你说孩子怎么这么不听话

　　我们都以为小孩子本来就比较调皮捣蛋，惩罚一下就好了！＂但实际上真的是这样吗？
　　随着社会的发展，家庭会变得更加复杂和多元化，怎样建立正确的家庭价值观，如何有效发挥家庭环境的积极教育功能，这些问题的出现也让越来越多的家长意识到 家庭教育 的重要性。
　　那么，想给孩子好的教育和引导，帮助孩子健康快乐成长，家长应该秉承着怎样的教育观念？
　　可以参考以下八点……
　　世上没有坏孩子
　　对独生子女鼓励越多，独生子女的成就需要就越强烈、就越自信;反之，就越自卑。
　　对老师而言，偏爱一部分学生而漠视甚至歧视另一部分学生是不科学的，也是不道德的，它最终会导致＂社会排斥＂。
　　在一个合格的家长眼里，世上没有坏孩子 ；在一个优秀的老师眼里，自然也不会有＂差生＂。
　　教育孩子的前提是了解孩子
　　心理学家发现：孩子在10岁之前是对父母的崇拜期，20岁之前是对父母的轻视期，30岁之前又变为对父母的理解期，40岁之前则是对父母的深爱期，直到50岁他们才真正了解自己的父母。
　　可见，10岁到20岁之间是代际冲突最为激烈的时期， 最重要的心理现象是＂自我意识＂的强化 。他们渴望独立，又屡屡失败，常以苛刻甚至挑衅的目光审视父母和社会。
　　造成父母与孩子代际隔阂的原因是：一是由两代人的心理发展水平的差距引起的，二是两代人的知识、生活经验以及对新技术适应能力的差距引起的。奉劝做父母的，当孩子做出一些令人难以理解的事情时，父母不应当即质问或训斥，而应平心静气地思考一下：孩子的行为是否具有合理性?如果缺乏合理性，又是为什么?经常这样思考，父母就容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。
　　尊重孩子的权利
　　联合国《儿童权利公约》规定，要尊重孩子的生存权、发展权、受保护权，以及参与家庭、社会生活的权利。
　　根据我国的《未成年人保护法》，这些权利一概受到法律的保护，当然包括儿童的隐私权(偷看孩子日记、信件就是侵犯了孩子的隐私权)。
　　也许，您看了这些权利会坐不住，这么小的孩子有这么多权利，谁还管教得了?
　　其实一个珍惜自己权利的人，比一个不珍惜自己权利的人更好教育，因为所有的儿童权利都在教会孩子做人。当父母们尊重孩子的权利，并引导孩子珍惜自己的权利时，真正有益的教育才能开始。
　　没有信任就没有教育
　　心理学研究证明，在0--14岁的孩子中，弱智能儿童仅占1.07%，也就是说，98.93%的孩子不存在智力问题，存在的是爱不爱学、会不会学、勤奋不勤奋的问题。即使是1.07%的弱智儿童，经过适当的训练和热情的鼓励，也会有不同程度的进步。
　　当您的孩子考试成绩不理想时， 请您一定要相信孩子，孩子自己也是很痛苦的 ，孩子也是非常愿意学好的，孩子有能力达到自己所期望的目标。这种信任是非常重要的，它能使孩子得到精神上的鼓励，在挫折面前镇静下来。
　　＂坏孩子＂永远是父母的忌言。相反，您应当对孩子肯定地说：＂你是个好孩子!＂这是一种更符合儿童心理发展的教育思想。事实表明，没有信任就没有真正的教育。
　　减少孩子的依赖
　　调查发现，独生子女认为自己＂有责任心＂的仅占45.9%，认为自己＂做事有独立性不依赖他人＂的仅占40.3%。
　　也就是说，半数以上的独生子女依赖性较强。孩子的依赖性从哪里来的呢?
　　一般来说都与父母的溺爱有关，父母包办代替越多，孩子的依赖性越强。
　　相反，父母如果鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖性就会大为减少。
　　教子应有平常心
　　我们要有一颗平常心，尊重孩子的人格，相信孩子的选择，孩子完全可能实现幸福的追求。
　　现代社会开始由学历社会转向能力社会，成功也由单一模式转向多种模式。
　　况且，我们的目标是让孩子幸福，通往幸福的路更是千万条。
　　一个人应先生存而后发展，以生存为基础，发展的路子也就宽了。
　　给孩子自由支配的时间
　　具有健康人格的人是自由的人，而自由主要体现在这个人能够自由地、有选择地支配自己的行为。
　　自由支配时间，意味着儿童有机会实现自我、表达自我。而剥夺儿童自由支配的时间，实际上是在剥夺儿童成长和发展的机会。
　　对城市独生子女的调查表明： 有更多自由支配时间的独生子女，自信心更强 ，并且比自由时间较少的独生子女有更强的成就需要。
　　＂听话＂儿童往往是问题儿童
　　中国的孩子从小听得最多的词儿，便是＂听话＂。他们较早接受的观念之一是＂淘气不好＂。因此，中国孩子最大的缺点是＂独立性差＂和＂胆小＂。然而，从现代教育的眼光看，我们应当重新审视这种使用频率最高的家庭语言。 实际上，只强调＂听话＂容易培养儿童的奴性 ，对所有问题缺少个人见解，对邪恶势力无力抗争，以致人格扭曲，成为＂问题儿童＂。
　　教育家陶行知先生在半个多世纪前就曾经有＂六大主张＂： 解放儿童的头脑 ，使之能想； 解放儿童的双手 ，使之能干； 解放儿童的眼睛 ，使之能看； 解放儿童的嘴 ，使之能说； 解放儿童的空间 ，使之能接触大自然和大社会； 解放儿童的时间 ，使之学习自己渴望学习的东西。
　　我们只有改变自己的观念，树立创造意识，彻底的解放学生，培养孩子并提高他们的创造能力。只有这样，我们才能早日搞定＂听话＂和＂不听话＂儿童！
　　所以，
　　你现在还认为孩子是真的＂不听话＂吗？