张鸣：天使原来是密探

　　在中国生活，是件很幸福的事，几乎每天都有人新知识的刺激，让你不停地换脑筋，这不，刚刚看到一位美国大学的华人教授告诉我们，中国告密的学生，属于具有独立批判精神的人，而且即使在美国，也不允许在课堂上灌输政治观点，否则会被告上法庭。显然，这位美国教授肯定没有在中国上过大学，不知道那里进行灌输的其实另有其人，而被告发的教师，往往属于反对这种灌输之辈。但不管怎么说，我们终于得知一种新的知识，关于告密者的新知识。
　　这种新知识的刺激还没来得及平复，更新的刺激又来了，湖北大学数计学院某个班级，推行“小天使计划”，保证每个同学都有一个人在暗中监视着，定期写被监视者的反馈，即监视报告，据说，这项活动开展以来，该班级没有迟到的了，提前上自习的人多了起来。（武汉晚报12月4日报道）
　　鄙人真是孤陋寡闻，原来以为天使就是那些心地淳良，总是帮助人的美女，后来听说天使不分性别，但个个是雷锋绝对没问题，没想到，天使居然还可以是密探，暗中监视人，定期打小报告。其功能怎么跟我们传统文化里的灶王爷差不多了，只是我们灶王爷每年只上天汇报一次，到时候把些粘牙的糖塞在他的嘴里，就什么也说不清了，这就是中国人为什么腊月二十三要吃粘牙糖的缘故中国人对付告密者有办法。
　　不过，这种天使计划，内容好像也不新鲜，文革时进过多年牛棚的父亲告诉我，群众专政的牛棚里，就实行人盯人的监督制度，有哪个一不留神发了句牢骚，立刻就会被人举报。其实，在那个年月，牛棚外面也一样，我们中学，管这叫“一帮一，一对红”，落后的被先进的帮助，实际上是监管，这是明的，还有暗的，干点什么，反正总有人打小报告，当年我在跟人通信的时候发了文革几句牢骚，最后上边也知道了，到底是谁干的，到现在我也不知道。
　　当然，即使在今天，在某些特殊的地方，还在实行这种制度，我们的各级学校，那些管理学生的老师和部门，依旧喜欢培养积极分子，喜欢不断地听取小报告，以便随时掌控学生的情况。只是，这些默默奉献的管理者，没有湖北大学这种创意，居然把个密探行动命名为天使计划。
　　让人人互相监督，互相打小报告，是中国具有法家精神的帝制时代的一项发明，具体的制度，就是保甲连坐制度，这种制度，自打商鞅变法就开始实行了，但在王安石变法的时候，才有了名字，到了国民党统治时期，也在部分地区实行过。将这种互相监督的精神发挥到极致的，还是文革，那时候，漫说邻居、同事、同学会检举揭发，就是父子夫妻也难以信任，不知哪天你的一句在床上的牢骚，就被老婆汇报给组织了。按照美国某教授的说法，举报自己老师的人，属于具有独立批判精神的人，那么举报自家丈夫，自己老爸的人，那独立之批判精神更是了不得。
　　可惜，这种了不得的精神，以及按这种精神制定的制度，在最初虽然总能达到管理者的预期效果所有人都老老实实，但其实让人很难受。历代的保甲制度，总是虎头蛇尾，就是这个道理。武则天时专门告密整人的酷吏周兴、来俊臣最后被人请君入瓮，也是这个道理。实际上，这是专制制度下，最恶劣、最没有人性的统治手段，让人人互相猜忌，互相敌视，互相告密，互相报复，结果是人人自危，全体生活在恐惧之中。把这种制度，强加给孩子，让他们在学生时代，就学会互相监督，互相揭发，人人因为担心被汇报而“自觉地”好好学习，遵守纪律，实际上是对孩子心灵的一种最大的荼毒和伤害。小而言之，会造成学生心理的扭曲，增加心理疾病发病的几率，大而言之，则毒化了学生的心灵，也毒化了学生生存的环境，培养人们从小就生活在恐惧里，生活在仇恨里，离现在我们政府大力主张的和谐社会，越来越远。
　　这样的独立批判精神，还是请那位美国教授自家享用吧，这样的天使，还是哪儿来的，回哪儿去吧，远离我们的校园，远离我们的孩子。