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幼儿园老师发现,四五岁的孩子有这几种表现,将来准能成学霸

  小孩子大多都是活泼好动的,但是爱动话还多的孩子总会遭到父母的批评,被父母评价为"烦人"。
  实际上,孩子有这样的表现,很可能证明孩子很聪慧。孩子的学习潜力从小就能看出来,但是有的父母可能会忽视这一点,甚至对孩子的优点加以批评,导致孩子的后期发展受到消极影响。
  很多小时候好动、好说话的孩子,长大后变得内向、不爱说话,很可能就与家长的行为有关。不想让自己的孩子有这种变化,家长一定要好好观察,别怪孩子爱动话还多,四五岁的孩子有这种表现,将来发展准没错。
  注意孩子的几种表现
  有经验的幼儿园老师都知道,四五岁的孩子如果有下面这几种表现,将来很有可能会成为"学霸",这样的孩子是有潜力的,家长千万不要扼杀孩子,要对孩子进行鼓励,让孩子在良好的氛围中成长起来。 孩子善于观察
  很多孩子善于观察,总能发现大人看不到的细节,这样的孩子就很有潜力、很聪明。孩子对细节的关注度要超过大人,但是有的孩子粗心,看到了却忽视了,有的孩子却会把细节放大,并问出相关问题。如果孩子能够一直保持这种观察力,他们的能力与成绩都会超出同龄人。
  除了观察物品之外,有的孩子还很会察言观色,他们会观察大人情绪的变化,并有针对性地改变自己的行为。当父母伤心难过却没有说出口时,孩子变得十分乖巧,并主动安抚父母的情绪,这样的孩子就是善于观察的孩子,他们的情商要高于其他人。
  孩子好学好问
  好学好问的孩子会有着超出一般人的学习能力,很多孩子不喜欢玩具,却很喜欢看书,他们会在读书中感受到乐趣,并学习到多方面的知识。
  有些学习能力是与生俱来的,当孩子表现出出众的学习能力时,他们的基础素养就已经超出了其它孩子。
  孩子读书或者玩耍时总有新发现,当他们表达出自己的想法或者向家长提出问题的时候,说他们的头脑在思考,无论是正确的还是错误的想法,都是有意义的。
  孩子专注度高
  小孩子很难长时间保持注意力,所以专注度很高的孩子非常难得。有的孩子在玩玩具的时候三心二意,一会儿玩汽车,一会儿玩积木。
  但是有的孩子却能一心一意只玩一种,而且不受外界因素的干扰,这样的孩子就很聪明,高度的专注能提升效率,无论是在玩耍还是学习中,孩子都能有很多收获。
  如何培养孩子的能力对孩子保持高度耐心
  父母一定要有耐心,有的父母看见孩子小动作多,或者问题多的时候都会感觉到不耐烦,甚至出言斥责孩子,这样的行为都会伤害到孩子的自尊心,让孩子觉得自己的行为是错的。
  长此以往孩子有问题也不敢问,甚至连正常的交流都会受影响。所以家长一定要对孩子保持高度耐心,当孩子提出问题的时候好好解答,如果觉得孩子什么地方做得不对,要用温和的方式来引导。
  多培养孩子的爱好
  家长要多培养孩子的爱好,比如看书、运动、唱歌、跳舞等,每一种爱好都会帮助孩子更好的成长。
  家长不要认为兴趣爱好会浪费时间,与日常学习相比,爱好对孩子的身心成长都有很大帮助,拥有多种爱好,孩子会成长得更好。看书、运动这样的爱好就可以提升孩子的内在素养、身体素质,而且有助于孩子形成独立、坚韧的品格。
  让孩子少玩电子产品
  家长要控制孩子玩电子产品的时间,玩电子产品不但影响孩子的视力,也会导致孩子丧失对其它活动的兴趣,所以必须要严格控制玩电子产品的时间。
  尽量让孩子少接触电子产品,可以多带孩子外出活动,让孩子在室外环境中感知生活,获得更独特的生活体验。
  多对孩子进行鼓励
  家长要对孩子进行鼓励,就算孩子的表现达不到要求,也要引导孩子,培养孩子的自信心,有自信的孩子在各个方面的表现都会非常出色。
  家长要看到孩子的优点,有的家长只会批评孩子的错误,却忽视孩子的优点与成绩,这对孩子来说是不利的,适度的表扬并不会让孩子骄傲,只会让孩子更好地成长。
  家长要关注孩子的成长,四五岁甚至更小的时候,孩子就会显现出很多的潜力,家长要对孩子进行鼓励,让孩子的优点变得更突出。

如何评估孩子当前的能力?之前我们提到了干预训练之前和训练过程中,评估的重要性。我们通过评估了解到孩子当下真实的能力水平,为孩子设计出符合孩子自身情况的,独一无二的一套训练方案。在训练过程中,定期为孩子做评自闭症谱系儿童训练,指令越简单,孩子越能懂01看似简单的一句话,其实是高级的语言表达小朋友们都在滑滑梯,可好玩了,你想去滑滑梯吗?我们一起上去吧!我们经常在儿童游乐场听见妈妈对自己的孩子说这样的话,而且孩子还能准确的反应,孩子睡前自言自语,家长该不该上前干预自言自语,在我们每个人身上或多或少都发生过。有时候一个人在家里做家务,我们会自言自语的说哎呀,东西真多!怎么那么乱!走在路上,偶尔也会不自觉的哼起熟悉的歌,不管是自己和自己说话,还孩子动作出现断片,家长该怎么办?孩子动作出现断片?最近,有家长留言咨询,说自己在给孩子做干预,这几天让孩子把衣服拿给我,孩子看到衣服也知道拿起来,可是拿起来后又放下了,不给我拿过来。我反复强调让他拿过来给妈妈这个总是感慨别的孩子进步快?其实是父母的训练意识要加强家庭训练日记今日家庭训练日记语言妈妈爸爸。认知指令搬椅子擦凳子,名词椅子纸巾胡萝南瓜橘子绘本小猪佩奇宝宝学说话拼图睡前故事。大动作爬高蹲大龙球。精细动作拉拉链撕包装剥橘子。自理能力凡事比较,你有没有中招?在网上看到一个关于儿童节的小视频,特别有意思,分享给大家一位妈妈到学校看了视频,发现老师在给另一个小孩,扎辫子,问老师为什么没给她的小孩扎(其实她的小孩是短发,不需要扎辫子),老师上了一年幼儿园,孩子还不认识同学,3点破解这个问题上了一年幼儿园,不认识周围与他朝夕相伴的同学户外排错队跟着其他班的孩子走遇到问题时走到老师面前不知道是和哪个孩子的矛盾这些都会影响孩子在幼儿园的生活,也会影响他社交能力的提高。那孩牵着蜗牛散步,给孩子最好的陪伴家庭训练日记上午,外婆带他出门,遇到路面维修,他认真观察钻机工作。下午在淘气堡玩,蹦床玩滑梯律动起来,还体验了巴士环节,他和小哥哥轮流做司机和乘客,他能安静坐在座位上,轮流的时候需看到孩子进步,找到孩子不足,家庭训练本就是个性化训练家庭训练日记这段时间乐乐很明显有主见了,什么事情都要自己来,变得很任性,稍微不顺他意就哭起来。这是一个成长过程,该立规则了。在做针灸排队时,他很抗拒想出去玩积木,不想排队。我告诉他怎样提高孩子的手眼协调能力?孩子的世界很单纯吃喝睡觉和运动,随着日子一天天过去,活动量在逐渐增加,手的也越来越灵巧了,有专家研究,学龄前是手眼协调能力发展的关键期。如果在早期学习阶段,没有进行比如手指捏等手部简单的生活训练,在生活中开启孩子的训练之路家庭训练日记带孩子到游乐园玩,他看到有个孩子在吃冰淇淋,站在边上一直看人家,看得出来很想吃但是,没有闹也没有伸手去要。看他表现好,我带他去超市,他挑了几个喜欢吃的东西。在沙滩边,我
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