二年级工作计划

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　　日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候写一份详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的二年级工作计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　二年级工作计划篇1
　　1、指导思想
　　根据区教研室和学校工作计划的总体安排，以教研室、教导处、教科室的教学工作计划为指南，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人。以各年级备课组为基础，重点以理念更新为依托，以课堂教学为载体，扎实有序地开展数学教科研工作，促进教学方式的转变，全面提高素质教育。
　　2、工作重点
　　1、配合教导处工作，督促常规教学。课前一定做到有计划、有备课、课后有反思、作业布置合理、批改及时、更正到位、认真细致完成好各项常规工作。组内定期和不定期的进行相互检查和学习。及时反馈总结各种情况并正确做出改进，保证良好的教学秩序和教学质量。
　　2、做好课堂知识提升工作。要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。同时要抓好学困生的转化工作，从作业、练习的合理安排和批改反馈等各方面着手，认真落实班级补差情况，有针对性的全面提高教学质量。
　　3、组织教师全面开展各项教学研讨活动，讲究活动实效性，为提升“质量”服务。继续开展以各年级备课组为单位的集体备课活动。集体备课活动一个月开展两次，一次以“研讨课”为研究载体的集体备课，采取行政领导蹲点参与集体备课的形式，另一次以“教学困惑问题”为突破口进行研讨交流，全体数学教师在认真钻研教材的基础上，发挥集体智慧，取长补短。以专家工作室为龙头，组织开展各项教研活动，营造浓厚的教研气氛。
　　4、学生特色活动安排。组织各类有针对性的学生活动，充分体现数学趣味性的同时增强学生学习兴趣。规范数学学科知识竞赛及重点知识过关。在原有的基础上再做适当调整，制订出各年级竞赛和知识过关的具体内容和具体方案，使操作过程更清晰、更规范，真正提高二年级的教学质量，真正做好培优工作。
　　分月安排：
　　九月份：
　　1、根据教研组计划，制定备课组计划。
　　2、召开期初备课组工作会议，明确本学期教学重点工作。
　　3、配合教导处进行教学五认真检查“备课”。
　　4、定期开展备课组活动。
　　5、参加与中学教研共同体主题活动。
　　6、配合教科室组织开展“太阳雨”教师论坛。
　　十月份：
　　1、定期开展备课小组活动。
　　2、根据教研组要求参加数学学科竞赛活动。
　　3、配合教科室组织开展“太阳雨”教师论坛。
　　4、四十周岁以下教师（陈丽）课堂展示。
　　5、开展推门听课活动。
　　6、组织二年级数学重点知识过关。
　　十一月份：
　　1、二年级期中知识过关。
　　2、期中检查、工作总结交流。
　　3、定期开展备课小组活动。
　　4、配合教科室组织开展“太阳雨”教师论坛。
　　5、参加区小学数学统计与概率专题研讨（二）。
　　十二月份、一月份：
　　1、定期开展备课小组活动。
　　2、积极参加校优秀备课组评比。
　　3、参加教研组校级开课活动。
　　4、配合教科室组织开展“太阳雨”教师论坛。
　　5、期末各项工作。
　　二年级工作计划篇2
　　一、学生基本情况：
　　1、学生人数44人，男生23人，女生21人，男女生比例比较均衡。其中7岁的学生有18人，8岁的学生有26人。
　　2、学生体质：大部分学生身体健康，有两位学生接受能力也不够高。
　　3、学生性格：大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼。有几个学生还不定性，较顽皮。
　　4、学生学习纪律情况：大部分学生学习积极性很高，成绩优良。可有几个学生接受能力（智力）较差，成绩提高不大。
　　5、班干部情况：班长较认真负责，勤奋好学，威信较高，但管理能力还不强，有待提高。副班长组织能力较好，而部分小组长认真负责，起到带头作用。
　　二、班级工作目标：
　　以“五讲四美”教育为中心，坚持从爱护出发，循循善诱，提高学生的学习积极性。教育他们热爱祖国，热爱学校，团结同学，礼貌待人，尊师敬长，尊重自己，肯定自己，完善自己。
　　关心每一个学生，特别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长，鼓励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松，学得牢固。全班努力，争当文明班级。
　　三、主要教育措施和安排：
　　1、加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。
　　2、健全班委会组织，协助班主任搞好班级。
　　3、树典型，带一般。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。开创“小老师‘活动。
　　4、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。
　　5、进行“星星树”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。希望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。
　　6、进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗苹果，期末进行统计，谁的苹果多，就成为“小书法家”。希望在评比中让学生养成良好的写字习惯。
　　7、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。
　　8、在故事中渗透思想品德教育。尽可能每天都给学生读一篇故事。
　　9、充分利用学生园地展示学生的习作，举行故事会、儿歌会和画画写字比赛，让学生互相学习，展示他们的实力。
　　10、合理利用资源，（利用互联网发群体信息）做好家访工作。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导；发现学生的缺点，要及时教育。
　　11、做好成长记录袋。
　　四、各月份工作安排：
　　九月份：开展尊师敬老爱幼活动月
　　1、组建班集体，成立班委会。
　　2、以“尊师”为主题，结合品德与生活课，开展尊师敬老活动。
　　3、出版教师节黑板报。
　　4、大力开展“讲文明，树新风”活动，开展大办好事活动。
　　十月份：爱国主义教育月
　　1、出版庆国庆黑板报。
　　2、以“我爱我的祖国”为主题，举行国庆书写和儿歌朗读比赛。
　　3、国庆长假期学生绘画作品评奖。
　　4、各班组织开展“祖国知识知多少”活动。
　　十一月份：基础道德、公民道德、法制意识、安全教育月
　　1、大力开展基础道德的养成教育，大力倡导“关心他人，尊老爱幼，诚实可信，热爱劳动”的教育。
　　2、积极开展法制意识教育和安全教育，听交警中队的同志举办的讲座。
　　3、认真组织学生开展法规法纪教育，总结表扬守纪学生，树立榜样。
　　4、出好黑板报。
　　十二月份：创新意识和实践能力培养月
　　1、开展小制作，小发明，小实验等科技活动，举行绘画比赛。
　　2、开展劳动教育，教育学生珍惜劳动果实。
　　3搞好校内、校外环境美化、绿化、净化工作。
　　4出好黑板报。
　　一月份：做好学习小主人活动月
　　1、积极引导学生争做学习的小主人。
　　2、注意发现和培养具有创新意识、个性发展较为冒尖的学生，鼓励和促进他们脱颖而出。
　　3、评选“进步之星”和“文明学生”。
　　4、做好复习应考工作，力争各科达到预定目标。
　　5、总结表彰各类的标兵。
　　6、出好黑板报。
　　7、做好假期前的安全教育工作。听公安同志举办的安全教育讲座。
　　8、放假。
　　二年级工作计划篇3
　　学情分析：
　　我班属组合班级，共有学生42人，男生28人，女生14人，男女比例失调。这就意味着整个班集体是一个活泼好动的集体，根据班级学生心理发展特点和二年级上册语文课程特点特制定本教学计划。
　　教材分析：
　　教材80以上是新选文，内容丰富，题材体裁多样，有明显的时代特点，同时富于童趣和文化内涵，有较强的可读性，有利于提高儿童学习语文的兴趣。这些文章从不同方面给儿童以熏陶感染，有利于潜移默化中初步形成正确的价值观。
　　整体设计合理，思路简明清晰。
　　教材对全册内容作了统筹安排，识字写字以随文识字为主，语文乐园中辅以识字方法的指导，同时和写字结合起来，体现了课标低段识字写字是重点的要求；阅读是教材的重点，每个语文乐园中都有一个“阅读欣赏”，阅读内容与本单元课文也有联系，口语交际、综合性学习和写话融合在一起。
　　课后题和语文乐园的编排，注重学生的生活实践和探索发现，符合儿童的认知特点和经验，其中语文生活的设计把动口、动手、动脑结合起来，有利于提高学生的综合素养。
　　本教材设计美观大方，插图紧密配合课文，比较精美。文图相得益彰，容易引起学生学习的兴趣。
　　教学目标：
　　一、识字与写字：
　　喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，认识常用字450个，会写字350个。
　　掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。
　　养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
　　能用音序和部首查字典，学习独立识字。
　　二、阅读：
　　喜欢阅读，感受阅读饿乐趣。
　　学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
　　学习默读，做到不出声，不指读。
　　借助读物中的图画阅读。
　　结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
　　阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受社想法，并乐于与人交流。
　　诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
　　认识课文中出现的常用的标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
　　积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇（段），加强课外阅读。
　　喜爱图书，爱护图书。
　　三、写话：
　　对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
　　在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
　　根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
　　四、口语交际：
　　学讲普通话，逐步养成讲普通话的好习惯。
　　能认真听别人讲话，努力了解讲话内容。
　　能较完整地讲述小故事。
　　与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
　　有表达的自信心，积极参加讨论。
　　五、综合性学习：
　　对周围事物有好奇心，能就感兴趣的问题提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。
　　结合语文学习，观察大自然，有口头或图文等表达方式表达自己的观察所得。
　　热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等表达方式表达自己的见闻和想法。
　　教学措施：
　　充分发挥学生在学习中的主动性和创造性。
　　在教学中努力体现语文的实践性和综合性。
　　重视情感、态度、价值观的正确取向。
　　正确处理基本素养和创新能力的关系。
　　遵循学生的发展规律和语文学习规律，选择教学策略。
　　课时安排：第一组11课时第二组11课时第三组12课时第四组13课时第五组10课时第六组11课时第七组10课时第八组12课时附读课文6课时
　　二年级工作计划篇4
　　一、指导思想：
　　进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
　　二、班级概况
　　本班由9名男生，10名女生组成，大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年特点不能够约束自己，缺乏有责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。
　　三、工作重点：
　　1、结合班会、队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样。加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
　　2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。
　　3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
　　二年级工作计划篇5
　　一、工作要点
　　1组织参加金秋十月系列活动；
　　2做好月考小结，加强学法指导。
　　二、具体工作日程安排
　　110月5日7日，文理分科后第一次月考，抓好考风、考纪的教育；
　　2做好各学科的月考分析，要求各备课组就本学科存在的主要问题提出具体解决思路；
　　3完善练习反馈机制，使之能够在较好反映各学科各自特点的同时，又能有效地促进目标落实、效果反馈和师生交流；；
　　4组织学生参加全体十月系列活动；辩论赛、篮球赛等；；
　　510月12日月考小结和校运会总结及表彰
　　10月19日学习经验交流和学法指导
　　10月26日珍爱生命
　　6继续抓好一日常规管理，重点放在杜绝迟到和整治学习纪律两方面。
　　7拟在部分班级进行午间管理试点，加强对午间时间安排的指导。
　　高二年级组
　　20xx年9月25日
　　二年级工作计划篇6
　　指导思想：
　　进一步深化教育教学改革，贯彻新课程纲要，坚持以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以学生综合素质培养为突破口，形成教育教学特色，不断提升各学科教学的总体实力与竞争力。
　　主要工作及具体措施：
　　一、加强学习，转变观念，提高认识，形成特色。
　　二、加强交流，勇于实践，不断提升课堂教学水平与教学质量。
　　1。进一步加强集体备课力度，要求教师对教材的备课设计、练习设计、课堂教学重难点等环节进行交流与探讨，，以确保课堂教学的最优化。
　　2。积极鼓励教师开展研讨课交流活动，本学期根据学校的安排，每一个人都有两节以上的公开课，同组的成员尽量做到多听课，多反思，可以针对某一课题进行集体交流与探讨，各抒己见，在实践的基础上总结经验，发现不足，提出新观点与新理念，使课堂教学质量得到进一步提高。公开课要求充分体现课改精神与素质教育要求，要求研讨课尽量与现代信息技术手段相结合，可以是成功的课程，也允许是失败的课型，毕竟研讨阶段的路程总是曲折的，成功的课型要进行推广，失败的课型要总结经验，从失败中不断获得成功。
　　3。进一步加强青、老年教师课堂教学的互听互学活动，充分让青年教师在听课中学习老教师丰富的教育教学经验；同时也让老教师在听课中不断学习青年教师的新的教学理念与方法，使青、老教师相互协调，共同发展。
　　三、强化质量意识，切实提高教育教学质量。
　　1。紧紧抓住提优补差两大环节，一方面加强双基训练，对学困生个别辅导，另一方面让学有余力的学生充分吃饱。不断保持和提升合格率与优秀率。
　　2。各备课组每一个月根据每个单元的练习卷进行一次内部的质量分析与阶段性教育教学总结，及时了解学生学习情况和发现不足，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量。
　　四、进一步加强团结，使全组拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。
　　五、继续抓常规教学，加强管理
　　认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。在课堂上要关注每一个学生，不放弃每一个学生。本学期课堂教学模式的重点是体验是教学，让学生动起来，使每一个学生能在老师的教学任务中得到收获，另外，要求老师积累素材，为教学研讨会作准备。
　　在教育上，因为初二年级的教学内容增多，教学难度加深，学生容易走向两极分化，学困生增多，而且学生的心理变化在这一阶段是最大的，因此无论是班主任还是科任老师，时刻关注每一个孩子的发展动向，遇到问题及时解决，引导孩子以积极的心态顺利度过青春期，使他们能健康成长。班主任要注意巩固假期的军训成果，出好板报，开好主题班会，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
　　二年级工作计划篇7
　　班级是学校教育教学的基本单位，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。一个班级，由几十名学生组成的，他们来自不同的家庭，有着不同的人生经历，也有着各自的特点，如今都成为同一班级的成员，因而将要共同参与、建设班集体，在这种情况下，作为一个班主任，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，是班主任工作的重点，是带好一个班级的关键。为此，特做本学期计划如下：
　　一、重视问题学生的转化，是班级管理不可忽视的问题。
　　1、在转变问题生的工作中，首先要弄清形成问题生的原因，然后再根据实际情况制定转化问题生的措施。
　　2、在教育教学工作中，把问题学生放到应有的位置上，是转化问题学生必做的工作。
　　第一，备课时认真考虑问题学生，精心设计适合问题学生的教学内容和教法。
　　第二，在课堂上把问题学生放在优先的位置上，做到四个优先，即优先提问，优先板演，优先批作业，优先辅导。
　　第三，在教学过程中，坚持因材施教的原则。
　　针对问题学生抽象思维能力较差的特点，在教学过程中，我将对问题学生采取以下教学手段：
　　第一，侧重直观教学，从形象引向概念。
　　第二，鼓励问题学生动口、动手、动脑。
　　第三，重点教会问题学生思维方法。
　　第四，评价时把问题学生放在重点位置上，激励他们上进，增强信心。
　　评价中给问题学生正面引导与激励的方式一般是：当面批改作业时鼓励；有意识地创造情境勉励；抓住课堂上和作业中问题学生的闪光之处，经常性有分寸地表扬。
　　3、在问题学生的转化过程中，教师要坚持以爱为基点，师生增强相互理解，要以教师的榜样为导向，促进问题学生的转化。教师对学生的理解是相当重要的，可以说师生互相理解就是教育成功的一半。教师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的。而教师在理解学生的同时也要使学生了解教师，理解教师。这就需要教师能成为学生的榜样。
　　二、上好德育课，是对学生进行品德教育的重要途径。
　　德育课虽然每周仅此一节，但却是对学生进行品德教育的重要途径。本学期的德育课计划根据学生的实际情况，有针对性，有层次性地选出9节课，如：学期初的常规教育；教师节期间的爱师教育、国庆节期间的爱国教育；学期中的爱父母、爱班级、爱同学教育；学期末的自信教育等。另外，中间再穿插34节礼仪课的教育。使学生通过这些教育，能明白做人的方法及道理。
　　三、抓好小学生日常行为规范的教育，是学生道德行为习惯养成的重要手段。
　　常规管理是班级管理工作的重要组成部分，它是班级学生各项能力得到充分锻炼，使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想。。班主任要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以《小学生日常行为规范》、《修身手册》为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量，并及时了解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。同时，注意围绕校内班内新近出现的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活实际。比如：“亮出自己”，“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手，比一比”等。另外，结合学校的工作，开展各种活动，对学生进行教育。
　　四、加强与家长间的沟通，是通向了解学生的绿色通道。
　　通过一年的接触，和大部分的家长已经比较熟悉了，这对于在以后的工作中及时了解学生各方面的情况提供了方便，为了在本学期更好地与各位家长沟通，以取得他们的信任和支持，我计划做到如下两点：
　　1、加强平时的联系。由于住宿班的家长了解学生的时间短，机会少，所以，本学期我将为学生每人准备一个家校联系本。周末时，可让学生将本周的事项及作业记上去，这样，就避免了有些家长对作业不了解，只听了学生的一面之词；对于个别学生，老师如果想向家长汇报某些情况，也可以写上去；而家长如果想向老师反映周末孩子在家的表现，也不用因为没有时间而耽误，可以直接写在本子上。
　　2、开好家长会。除平时的小型家长会外，每学期举行一次大型的家长会。这次的家长会改变以往的老师讲，家长听的格局，改为家长、老师、学生互动式的。可以安排出如此环节：学生代表主持并致欢迎词学生才艺展示家长代表讲话家长自由发言，提出合理化建议班主任发言等。
　　总之，只要班主任用科学的眼光来面对班级工作，面对学生，班级管理就会顺利开展。当然班主任要以身作则，有道是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任要处处以学生为主，为人师表，把自己融化到班级之中，以发展的眼光来看待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的自豪感，和学生一起用主人翁的态度对待班级管理，班主任更应该用扇子来煽动学生闪光的思想火苗，那么班级管理定会象星星之火，可以燎原。
　　二年级工作计划篇8
　　一、指导思想
　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。根据本班的实际情况，开展培优补差工作。辅导工作要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，发掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好的学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
　　二、学生情况分析
　　二年级从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，一部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真听讲，各种作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范带头作用，但活学活用和迁移能力较差，学生知识面比较窄，做题时灵活性不够。另有较大一部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业不能及时完成，甚至是不完成。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，差等生得到较大进步。
　　三、辅导内容
　　培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。包括朗读、背诵、口语交际、写话、课外阅读、作文等方面。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
　　辅差的内容是鄂教版二年级语文下册。教会学生敢于做题，会做题，从最基础的开始，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，课堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。力争使他们的语文能力得到提升。
　　四、主要措施
　　1、认真备好每一次培优辅差教案，做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
　　2、加强交流，了解差等生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
　　3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
　　4、沟通思想，切实解决差等生在学习上的困难。
　　5、坚持辅导工作，做好辅导工作的跟踪记载，及时调整辅导的方法与策略。
　　6、采用一优生带一差生的一帮一行动，结对帮教。
　　7、课堂上尽量创造机会，用优秀生的学习思维、方法来影响差生。
　　8、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
　　9、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
　　二年级工作计划篇9
　　一、指导思想
　　以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
　　二、工作措施
　　1、抓好安全教育。
　　充分利用晨会和班会，宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。
　　2、进一步完善规范制度。
　　进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。
　　3、加强校内学生活动的安全工作。
　　（1）对学生进行安全教育，不做危险性游戏，如：互相追打、奔跑等。
　　（2）教育学生不爬墙，不爬树，不爬阳台上的栏杆
　　（3）教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
　　（4）教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首等利器进入校园。）
　　（5）无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。
　　4、加强落实防范措施。
　　要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。
　　（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
　　（2）防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。
　　（3）防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
　　（4）防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
　　（5）防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
　　（6）防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
　　（7）防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
　　5、简单自救方法教育
　　识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
　　6、家庭安全教育
　　向家长宣传安全教育的重要性，以及学生的安全教育活动，请家长积极配合学生做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
　　7、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。
　　8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
　　9、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
　　各月具体工作安排：
　　二月：
　　1、制定班级安全工作计划。
　　2。、签订安全责任书，进行学校安全大检查。
　　3、对学生进行法制教育，进行一次安全应急演练。
　　4、准备迎接县开学检查。
　　三月：
　　1、对学校重点部位进行安全检查，迎接县联片责任轮查。
　　2、做好春季疾病防控工作。
　　3、开展安全教育日主题教育活动。
　　4、进行一次安全应急演练。
　　四月：
　　1、开展“清明节”防火教育。
　　2、组织安全教育优质课评选活动。
　　3、学校教职工安全培训。
　　4、进行一次安全应急演练。
　　5、五一假期安全教育。
　　五月：
　　1、开展“5。12”全国防震减灾日主题安全教育活动，并组织一次应急疏散演练。
　　2、对学校周边环境治理。
　　3、对学校饮水查验。
　　4、防溺水安全教育。
　　六月：
　　1、学校安全大检查。
　　2、开展“安全生产月”宣传教育活动。
　　3、防溺水安全常规教育，进行一次安全应急演练。
　　4、暑假安全教育，安全工作总结。