人脑是个小宇宙科学家用脑潜能一生只有百亿分之一

　　【原创首发】图文/单继德如果世界是个大宇宙，人脑就是个小宇宙。大脑具有惊人的记忆力。包括科学家在内，人类的用脑潜能，一生中只用不到百亿分之一。
　　人脑如大海，容量大无边
　　认真探索，大脑记忆有三个环节：识记、保持、再现。从信息工程角度，加工编码即识记；储存即保持；提取即再现（记忆、再认识）。而如何评价一个人的记忆力呢？记忆标准有四个方面：记忆速度快慢、记忆正确与否、储存时间长短、提取顺利与否。
　　记忆曲线
　　在判断孩子记忆力好坏的问题上，家长总是有些偏差和误导。比如，有的家长说：我家孩子笨，记性差，对数字望而生畏；有的家长说：我家孩子记不住长辈的名字，名字和相貌对不上号等。
　　事实上，记不住数字，不代表你记不住别的。我的孙女刚上小学，对数字不太感兴趣，但绘画挺擅长。经过一段时间辅导，数学成绩直线上升，作业经常得小红花。她高兴地说出一句大人的话：＂我非常有成就感！＂
　　孙女的睡莲
　　人生下来，对于直接记忆的东西是有差异的。对一个项目记忆强，不代表对所有项目都强；对一个项目记忆弱，不代表对所有项目弱。曾经考入清华、北大的黑马，原本不被老师看好，却脱颖而出，就是生动的实例。人是万物之灵，大脑皮层的厚度约2毫米，面积约1.5平方米。最新研究成果指出，大脑细胞有1万亿个，参与智力活动的细胞至少有1千万个。而细胞之间又是连接的，潜力是无限的。即使按传统参与智力活动的细胞为140亿个计算，每个细胞为两种记忆状态的话，人脑的记忆容量将是2的140亿次幂。如果以每秒写一个个位数计算，写完需90年。你看，这个记忆容量多么惊人！
　　老翁用泡沫塑料雕出老重庆100多条街道和地标，人老脑不老
　　我把科学成果引用过来，不是在跟大家玩数字游戏。我在这里是想告诉您如何教育子女，有一个至关重要的道理：只要方法得当，方向对头，没有所谓笨孩子。各位家长请想一想，您的孩子缺什么？缺钙？弱智？我认为，只要他们没什么医学上所说的缺陷，如果他们学习滞后，要根据孩子的实际，从训练孩子的记忆力入手，发掘孩子的记忆潜能，你的孩子就会迷途知返，智力反弹，逆行而上，你的孩子成为后发先至之人，也未可知。您一定要坚信，每个孩子的智力潜力都是无限的，都是可造之才。矿产资源是丰富的，取之不尽，用之不竭，就看你的开采能力了。总之，要正确地用脑，记忆力的强弱，绝不是天生的，是后天发展中形成的。要把潜力变成实力。这一点，请家长们心中有数。