地区教育共同体（简称“教共体”）结对学校。根据协议，支援方与受援方将开展两地……“黑榜”警告是教师评价结果运用的负面典型3月11日，在云南昭通大关县寿山镇召开的春季学期教育工作会上，8名教师因任教学科在全县期末统测中排名倒数三名，被给予“黑榜”警告，引发网友关注。（3月16日极目新闻）……满足家长提高家庭教育能力的需求需多方努力近期，在多个网络社交平台上，“家庭教育指导师”考证的广告频频出现。有培训机构声称“没有专业限制，没有学历限制，考证后就能年入几十万”。有的打出“岗位缺口数百万，拿下证书就有了金……“换马甲”无法改变社会对职业教育的刻板印象今年全国两会期间，全国人大代表、成都市政协副主席、民进成都市委会主委杨建德建议将全国所有“职业技术”院校名称更改为“应用技术”院校，消除“职教学生”标签化。必须承认的是，……必须重拳治理职业学校“牛头不对马嘴”的实习实践“昨晚咳得吐血。”2月9日，和同学微信聊天时，云南新兴职业学院学生小杨（化名）这样描述自己的病情。2月11日，他被紧急送医后死亡，死亡原因为呼吸衰竭。去世前，小杨在江西南昌龙旗……体育评价改革关键在于让学生主动“动起来”为进一步完善学校体育评价制度，3月9日，广东省教育厅就《广东省深化新时代学校体育评价改革方案（征求意见稿）》向社会公开征求意见。自2022年入学新生开始，采用“素质评价（占比3……为“脱编”教培教师畅通回归渠道可行“让优秀的教培行业教师以合理的方式补充到公办学校，可以提升公办学校教育质量，也体现党和国家对他们的关怀，建议妥善处理各方面关切，尽最大可能解决教培业失业人员的再就业问题，又最大……三孩高考加分有违教育公平全国人大代表、科力尔董事长聂鹏举今年准备了多项建议，涉及生育三孩政策激励、教育方面。聂鹏提出，第三孩除九年义务教育之外，同时也免除高中三年的教育费用；第三孩考大学可以按地区差异……教师资格考试需要进一步优化3月12日，是2022上半年中小学教师资格证笔试开考日。考试一结束，“教资综合素质”“教资答案”“教资作文”等词条就迅速登上热搜，后续的“考完教资后有多绝望”“为何教资考试一年……合理定位咨询室功能充分发挥学校心理咨询室的作用近年来，基于创建、检查、验收及提升心理健康疏导质量的需要，中小学原本设置的“知心姐姐”“心灵聊吧”被心理咨询室替代，并成为中小学校的标配。但笔者发现，多数学校心理咨询室存在以下……