2019年暑期16年级阅读书单推荐，补课不如补阅读

　　今天是7月4日，2019年已经过去大半，孩子们期末考试也结束了。最近总有家长问，马上暑假了，要不要给孩子报个辅导班，补补课？孩子期末成绩不太好，要不要报个辅导班补补？也有家长疑问，孩子明明一直在补课，可成绩还是不如人意，放假要不要继续补补课......
　　我们能发现：第一次家长知道孩子成绩不好，家长第一反映是＂补课！＂；第二次家长知道成绩不好，开始犯愁；第三次家长会直抒疑虑：孩子补课了呀！怎么不见有进步呢？这种现象可谓是屡见不鲜。其实，补课是不得已而为之，把希望寄托于补课显然不是最好的选择。1补课，不如补阅读
　　当代著名哲学家、武汉大学资深教授陶德麟针对当前语文教育现状，呼吁：＂青少年趁小的时候，记忆力好的时候，要多读一些经典名著。＂
　　是的，趁着还小、记忆力最好的时候一定要大量阅读，而暑期正是孩子阅读的黄金时期。
　　暑期为什么要阅读，背后也是有科学研究结果支持的。
　　美国研究表明，暑假期间阅读的孩子在开学时阅读理解能力有显著提升，而不阅读的孩子则显著下降，相当于上一学年两个月的内容都白学了。
　　几个暑假累积起来，阅读和不阅读的孩子在学业水平和学习能力上的差距就逐渐拉开了。
　　约翰霍普金斯大学的一项研究发现，9年级学生的学术水平差距有三分之二是由小学期间的暑假决定的。
　　暑假正是孩子大量阅读的绝佳时期，家长要鼓励和引导孩子多读书、会读书。
　　如果您的孩子语文不好，那更要利用好这个假期，让孩子广泛阅读。通过阅读，不仅可以增长知识，发展智力，而且能有效提升孩子的表达能力和写作水平。
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　　美国学生暑假都在干什么？
　　《义务教育语文课程标准》已经明确指出：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。要求低段课外阅读总量不少于5万字，中段不少于40万字，高段不少于100万字，小学阶段学生课外阅读总量合计不少于145万字。尽管新课标、新教材新高考对阅读量都提出了相应的要求，但目前，中国孩子的课外阅读量还远远不够：一是没有好的阅读习惯，二是没有好的阅读环境。我们可以来看看美国小朋友们的暑假是怎么度过的，从学校到社会都在倡导暑假阅读。其实美国很多学校从六月上旬就开始放暑假啦，一直到八月底九月初。长达三个月的假期，对美国孩子们来说，他们有各种各样的活动，但暑期阅读依旧是每个假期的主角。对学校而言，他们给刚刚放假的孩子们派发的不是成堆的练习册和做不完的试卷，而是一张阅读书单。相应的，各地的图书馆和书店也会开展各种阅读活动。
　　图书馆为鼓励孩子们参与阅读，规定孩子们只要每天读书至少20分钟，连续20天后就可以在图书馆领取一本免费图书，还会获赠一张代金券到冰激凌店免费领取一杯冰淇淋。为此图书馆还专门开辟了一面墙，给完成阅读任务的小朋友签字。单是有书读就已经很有诱惑了，再加上冰淇淋和签名墙，简直不要太诱人啊！难怪每天都有那么多小朋友和大朋友在图书馆流连忘返，这个夏天，阅读和冰淇淋更配哦！各大书店也不甘示弱，他们对暑期阅读书籍进行促销，贴心地把最受欢迎的暑期阅读书按照类别分柜台摆放，还有工作人员现场为你介绍和推荐，真是感觉走过路过不要错过啊！为孩子创造一个崇尚阅读、鼓励阅读的环境，大概是我们的社会和成人能为孩子做的最好的事了。31-6年级暑期阅读书单推荐
　　作为家长，在鼓励孩子阅读中，让他们尝到知识的甜头尤其重要。
　　犹太人会在书上涂一层蜂蜜，让孩子们一生下来就知道书是甜的。我们要了解孩子的阅读能力，给他们推荐和选择适合的阅读资源，这样，当他们读到适应难度的图书，才能享受到阅读的乐趣，才能激发阅读的渴望。
　　还有一个特别需要注意的，就是要给孩子自己选择书籍的权利。有调查发现，超过90%的孩子都认为，如果一本书是他自己选的，那他更有动力把它读完。
　　这就是为什么大部分美国学校会为孩子提供一个适合他年龄的书单，然后由孩子自己选择读哪一本或哪几本。
　　今天，精心整理以下书单，上到中文小说、下至外国名著、漫画、绘本应有尽有，能满足所有孩子暑期阅读需求，家长赶紧收藏吧！
　　正如著名作家毕淑敏所说，＂让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的投资。＂