工作室的工作计划

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　　工作室的工作计划合集5篇
　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编收集整理的工作室的工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　工作室的工作计划篇1
　　从教十年，每天都在忙碌地工作，虽然在教学上有很多想法，但常常也只是如流星般的美丽，稍纵即逝，从未真正留下过什么；每每听前辈导师们的讲座，看着他们把丰富的教学生活变成了一份份文字，记载着自己也帮助着别人，心中常生羡慕与敬佩，也常常会反思，但反思后又被一切平时的琐碎占据，所以回顾起来，也只有脑海中的回忆，却不曾记下只言片语。很庆幸参与廖春风老师的市名师工作室，让自己的个人发展找到了一个很好平台，也有了自己以后的发展规划，在教学研究上的思路也清晰了起来。
　　第一年（20xx。320xx。2）：应是学习和积累的一年。积极参加名师工作室的各项培训和活动，通过跟岗学习、听课评课等方式多向各位同仁请教。研读教育教学著作，更新教学理念并提高自己教研能力，了解新形势下的教学方式，积极参与新型多媒体教学的学习，力争紧跟时代前沿，发展自己的专业性和多面性。同时，在自己的教学过程中多留心，多积累，做到积极发现问题，及时整理教学素材，每课有反思，反思后有记录，记录后有总结，总结后有提升。建立好个人的教学博客，梳理好以前的教学点滴，并记录分类。
　　第二年（20xx。320xx。2）：应是尝试理论和实践相结合的一年。积极学习并承担工作室及各级的教研任务，通过继续跟着工作室及各位前辈、同仁的学习，研读专业著作，提升自己实际操作的能力，大胆精细地把自己的新思路新想法付诸于实践。多反思，多吸取百家所长，积极参与论文的撰写和课题的研究，并丰富教学博客，把博客也朝着研究型、实用型双方向发展。
　　第三年（20xx。320xx。2）：立体型发展的一年。通过前两年的学习和积累，力争能在工作室老师们的。指导与陪伴下能熟练地运用新型的多媒体技术，丰富自己的教学；能保持对教育教学高度的敏锐性，随时随地记录教学的点滴，通过教学博客为载体，更好的总结自己的教学生涯；能具备较好的科研能力，三年内至少每学期发表有参考性论文一篇。同时，也努力让自己的行为辐射到周围，能带动起一批英语老师愿意一起学习、一起研究、一起提升，把咱们名师工作室团队的精神不断延伸下去。
　　在工作室学习的这三年必将是我人生中一个新的起点，跟著名师的脚步，有着同仁的陪伴，我将力争走向一个更远更广的教育教学世界。
　　工作室的工作计划篇2
　　一、前言：
　　只要你喜欢摄影，爱好摄影，请加入我们。如今丹桂飘香，落叶纷飞，以它独特的魅力昭示着美好。用你善于发现美的眼睛去用心记下这份美吧，将这份美与快乐传递给身边的每个人，让更多的人和你一起来体验这种美感及其所带来的快乐。
　　二、活动概要：
　　活动主题：全民摄影大赛
　　活动目的：丰富大学生的精神生活，展示当代大学生眼中的美，激发大学生对精神生活的更高的热情。
　　活动主办方：苏宁电器
　　活动承办方：贵州大学创业社
　　活动时间：年11月4日29日
　　活动地点：贵州大学校区（花溪校区及蔡家关校区）
　　活动对象：贵州大学蔡家关校区及北校区的。所有学生
　　活动形式：参赛筛选（参展校内公开公平公正的评比交予苏宁电器城进行公示评比）
　　三、活动主要内容：
　　我社将提前在学校开始进行相关宣传并反馈相关信息；并调动全校学生的参展活动，搜集大量的摄影作品首先由我社组织评选出前50名较优异的作品；再由苏宁电器城评选出优秀的作品；获奖者持相关证件即可获得相应奖品。
　　四、活动安排：
　　（一）活动前期准备：
　　时间：11月5日11月12日
　　1、活动申请：携带活动策划到校团委申请获得审批。
　　2、活动宣传：在贵州大学进行宣传
　　宣传方式：
　　网络宣传：在我社团网站上进行宣传。
　　海报宣传：在各个校区内分别张贴数张关于此次活动的海报。
　　横幅宣传：由商家赞助，拉过街横幅。
　　3、工作人员的安排：（活动设以下几个小组分别进行）
　　策划组：制定出相关活动的严密的策划。
　　外联组：与商家进行协谈及联系
　　宣传组：负责展报展板的制作及相关宣传文件的发放。
　　组织组：负责组织报名工作并协助进行活动的宣传、整理筛选报名人员的资料、在学校内对本次活动进行展示，按活动相关流程进行有序安排。
　　协管组：管理和协调各小组的活动开展及调配工作。
　　（二）活动开展：
　　1、（在前期宣传的基础上）由我社在校园内设立相关点：整理好参赛作品、登记好参赛人员的相关信息（包括联系方式等）
　　报名对象：贵州大学各校区的所有学生。
　　2、将参选的作品进行编号并做好登记工作，我社将组织对参赛照片进行初步的筛选（邀请我校老师及专业学生进行公平地审评）
　　3、将评出的优秀作品制作成展板在校园公示，并收集学生的反馈作出最后的评定。
　　4、将所评的50份作品交予苏宁电器城进行公示评审。
　　5、苏宁电器城为获奖选手颁发相应奖品。
　　6、邀请苏宁电器城策划组织人员共同进行此次活动的分享交流及总结。
　　（三）后期活动：
　　1、我社在校报上展示此次活动的精彩部分并申请在校内公示优秀作品，同时达到加大宣传此活动的目的。
　　2、激发充分展示大学生丰富的业余生活，营造和谐文明的校园氛围。
　　五、活动流程：
　　申请活动推荐信与商家谈判确定制定活动计划方案活动人员安排活动宣传活动报名统计参赛作品及整理报名人员信息邀请嘉宾评比公示优秀作品（无异议后）上报苏宁电器城公示评审对优秀作品颁奖活动分享、交流、总结会（此次活动结束）
　　六、附录及备注：
　　（一）参赛作品要求
　　1、参赛者是在校大学生，参赛作品必须是出自作者本人。
　　2、作品内容必须是健康向上的，最好是源于生活中的美。可以是：
　　（1）个人艺术类
　　（2）集体温馨类
　　（3）富于独特创意想象类
　　（4）独特视角景物类等。
　　3、提交作品的拍摄时间必须是年。
　　（二）参赛作品登记
　　作品标题
　　作品编号
　　作者姓名
　　联系电话
　　作品文字
　　说明
　　（三）作品的初评审：
　　由邀请的专业摄影人员对参与作品进行点评，由组成的评审团投票进行筛选并进行评分。
　　（四）奖品及奖项设立
　　本次活动共设置2个组别及3个奖项：
　　相机组：
　　一等奖（一名）奖励奥林巴斯数码相机一部
　　二等奖（一名）奖励电子辞典一部
　　三等奖（二名）奖励豆浆机一台
　　手机组：
　　一等奖（一名）奖励飞利浦手机一部
　　二等奖（一名）奖励电子辞典一部
　　三等奖（二名）奖励豆浆机一台
　　工作室的工作计划篇3
　　为了实现在全县范围内发挥辐射作用，围绕新课程、新教法、新学法，引领全县英语教师发展。本学年度我们将发挥学科工作室的功能作用，以学科教学创新为目标，在县教育局和进修学校的引领下，使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”，现将本学期的工作计划如下：
　　一、工作目标
　　全体成员努力做到：为人师表的楷模、课堂教学的能手、教学改革的闯将、教育科研的先锋。
　　二、具体计划
　　1、召开学科工作室全体成员会议，确定任务，明确分工，献计献策，布置本学期工作。
　　2、组建名师工作团队，带动学科发展
　　为加强名师工作室的工作，组建名师工作团队，挑选业务精良，勇于奉献，甘愿为教师服务的优秀教师，要求理论知识过硬，有先进的教学理念，实践创新，团结互助，工作积极，努力为工作室出谋划策。
　　3、完善站建设，努力做到资源共享
　　本学期，我们将利用学科工作室平台，整合全县优质教学资源，建设好学科工作室网站。设计好几个栏目：
　　（1）优秀课件：上传英语学科专家讲座；
　　（2）教师随笔：教师在实践中的收获与反思；
　　（3）在线课堂：课堂教学的一些方法；
　　（4）教学叙事：教学叙事的方法，叙述教师的成长经历，对教学中突发事件的。处理反思。
　　（5）试题精选：精品习题汇编；
　　（6）优质资源：工作室成员的优秀课件或工作室成员的公开课教案、课件、配备的习题等；
　　（7）学生园地：学生的优秀作品，表演，竞赛等；
　　（8）网上交流：交流思想，实践活动体会和感悟等。
　　4、了解本学科新课程实施以来的现状，教师的困惑，举行专题讲座，努力解决教师在教学和教研工作中的实践困难。
　　5、配合进修校举行优秀课件和教学设计比赛，努力提高教师课堂教学实施能力。
　　6、配合县教育局和教师进修学校相关部门开展教学视导活动。
　　7、确立例会制度，切磋学艺，增益智慧，不断改进和完善工作。
　　8、成员加强教育教学理论学习，共撞新课程之钟，推进素质教育，采取自学和网上交流方式。
　　9、成员交教案设计一篇、叙事研究一篇、论文一篇。
　　10、配合进修校培训处做好教师培训和开展送教下乡工作，努力发挥优质教育资源的作用。
　　我们相信在教育局和教师进修学校的领导下，有优秀团队的智慧。英语工作室一定能够为教师们提供一个天高任鸟飞，海阔凭鱼跃的地方，提供一个更高发展的平台，为学校教师队伍整体提升提供一个空间和时间的载体。
　　工作室的工作计划篇4
　　为了提高自身的科学教育教学水平，也为了不断更新自己的知识层次，满足教育、教学的需要，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更好地服务学生、服务教学，特制订学习计划如下：
　　一、学习总的目标
　　三年内努力学习，成为一名有经验，有特色的生物教师。
　　二、学习时间及达到的分目标
　　定向研修阶段：
　　1、加强科学基本功的训练；
　　2、能够准确的把握教材内容；
　　3、能有条理的说好一节课。
　　交流阶段：
　　1、基本能形成自己独特的教学风格；
　　2、能利用科学的教学方法和恰当的教学技巧上课；
　　三、学习内容
　　1、积极参加名师工作室组织的各种活动；
　　2、阅读与教育教学相关的杂志和报刊等书籍。
　　3、积极撰写教育教学论文，和反思。
　　四、学习形式：
　　听课、评课、上公开课写好课后反思和年度小结。
　　五、学习措施
　　1、每天坚持上名师工作室博客，积极向导师请教在实际教育教学中的困惑或困难。
　　2、制订学习时间表。
　　六、学习原则
　　1、循序渐进，持之以恒。
　　2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。
　　3、融会贯通，学以致用。
　　通过不断学习业务知识来提高自身的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识与实践相结合。
　　工作室的工作计划篇5
　　一、指导思想
　　坚持科学发展观和以师德为魂、以人为本的教育理念，以求真、务实、创新的工作作风和团结协作的团队精神，在合作中共进、在互助中成长，大胆探索，勇于创新，努力培养一支师德高尚，业务精良，创新能力强的学习型、研究型美术骨干教师队伍，为xx市美术教育事业作出贡献。
　　二、工作目标
　　立足于市局文件精神和学校实际，坚持以服务中小学美术新课程改革为先导的方针，坚持自主学习与工作室活动相结合的原则，以计算机网络技术等新型媒体为主要途径，开展教育教学研究活动，通过广泛读书、课堂锤炼、教学研讨、教育科研、撰写随笔等方式，促进全体成员的快速成长，打造名优群体，争创学习型、服务型和创新性工作室，为xx市美术教师专业发展搭建平台。
　　三、工作重点
　　积极申报省市教研课题，争取立项，同时进行课题研究。在课题引领下，深入理解研究现代教育理论，广泛收集整理有效教学方法，审视xx市中小学美术课堂教学现状，切实解决当前美术教育教学中存在的问题，反思教学行为，理清思路，科学借鉴他人的有效教学的策略，在实践比较的基础上力求创新，形成适应xx市城乡中学教学实际、促进学生和谐发展的有效教学策略体系。
　　四、工作举措
　　1。争创学习型团队
　　将集中学习与个人自学相结合，实现成员学习每天不少于半小时，每人每学期至少有一篇读书体会、一幅原创美术作品与大家交流。
　　成员自觉找差距，进行教学反思，并把纠正后的喜悦阶段性分享给大家。成员每月至少向工作室提供2篇高质量的教学反思记录。
　　通过互帮互学、导师带徒等学习形式，确保80以上的成员养成通过学习解决问题的习惯，使成员学习能力不断提高。
　　2。争创服务型团队
　　在xx美术教育和工作室建设、发展和管理等方面积极献言献策，并主动参与，积极为网站提供稿件，让本区域美术教育各项充满活力。
　　在自身的美术教学中，因材施教，多欣赏，多鼓励，让每个学生都能体会到在美术学习中的乐趣。
　　主动关心和培养青年教师，在教育教学活动中起到示范、引领、指导、辐射作用。
　　3。争创创新性团队
　　通过专家指导、名师引领、团队互助、研修实践，努力探索和构建符合广陵实际情况、促进人才成长，逐级辐射的学科骨干教师成长新模式，为今后xx市持续开展此项工作积累出有价值的经验和做法。
　　在课题申报与研究中，找出xx市中小学美术教学中的薄弱之处，依托新课程的教育观，科学、合理地探究出有效的解决方法，初步形成xx市小学美术有效教学策略体系。
　　在活动的开展过程中，边学习提高，边实践摸索，边总结反思，力争每一位成员在名师工作室里都能得到成长，在业务上至少有一个亮点，使自己成为同行中的佼佼者，并逐步形成自己的教学风格与特色。