发展天赋的品质喜欢和趋向独立

　　蒙台梭利教学法作为从欧洲传向世界各地的一种很流行的教学法，现在在我们国内也越发的受欢迎，越来越多的家长给孩子们选择蒙台梭利学校，而在一个真正的蒙台梭利学校里学习和生活的孩子所流露出的独立与自信是我们多么希望每个孩子都具备的呀。
　　作为一个蒙台梭利老师，已经和孩子在蒙台梭利教室里一起生活了近七个年头，这七年里，每天和孩子一起生活、观察孩子，给孩子进行工作的展示，在看着孩子成长的同时，个人对于蒙氏也有一定的理解。
　　今天我们接着聊关于蒙台梭利教室中发展孩子天赋的品质——喜欢和趋向独立，其实独立这个话题我之前谈到过，为什么我们要培养孩子的独立，为什么要让孩子独立的去做一些事情，怎么样让孩子独立的去做一些事情，但是，今天我们从蒙台梭利教室里的活动的角度上来看一下关于孩子独立的话题。来看一下，蒙台梭利教室里的孩子是如何为自己的独立而努力的，教室又是如何来支持孩子的独立的。无所顾虑是独立的基础
　　每一个蒙台梭利教室都是一个趋于完善的环境，在这个完善的环境里，有着孩子们成长和发展过程中的物质和精神环境，不管是物质还是精神环境，首先是安全的，其次的充足的，孩子在这个过程中不需要担心自己是否有充足的机会去做自己的事情。
　　举一个简单的例子，我们想要孩子能够独立的进餐，那我们是否有给孩子准备适合他的尺寸的椅子和桌子呢，是否给孩子相应的勺子筷子和盘子碗呢？最重要的是，我们是否有给孩子传递独立进餐的这样的精神环境呢？
　　在蒙台梭利教室里，孩子有专门的进餐的桌子、椅子，符合他们的身高、尺寸，符合他们的年龄特点，同时呢，在班级里的小朋友也都是独立进餐，教室对于小朋友的要求也都是独立进餐，在这样的环境下，孩子自然就不需要有过多的顾虑了，不用担心自己会因为桌子椅子而失去独立活动的机会。
　　所以，一个无顾虑的环境给孩子的独立的发展奠定了良好的基础，在孩子独立的过程中起着很重要的作用。、充足的活动是独立的首要条件
　　在蒙台梭利教室里，其实就是一个大的家庭，在一个家庭中孩子们能够做的事情，在我们的班级里也是一样可以做到，孩子们有充足的活动，这些活动有些是需要自己来完成，有些需要和老师一起完成，有些需要小朋友的合作完成，其实不管哪一种，都能够支持孩子很好的自我发展。
　　给大家简单的说一下咱们教室里有哪些活动，首先孩子们在教室里要学会的有照顾自己，包括穿脱衣服、吃饭、洗手、刷牙等这些活动，同时我们还有丰富多彩的眼神活动和辅助活动，比如整理行李箱、擦桌子、洗布等活动的开展，这些都是孩子们非常感兴趣的活动，这些活动我们都可以让孩子体会到独立做事的快乐。
　　其实不仅在生活方面，在其他的方面也是一样的，不管是哪一个领域，哪一个方面的学习，只要是孩子想要探索和发展，孩子都有机会自己去做这些事。
　　完整的教具是独立的必要条件
　　在我们要求孩子进行独立的时候，我们所给到孩子的东西要一定是完整的，孩子能够拿过来之后就能够进行操作练习，孩子不需要因为笔去找别的小朋友借，也不会因为纸而去到处寻找。
　　在蒙台梭利教室里，我们的每一个领域、每一个工作，摆放在教具柜上的都是完整的，都是孩子取过来之后能够独立操作的，比如姓名书写的工作，首先我们会有书写必须要用到的笔，其次，还需要每个孩子的姓名卡片，然后还需要橡皮，这样一份工作，我们取到位子上之后，孩子就完全可以独立的操作，不需要再去向成人寻找其他的材料等。
　　所以，完整的教具就显得尤为重要了，我们完整的教具是体现在每个领域和每个教具上的，所以，这个也就构成了我们独立的必要条件。
　　氛围是独立的精神体现
　　就像之前说的，孩子在这样的独立的操作教具、完成工作、日常生活的环境中，能够很自然的就体会到这种独立的感觉，这种独立的感觉带来的是一当种独立的精神氛围，精神氛围下的活动就有了更深层次的体现。蒙台梭利教室里的孩子为什么会喜欢独立呢？
　　1、独立可以给自己带来成就感
　　之前我们聊成就感也聊到过孩子在自己做事情的时候会给自己带来成就感，不管是独立的完成一件小事还是一件大事，孩子们都会对自己的不容易表示赞同，都会说：好累呀，其实这个表现并不是孩子有多累，而是孩子向我展示他的成果、成就感。
　　2、独立可以给自己带来自信
　　孩子独立完成一件事情说明什么的？说明孩子有这个能力来完成这件事情，孩子独立的完成这件事情的时候就会在自己的脑海里形成一种满足感，当孩子继续做这些事情的时候，就 会积累这种满足感，这种累积的满足感是什么呢？就是自信。
　　3、独立是孩子内在发展的需要/
　　蒙台梭利说过：除非有退滞的倾向，否则孩子会一往直前的独立下去。这句话不仅代表了蒙奶奶对于孩子独立的肯定，更多的是孩子对于独立的需要。
　　其实孩子一直都需要一个可以独立的、自由的，能够满足孩子独立的操作和学习的地方，而蒙台梭利教室就可以满足孩子的发展需要，在这个教室里，我们带着孩子做自己的事情，完成孩子的自我建构，发展他们的内在品质，他们的发展正朝着独立和趋向独立的路上前进，这是他们发展中足以发展天赋的品质。