公益共享游戏化学习方法，让孩子爱上学习，不再沉迷手机！

　　教会孩子一套《游戏化学习方法》，帮助家长解决最大的烦恼！
　　很多家长都很头疼，孩子喜欢玩游戏，却不喜欢学习，该怎么办？
　　最好的办法，就是把孩子的学习，变得游戏化，让孩子在游戏中学习，不就解决了么！
　　那么该怎么做呢？
　　这个要先了解游戏的原理，为何游戏会让人着迷？
　　游戏的最大原理是：及时反馈。
　　第一步：游戏的套路
　　当你在游戏当中，你做出的任何一步操作，都能得到及时的反馈，不论是视觉还是听觉。当你在游戏中玩了一会，你的经验值呀、等级、装备等等，都在不断的上涨，这种及时反馈，会让你自信心增强，特别有成就感，让你感到愉悦。
　　你觉得你能够掌握自己的人生了，你能在游戏中实现自己的价值了。然后，你会陷入游戏中，你会越来越自信，越来越投入，越来越上瘾。
　　第二步：游戏的设计要点
　　游戏的两个重点。
　　首先，每个人的内心深处都渴望被关注，被肯定和认可，这就是我们需要做的及时反馈（错误的地方也需要及时反馈）。
　　其次，每个人在做任何一件事，都希望能有一个＂进度条＂，只有这样，这件事才有动力去做，去冲刺。
　　第三步：设计游戏化的学习
　　需要做两个设计：
　　第一个设计，就是想方设法，找到孩子的优点，做的对的事（不对的事可以适当引导和纠正，就好比游戏中的失败局，但是一定是胜多败少），然后给予即时反馈，给予肯定和认可。
　　第二个设计，就是在给孩子定完任务和目标后，制定出一个目标的拆解表（类似副本），那么在执行中，就有＂进度条＂的概念。家长可以陪着孩子一路前行，一路反馈，一路升级，直到通关。
　　孩子的学习、学业其实并不复杂，只需要家长稍微用点心，重视家庭教育，陪孩子一起成长，借助于我们为家长及其孩子提供的——《游戏化学习方法》，一步一步教你操作，那么，所有问题都可以化解。
　　《儿童经》•《游戏化学习方法》
　　《少年经》•《游戏化学习方法》
　　《父母经》•《游戏化教育方法》
　　乐学习，不厌学，无网瘾，亲子欢。
　　利家利民，功德无量。
　　………………………………
　　如何让孩子像玩游戏一样对学习＂上瘾＂？
　　有很多家长反映：自家的孩子只喜欢玩游戏，就是不喜欢学习。
　　其实，所有的孩子天生都是爱学习的，因为每个人生来都有＂好奇心＂，有了好奇心，就有了求知欲。
　　求知欲如同每个人的食欲，是天生本能。
　　只不过不同的孩子将精力放在了不同的地方，有的孩子喜欢钻研游戏，有的孩子喜欢钻研物理、数学，有的孩子喜欢学习画画，有的孩子喜欢学习音乐……皆是学习。
　　其实，往往这些喜欢钻研游戏的孩子也是学霸，只不过不是＂考试型学霸＂而已。他们是网络游戏的尖子生！
　　他们能够把电子游戏研究得很透彻，说起来头头是道，试想，如果这些孩子能够将玩游戏过程中的这种＂学习能力＂转移到学习中来，那么，他们的成绩还会那样落后吗？
　　那该如何让孩子像玩游戏一样对学习也＂上心＂呢？
　　《儿童经》《少年经》擅长于研究这个，并且有研发结果应用于指导家长的家庭教育，指导少年儿童快乐学习。
　　这要引入游戏三大机制，当然，其中的核心技术，具体做法，家长可以头条号私信我们，了解一下。
　　1、明确的目标
　　我们知道，所有的游戏都会设定目标，要么是闯关，要么是涨经验值、升级等等。
　　有了清晰的目标，人的行动就有了方向，不会陷入盲目。
　　所以，要想孩子能够自动自发地学习，一直保持学习的激情和动力，就必须得有明确的学习目标。
　　那么，目标该如何制定呢？
　　首先，最好制定两个目标，一个是长期目标，一个是短期目标。
　　长期目标比如：我要考上清华大学等等。短期目标容易实现，便于不断强化我们的信心，比如：下次数学我要多考10分等。
　　＂短期目标＂要能够立刻付诸实施，通过这些小目标的逐步实现，来增强自己的＂成就感＂。
　　2、任务难度适中
　　有了明确的目标之后，为了达成＂目标＂，还得有具体的一系列＂任务＂作为行动保障。
　　游戏一般都是上手很容易，然后难度是＂逐步提升＂的。没有哪个游戏上来就是打最难的关卡，一般都是在打最后的关卡之前，先打一些小怪，或者过一些相对容易的关卡来提升经验技能或者装备。
　　参照游戏的这个机制，学习任务的制定也要讲究＂难度适中，循序渐进。
　　这样，有了合理的挑战性，就可以更有效地激发孩子去追求＂成就感＂。
　　3、即时反馈机制
　　游戏里有一套＂即时反馈机制＂，赢了，立马有奖励，比如涨经验、升级技能和装备等等；输了，也会立马有相应的惩罚。
　　这套反馈机制可以有效地刺激我们的＂胜负欲＂，让我们一直玩下去。
　　学习也需要建立＂即时的成果反馈机制＂，就是每当完成了一个短期目标后，就可以适当的给一些奖励，比如……等。这样，在让孩子心情愉悦的同时，也能让孩子有继续坚持下去的动力。
　　需要注意一点：反馈一定要＂即时＂，反馈周期如果设置的太长，就很容易失去它的激励作用。
　　总结
　　想让孩子像玩游戏一样爱上学习，就必须根据孩子的具体情况，制定一套＂游戏式学习方案＂。总结起来，需要满足以下3点：
　　一、有明确的目标；二、任务分解难度适中；三、即时反馈。
　　有了《儿童经》《少年经》这套技术方案，就可以让孩子从学习中不断获得成就感并逐步爱上学习。
　　一般来说，孩子的学习成绩不好，主要原因有三点：不想学、不会学和缺乏好的教育资源。所以，解决孩子＂不想学＂的问题，让他爱上学习、借助《儿童经》《少年经》家长更省心。
　　………………………………………
　　《父母大学》问：
　　如何让孩子们的学习象吃饭一样简单有意思？有味道？（精神粮食，心理营养）
　　万能学霸公式：我的学习=梦想+努力+方法+安康+《儿童经》
　　梦想是心流之根源。
　　努力是心流之渠道。
　　方法是心流之航船。
　　安康是心流之天地（基本，根本，基础）。
　　《心流》是何物？《儿童经》有何功能？私聊可以了解更具体。
　　大道至简，大简至易。
　　专注产生《心流》，心流产生《学霸》。
　　简就简在这里，易就易在这里！
　　所有奥妙，归根结底只是两个字——专注！
　　这两个字要反复重复、日日夜夜教给孩子，铭记于心。孩子们的成绩自然就上去了。
　　当你看电视剧时，静心专注看时，慢慢就会产生《心流》——愉快感，反之，心不在焉地看，就不会产生心流，于是感到无聊，感到枯燥乏味。
　　这个现象可应用于学业学习，就是听课静心专注听，慢慢就产生了心流，作业时认真专注做题，慢慢也产生了心流。以此类推，所有的学习活动都会产生心流，这样了，学习就象玩游戏，变得感觉良好。当然，这个感觉是比较柔和的，而电子游戏的感觉热烈些。
　　所以说，学习可以变成一场《柔和的游戏》。
　　问题的重点是：《柔和游戏》（学生学习）比《激情游戏》（网络游戏）更有益身心健康，而且前者有前途，后者无前途，纯粹娱乐而已。
　　这个要向孩子们讲解明白，引导他们应用这个原理。
　　《儿童经》【勤学敬业篇】增补：
　　二十六【心流】
　　学习变游戏，大道至简单。
　　专注再专注，静心就心专。
　　专注产心流，心流幸福感。
　　专注生心流，心流愉悦感。
　　专心有心流，心流游戏感。
　　何必问学霸，学习有何方。
　　一是有梦想，二乃心流方。
　　学业大游戏，奥妙在里边。
　　梦想是首先，专注在经常。
　　专注成习惯，学习无困难。
　　专注成经常，学习乐无边。
　　专注能量大，学业有何难？
　　值得一提的是，应该先让孩子们认识到，学习是一场有意思有意义的活动，这个重要。
　　这个有点类似于素食的人，素食主义者由于其认为素食非常有好处，所以他们感觉素食就是美食，而普通人却没有感觉到这一点。所以认知很重要的。（这里只是为了打个比方，方便读者理解《心流》，至于素食主义，是否符合饮食健康科学，不是今天讨论的范围。这个要声明一下。）
　　如果你先入为主，认为学习很枯燥乏味，那你在学习时，就会感受到无聊了。这是心理学现象。
　　……
　　子女，汉字是好。
　　美好生活，就是父母希望子女一生幸福，一生都过上美好生活。
　　中华父母心，爱满满的！
　　子女好，就是好。
　　《父母大学》堂
　　（作者：观赏，原创作品，知识产权所有）
　　…………………………
　　《儿童经》学霸操（手操）
　　课前先预习，课上静听讲。
　　课间要休息，课外要锻炼。
　　课下先复习，课后作业专。
　　上课不走神，课下不拖延。
　　课程学习好，课考好自然。
　　课内能用心，课外辅导免。
　　……………………………………
　　《父母大学》堂（公益理念五句话）
　　《儿童经》《父母经》。
　　《学子经》《贤师经》。
　　大道至简明，教育全讲明。
　　《幸福经》《教育经》。
　　大简至易行，幸福全讲明。
　　………………………………………………
　　关于《父母大学》问+《父母大学》堂
　　——给全国的家长和老师们的公开信
　　尊敬的家长们、老师们：
　　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
　　无论时代如何变化，家庭教育对于孩子成才的重要作用都是不可替代的。
　　在具体的教育过程中，我们应该管什么，不应该管什么？
　　怎么把握家庭教育最合适的＂度＂以达到最好的教育效果？
　　如何掌握对孩子既放手又不撒手的分寸，真正帮助而不束缚孩子的成长？
　　这些都是值得我们每位家长、每位老师思考的问题。
　　为了帮助孩子们健康快乐成长，引导孩子们进行自我教育，作为家长的我们也需要经常保持学习。
　　现在，《儿童经》《父母经》家庭教育+家校共育=教育技术共享系统——为大家提供了专业的家庭教育、家校共育学习平台：『父母大学』堂，公益免费提供系统的家庭教育专题课程，切实可行的儿童自我教育模式，有效的家庭教育咨询，家校共育咨询等等，请大家前往学习，交流互动！
　　学习流程：
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　　《父母大学》问
　　《父母大学》堂
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　　众里寻他千百度，
　　蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
　　——[宋] 辛弃疾
　　《青玉案·元夕》
　　《儿童经》《父母经》系列家庭教育通用教本，《学子经》《贤师经》系列少儿教育通用教本。
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　　这是最简便的家庭教育方法。
　　家长只需要认得字就可操作。
　　这是可复制的家庭教育方法。
　　是任何家庭都可应用的方法。
　　【内容介绍】
　　大道至简，大简至易。
　　大易易教，大教易学。
　　大学上善，大善上美。
　　儿童诵读《儿童经》。
　　父母常读《父母经》。
　　家庭教育很简单。
　　简单易学易实行。
　　家庭教育课《儿童经》（治本）+互联网（治标）=一网打尽所有家庭教育问题+解决一切家庭教育问题。
　　学生教育课《学子经》（治本）+互联网（治标）=一网打尽所有学生教育问题+解决一切学生教育问题。
　　幸福教育课《幸福经》（治本）+互联网（治标）=一网打尽所有家庭幸福问题+解决一切家庭幸福问题。
　　大道至简，大简至易。
　　家庭教育要简单。
　　儿童诵读《儿童经》，家庭教育更省心。
　　每天晚上读五遍，教育效果看着见。
　　父母常读《父母经》，家庭幸福更开心。
　　每个周末读五遍，教子有方有远见。
　　学校教育要简单。
　　学生诵读《学子经》，校园教育更开心。
　　每天早读读五遍，教育效果看得见。
　　老师研读《贤师经》，幸福教育更开心。
　　每个星期常研读，快乐教学有方向。
　　家庭幸福很简单。
　　人人常读《幸福经》，家家幸福更开心。
　　每个周末读五遍，幸福安康家兴旺。
　　《儿童经》（少年儿童行为规范诵读本）、《父母经》（家庭教育家庭幸福常读本）、《学子经》（素质教育养成教育诵读本）、《贤师经》（师德师范教书育人研读本）和《幸福经》（幸福教育教育幸福研读本）五字经五合本，总名《教育经》（五字经五合本），作者是观赏。
　　《儿童经》和《学子经》把学生守则及日常行为规范具体化。
　　五字一句，两句一韵。
　　琅琅上口，培德育智。
　　句句铭心，寓教于乐。
　　易诵易记，百读不厌。
　　一经成诵，终身不忘。
　　《儿童经》和《学子经》是学生行为规范及行为习惯养成教育的好教材，适合中小学和幼儿园学生长期诵读。
　　《父母经》和《贤师经》是校园教育、家庭教育与家庭幸福的好读本，适合家长和老师经常研读。
　　《幸福经》是幸福教育和人生幸福的好经典。适合学校、机关和企事业单位的家庭及个人经常研读。
　　大道至简，大简至易。
　　《儿童经》和《父母经》，《学子经》和《贤师经》，乃至《幸福经》，其教学方法很简单，就是：一诵读，二习字，三思想，三践行。
　　也可以：一诵读朗读，二抄写描红，三练习书法，三吟唱传唱，四讲解讲故事，五静心思考，六在生活、学习、工作之中实践。
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　　《教 育 经》
　　（五字经五合本）
　　《儿童经》
　　《父母经》
　　《学子经》
　　《贤师经》
　　《幸福经》
　　作者 观赏
　　【总序】
　　一【总序】
　　泱泱中华美，巍巍神州壮。
　　莘莘学子娇，彬彬君子范。
　　首贵是生命，首先是平安。
　　首美是孝德，首要是健康。
　　诵读好经典，铭记圣贤言。
　　学知而后行，力行成习惯。
　　二【总序】
　　学子正成长，教育应规范。
　　中华儿童经，五言共八篇。
　　中华父母经，五言共十篇。
　　中华学子经，五言共十篇。
　　中华贤师经，五言共十篇。
　　中华幸福经，五言共十篇。
　　三【总序】
　　亲子共读本，家校同育纲。
　　人生智慧句，幸福原理篇。
　　经典学习法，大道至简单。
　　每晚读几遍，效果看得见。
　　经典学习法，知行在经常。
　　诵读和习字，思想及实践。
　　四【总序】
　　孝亲尊师篇，家国德法篇。
　　一生平安篇，身心健康篇。
　　起居饮食篇，礼仪礼貌篇。
　　人和家和篇，勤学敬业篇。
　　家庭教育篇，家庭幸福篇。
　　德智体美劳，发展要全面。
　　一篇【孝亲尊师篇】
　　一【孝亲】
　　人生天地间，父母最为先。
　　生育吾身体，抚养我成长。
　　人立天地间，孝亲最应先。
　　知恩须感恩，报恩理当然。
　　人行天地间，孝道最仁善。
　　子孙代代孝，家风辈辈传。
　　二【孝亲】
　　儿行千里远，亲心千里牵。
　　世上百岁母，常忧八十男。
　　操劳无悔怨，辛苦只心甘。
　　母爱深似海，父恩重如山。
　　幼靠父母育，老依子女养。
　　孝行起于微，细心知体谅。
　　三【孝亲】
　　晨起问声好，晚休道晚安。
　　外出先告知，回家报平安。
　　父母呼应答，父母问不瞒。
　　父母病伺候，父母教听讲。
　　父母富莫骄，父母贫莫嫌。
　　父母错敬谏，父母老赡养。
　　四【尊师】
　　人有敬则和，家有容则宽。
　　师长要尊敬，幼小勿傲慢。
　　见师先问好，师教聆听讲。
　　遇长先让座，长诲记心田。
　　尊师敬圣贤，志在兴家邦。
　　进德修学业，誓作国栋梁。
　　五【敬人】
　　教以孝为道，人以命为天。
　　缘以敬为和，家以容为宽。
　　人若不敬我，当思我不贤。
　　我若不敬人，当省我无谦。
　　人若不容我，当思我不良。
　　我若不容人，当省我无量。
　　二篇【家国德法篇】
　　一【厚德】
　　百德善为首，百善孝为先。
　　学问勤中得，德厚福自宽。
　　见贤当思齐，见恶自警免。
　　莫问邪恶事，勿近是非场。
　　是非需思考，善恶要分辨。
　　心善福已近，行恶祸不远。
　　二【守法】
　　有容德乃大，无怨道则宽。
　　敬律人常乐，畏法心常安。
　　若要人不知，除非己莫干。
　　若要人不闻，除非己无言。
　　人短莫讥笑，谣言不可传。
　　守法平安久，厚道福气长。
　　三【守法】
　　有言必有信，无愧则心安。
　　从小品行正，长大道不偏。
　　恶小也莫作，物小也莫贪。
　　善小也乐为，德小也乐谈。
　　学以高为师，身以正为范。
　　教养识礼仪，守法敬人天。
　　四【家国】
　　祖国山河美，华夏文明长。
　　忠孝传家远，诗书继世长。
　　国是千万家，民富国方强。
　　有国才有家，国强家乃安。
　　爱国爱家庭，爱校爱家园。
　　护水护青山，护地护蓝天。
　　五【爱国】
　　升起中国旗，敬礼自庄严。
　　唱响中国歌，心灵我震撼。
　　吾乃中国人，爱华是我愿。
　　吾乃中国人，护华是我愿。
　　吾乃中国人，兴华是我愿。
　　吾乃中国人，强华是我愿。
　　三篇【一生平安篇】
　　一【生命】
　　行以德为道，人以命为天。
　　生命知无价，法度识有章。
　　只有生命在，才有明天见。
　　没命全没有，有安才有全。
　　大意出事故，小心保平安。
　　违章祸害近，遵规事故远。
　　二【平安】
　　交通守规则，出行记安全。
　　遵循红绿灯，行走斑马线。
　　横过马路前，看清左右边。
　　宁停三分安，不抢一秒险。
　　莫在车前争，勿于马后站。
　　宁行百步远，不走一步险。
　　三【平安】
　　开门上下车，应当靠路边。
　　下车开门前，必须前后看。
　　乘车扶稳当，头手莫出窗。
　　车前勿抢先，车后莫躲藏。
　　路道有拐弯，路口最危险。
　　大车有盲区，离远免遭殃。
　　四【平安】
　　勿近溪河边，警惕溺水亡。
　　游泳到泳馆，家长陪身旁。
　　蛇虫有毒性，猫犬恐病狂。
　　动物抓咬伤，求医莫迟慢。
　　尖物防伤眼，爆竹防致盲。
　　雨天防雷击，用电防触电。
　　五【平安】
　　刀具莫藏身，硬物莫口含。
　　楼上莫扔物，栏杆莫爬攀。
　　风雨雷雪洪，天灾勿出房。
　　树下高楼旁，躲雨易雷伤。
　　行前熄火电，睡前察厨房。
　　用火不离人，离人熄火源。
　　六【平安】
　　煤气防中毒，通风是关键。
　　发现有异味，应先开门窗。
　　切莫开电灯，以防引爆燃。
　　电线坠落地，危险要离远。
　　手脚有潮湿，电器勿近前。
　　遇见人触电，救人先断电。
　　七【自救】
　　火灾莫惊慌，火源电源关。
　　无法灭火时，逃生道先往。
　　切勿乘电梯，跳楼更危险。
　　隔火关门窗，避烟将腰弯。
　　湿巾捂口鼻，人多不推搡。
　　自救救生绳，呼救敲盆响。
　　八【自救】
　　地震莫慌乱，火源迅速关。
　　平房跑外边，高楼先躲藏。
　　被枕护头脑，躲藏远离窗。
　　墙角可护身，浴室也安全。
　　震后速撤离，逃离勿再返。
　　切莫乘电梯，跳楼更危险。
　　九【自护】
　　远离黄赌毒，防范盗抢骗。
　　离家关水电，出外锁门窗。
　　回家防尾随，到家回头望。
　　进屋关好门，慎防坏人闯。
　　生人来敲门，不开才安全。
　　熟人来敲门，事先问家长。
　　十【自护】
　　害人心莫有，防匪心莫忘。
　　生人勿轻信，搭讪勿交谈。
　　诱惑莫上当，递食莫品尝。
　　网友勿轻识，网约勿前往。
　　亲人应诚实，坏人可智骗。
　　万一遭绑架，智胜巧周旋。
　　十一【安稳】
　　错从忙里出，误自乱中添。
　　遇忙要沉稳，遇事不慌张。
　　身稳灾祸少，谨慎人自安。
　　大意一瞬短，痛悔一生长。
　　有安才有全，无安恐全完。
　　处处应小心，事事须提防。
　　四篇【身心健康篇】
　　一【身心】
　　身为父母生，体为父母养。
　　德才双兼备，身心两不偏。
　　中庸长寿法，适度养生方。
　　做好十二事，安康寿命长。
　　睡眠宜充足，早睡早起床。
　　膳食宜合理，安全有营养。
　　二【健康】
　　运动宜经常，户外沐阳光。
　　心理宜平衡，开朗人乐观。
　　烟酒宜避免，勿酒拒吸烟。
　　环境宜清洁，安居无污染。
　　果蔬宜常食，益身养容颜。
　　茶水宜常喝，润体护健康。
　　三【健康】
　　淫毒宜远离，拒绝毒赌黄。
　　危险宜慎防，凡事讲安全。
　　疾病宜预防，防治有规范。
　　保健宜学习，常识要全面。
　　全民大健康，教育最关键。
　　健康教育好，早教在少年。
　　四【健康】
　　平安是幸福，健康胜金钱。
　　年年护健康，四季保平安。
　　酷夏防中暑，严冬防风寒。
　　烈日防晒伤，冰天防冻伤。
　　有病早就医，无疾早预防。
　　治病需安心，心态要乐观。
　　五【健康】
　　生理和心理，都要重保健。
　　运动与静养，适度两不偏。
　　戒烟免伤肺，避酒免伤肝。
　　生活有规律，劳逸要适当。
　　思多伤气血，过虑损健康。
　　情绪要适度，运动勿过量。
　　六【心理】
　　情绪困扰时，疏解早释然。
　　路走不通时，要学会转弯。
　　心事纠结时，放得下自安。
　　心气忿怒时，降得下自安。
　　遭受委屈时，淡得下自安。
　　遭遇困难时，宽得下自安。
　　七【心理】
　　困难免惧怕，亲友可帮忙。
　　挫折不消沉，意志显力量。
　　失败没关系，重来再向前。
　　委屈别伤感，看淡就淡然。
　　误会勿计较，宽容有福缘。
　　压力莫硬扛，放松益安康。
　　八【护眼】
　　预防近视眼，读写坐姿端。
　　眼书一尺远，胸桌一拳宽。
　　躺着不看书，走路莫阅览。
　　强光要遮挡，昏暗亮灯光。
　　用眼须休息，读写限时间。
　　电脑莫久看，平日常远望。
　　九【防病】
　　预防艾滋病，常识记心上。
　　毒品不可粘，黄淫要离远。
　　剃刀莫共用，血源防传染。
　　牙刷莫共用，牙病上医院。
　　注射消毒严，专用针与管。
　　慎用血制品，输血须安全。
　　十【防疫】
　　尽量不出门，出门口罩防。
　　不摸口鼻眼，洗手要规范。
　　场所敞开窗，人距一米远。
　　宅家防缺钙，阳台沐阳光。
　　野味不食用，亲友勿聚餐。
　　有症早诊治，医院慎探访。
　　十一【保健】
　　慢病早防治，疫病早控防。
　　治病靠科学，治养两相兼。
　　是药三分毒，用药剂量严。
　　谨慎遵医嘱，切莫擅主张。
　　安全和健康，知识学不完。
　　平时多学习，道理记心间。
　　五篇【起居饮食篇】
　　一【起居】
　　作息须有时，起居须有常。
　　饮食须有节，作劳须有限。
　　晚睡伤身心，早起精神旺。
　　晨起穿衣裳，刷牙洗脸面。
　　叠被开门窗，擦桌扫厅堂。
　　身居保整洁，家务常帮忙。
　　二【饮食】
　　膳食要平衡，果蔬肉米面。
　　定时且定量，细嚼又慢咽。
　　挑食营养偏，暴食易发胖。
　　食宜八分饱，日宜三四餐。
　　荤素菜搭配，粗细粮适当。
　　饮食素为主，身体动为纲。
　　三【饮食】
　　慎吃街边食，勿吃隔夜餐。
　　少糖少饮料，减辣减油盐。
　　生水莫要饮，瓜果洗净尝。
　　食物应煮熟，生熟防污染。
　　蔬菜须浸洗，农药防留残。
　　河豚有剧毒，野菇最危险。
　　四【用餐】
　　粮食要爱惜，美味勿嗜贪。
　　淡食以祛病，杂食以延年。
　　碗筷有消毒，进餐洗手先。
　　夹菜用公筷，接饭双手端。
　　吃饭坐姿正，进食不嬉谈。
　　就餐懂礼仪，用餐知谦让。
　　六篇【礼仪礼貌篇】
　　一【礼仪】
　　衣着要整洁，仪态应端庄。
　　立身言行正，待人厚而宽。
　　尊长必恭敬，交友德与贤。
　　谈笑蕴学问，举止显涵养。
　　坐时有坐相，站时有站相。
　　行时有行相，言时有言相。
　　二【礼仪】
　　言谈应从容，行走不慌张。
　　身稳灾祸少，谨慎人自安。
　　休要耍脾气，先要学耐烦。
　　性躁心粗者，一生难发展。
　　修身克己短，交友学人长。
　　待人常谦恭，处世有气量。
　　三【礼貌】
　　人贤宜向往，人恶应离远。
　　人后不说人，人前不揭短。
　　人言勿打断，人教勿嫌烦。
　　人忙勿打扰，人躁勿相烦。
　　勿宣他人恶，须学他人善。
　　勿传他人短，宜赞他人长。
　　四【礼貌】
　　进房先敲门，未请勿自闯。
　　客来起身迎，让座茶水端。
　　敬意存心中，敬语在嘴上。
　　您字增心意，您好添好感。
　　请字可常说，谢词宜多讲。
　　会讲对不起，愿说请原谅。
　　七篇【人和家和篇】
　　一【人和】
　　益友近而亲，损友敬而远。
　　益事可多学，坏事勿打探。
　　莫为小事争，勿把闲言讲。
　　遇事莫冲动，说理应和颜。
　　借物先明言，用后及时还。
　　损物须道歉，物品应赔偿。
　　二【家和】
　　家和万事兴，人睦百业旺。
　　父母恒慈爱，子女长孝养。
　　小事勿计较，大事好商量。
　　家人无输赢，赢输皆受伤。
　　有错能自省，知错能道歉。
　　一句我的错，百事息争端。
　　三【忍让】
　　出门知忍让，居家识容宽。
　　能让路自宽，能容家自安。
　　处事须稳当，处世不结冤。
　　交友须谨慎，同学要友善。
　　无知常自满，有识不傲慢。
　　让人非我弱，律己是自强。
　　四【忍让】
　　息怨福开始，争斗祸开端。
　　争者嫌不足，让则有余宽。
　　是非本非是，听过当风传。
　　本来无碍事，何必费思量。
　　百病口入侵，百祸口出现。
　　口为祸福门，守口如守关。
　　八篇【勤学敬业篇】
　　一【上学】
　　夜眠要按时，晨起应准点。
　　起床穿衣服，刷牙洗脸面。
　　安排吃早餐，书包备齐全。
　　行走不慌张，交通守规范。
　　路上不玩耍，安全到校园。
　　上课铃声响，依序进课堂。
　　二【上课】
　　课堂坐端正，书本摆桌面。
　　眼书一尺远，胸桌一拳宽。
　　不做小动作，眼睛看前方。
　　发言先举手，起立站直讲。
　　课间要休息，楼道行靠边。
　　勿跑勿打闹，莫挤莫爬攀。
　　三【雅行】
　　集合秩序好，行立姿势端。
　　午休身安静，夜修心思专。
　　公物要爱惜，花木莫损伤。
　　环境要保护，垃圾莫乱放。
　　教室保整洁，放学关门窗。
　　离校就回家，家中父母盼。
　　四【勤学】
　　课前先预习，课上静听讲。
　　不懂及时问，发言要响亮。
　　课后须复习，课下习题练。
　　作业独立做，书写要规范。
　　书山勤为径，学海专是航。
　　学业不容易，用心者不难。
　　五【劝学】
　　学业无难事，在乎人自强。
　　为之难亦易，不为易亦难。
　　学业无难事，只要肯勤勉。
　　人生须早悟，岂能长少年。
　　少小读而乐，青春苦犹甘。
　　年幼当惜时，进取为理想。
　　六【励志】
　　家有金万两，不如一技专。
　　书多人不俗，艺高门路宽。
　　努力在当下，励志趁少年。
　　自强写今日，开心画明天。
　　学玩皆有度，劳逸两相兼。
　　有梦有希望，从小当自强。
　　七【敬业】
　　有业须敬业，在岗应爱岗。
　　忠诚定守信，敬业自爱岗。
　　虚心多沟通，实干少空谈。
　　尽职精业务，守纪遵规章。
　　不失敬畏心，要有安全观。
　　不存自私念，要有集体观。
　　八【阅读】
　　书房摆整洁，笔墨放正端。
　　书籍是宝物，阅完位归原。
　　好书常开卷，坏书绝不看。
　　坏书毁心志，好书润心田。
　　劝人以口授，育人以书传。
　　百年不逊色，书香胜花香。
　　九【梦想】
　　才疏何报国，德薄怎称贤。
　　有技能不贫，有品德不贱。
　　学习靠方法，读书在平常。
　　三到读书法，心到是首先。
　　心与眼与口，心到即心专。
　　在乎点滴勤，何俱学业难。
　　十【立志】
　　中华好学子，从小立志向。
　　慧心绘梦想，妙手绣文章。
　　中华好学子，从小立志向。
　　敢胜父兄辈，自幼崇德贤。
　　中华好学子，从小立志向。
　　报国精忠勤，孝亲奉敬养。
　　十一【报国】
　　学问学而问，相得两益彰。
　　不问学不深，不学问必浅。
　　学问知无涯，行止德有纲。
　　有心事竟成，无志枉少年。
　　国家兴衰事，匹夫责不忘。
　　今日少儿强，未来家国强。
　　十二【成绩】
　　亲子教育好，学习环境强。
　　学习环境好，学习氛围强。
　　学习氛围好，学习快乐强。
　　学习快乐好，学习梦想强。
　　学习梦想好，学习动力强。
　　学习动力好，学习方法强。
　　十三【方法】
　　学习方法好，学习习惯强。
　　学习习惯好，学习成绩强。
　　学习成绩好，学业择校强。
　　学业择校好。学子就业强。
　　学子就业好，孩子前途强。
　　安全身心好，品学兼优强。
　　十四【方法】
　　学习方法好，事半功倍赞。
　　懂得轮流换，疲劳易释放。
　　语文数学换，背诵做题换。
　　文科理科换，脑力体力换。
　　室内户外换，学习娱乐换。
　　静修闲聊换，紧张放松换。
　　十五【方法】
　　方法很多样，各自随简便。
　　方法选实用，中用勿中看。
　　一有大梦想，二有学中欢。
　　三有小方法，成绩好当然。
　　先有安康好，又有品行贤。
　　再有成绩好，三好乃自然。
　　十六【方法】
　　课前先预习，课堂静听讲。
　　听讲当堂懂，不懂问当堂。
　　课后先复习，作业做题练。
　　公式要牢记，错题要重练。
　　建个错题本，错题考前练。
　　睡眠充足好，学习效果旺。
　　十七【考试】
　　姓名学号填，题量先看看。
　　试卷齐全否，前后页码连。
　　符号应规矩，书写要规范。
　　写清晰且快，题先易后难。
　　碰上栏路虎，暂时放一边。
　　先做容易题，难题放后面。
　　十八【考试】
　　难题最后做，免得费时间。
　　审题要仔细，陷阱莫误陷。
　　一次做正确，返工费时间。
　　紧张深呼吸，胜负且随缘。
　　全毕总检查，检查分多先。
　　单位小数点，扣分太遗憾。
　　十九【考试】
　　写满空白点，下课才交卷。
　　猜估也写上，得分就是赚。
　　考后迎下科，出场勿再谈。
　　心理素质好，只因平时练。
　　学业动机好，学习动力强。
　　学习方法好，应试技巧强。
　　二十【考试】
　　命运靠自己，靠我不靠天。
　　高分因付出，学霸乃自然。
　　学习讲方法，学霸必有方。
　　谋事在于人，成事在于天。
　　一颗红心备，得失且听缘。
　　胜败兵家事，考试亦同样。
　　二十一【学霸】
　　学业立梦想，学中成就感。
　　学习计划长，学习安排短。
　　时间管理好，零碎时间捡。
　　课前先预习，课堂静听讲。
　　课后先复习，考前复习全。
　　作业独立做，读书笔记纲。
　　二十二【学霸】
　　课外习题辅，应考方法讲。
　　记忆技巧有，做题审题先。
　　学习有意志，培养在平常。
　　学业苦中乐，今日为明天。
　　学霸无稀奇，上面做完全。
　　信之则有效，听活功效显。
　　二十三《儿童经》学霸操
　　课前先预习，课上静听讲。
　　课间要休息，课外要锻炼。
　　课下先复习，课后作业专。
　　上课不走神，课下不拖延。
　　课程学习好，课考好自然。
　　课内能用心，课外辅导免。
　　二十四《儿童经》心流歌
　　学习变游戏，大道至简单。
　　专注再专注，静心就心专。
　　专注产心流，心流幸福感。
　　专注生心流，心流愉悦感。
　　专心有心流，心流游戏感。
　　何必问学霸，学习有何方。
　　二十五《儿童经》心流歌
　　一是有梦想，二乃心流方。
　　三是讲方法，四有寿安康。
　　学业大游戏，奥妙在里边。
　　梦想是首先，专注在经常。
　　专注成习惯，学习无困难。
　　专注成经常，学习乐无边。
　　二十六《儿童经》心流歌
　　专注能量大，学业有何难？
　　心流是何物，乃是心能源。
　　取之若心泉，用之悦流淌。
　　平常心是道，中庸法乃方。
　　如何做更好，私聊更周详。
　　学习方法好，此乃最大纲。
　　二十七《儿童经》心流歌
　　心流有来源，来自六方面。
　　一是引梦想，美好绘明天。
　　二是平常心，学习似三餐。
　　知识须适度，不易不太难。
　　学习有技巧，过关胜利感。
　　时间空间静，无扰心思专。
　　鼓励赏识常，儿童心里爽。
　　物质辅奖励，精神主赞赏。
　　九篇【家庭教育篇】
　　一【家训】
　　传家忠和孝，持家勤和俭。
　　守家德和法，安家忍和让。
　　兴家读和业，护家安和康。
　　破家赌与毒，败家嫖与奸。
　　毁家暴与凶，伤家仇与怨。
　　防家盗及抢，警家拐及骗。
　　二【家教】
　　害人心莫有，防匪心莫忘。
　　莫信直中直，须防善不善。
　　君子亲而近，小人敬而远。
　　待小人宜宽，防小人宜严。
　　善恶从心始，是非欲是源。
　　为善迎吉祥，作恶招祸殃。
　　三【家教】
　　气乃无明火，不遏则燎原。
　　浮燥神难定，冷静气自安。
　　贪字贫字壳，婪字焚字相。
　　贪婪毁人生，似火烧一场。
　　知足人常乐，随缘心常欢。
　　水能静则平，心能平则安。
　　四【家教】
　　树小易匡扶，树大正身难。
　　子幼教不严，长大行难端。
　　不教父母过，失导子女茫。
　　治家有良训，教子有义方。
　　书诵千百回，其义自然见。
　　父母立好样，子女争自强。
　　五【读经】
　　忠厚培元气，诗书养心香。
　　善孝传家久，德法治国长。
　　不听老人言，吃亏在眼前。
　　不读圣贤书，碰壁恐早晚。
　　家中储余粮，心里不用慌。
　　家人读经典，家风不会乱。
　　六【十德】
　　中华十美德，传家五经典。
　　忠孝仁智信，礼义勤勇廉。
　　贤师如明灯，慈亲似护航。
　　若知师长恩，报答以自强。
　　天生你我他，英才出少年。
　　年幼不畏难，英才出少年。
　　七【正念】
　　白水本无香，空气亦不艳。
　　清净乃吉祥，平淡是平安。
　　忍得一时忿，终身免忧烦。
　　冲动是魔鬼，冷静是平安。
　　一念恶地狱，一念善天堂。
　　悲剧一念酿，幸福一念间。
　　八【智慧】
　　心里有阳光，世界就明亮。
　　心中有信仰，脚下生力量。
　　身上有技能，前途自宽广。
　　有才而无德，惟恐福不长。
　　善良缺智慧，惟恐成愚善。
　　与人宜为善，恶人防不善。
　　十篇【家庭幸福篇】
　　一【至简】
　　简单就幸福，幸福很简单。
　　简单易教育，教育要简单。
　　教育在经常，幸福在平常。
　　平常心是道，道在心常宽。
　　人无平常心，诸事难成全。
　　心无平安印，浮生空自忙。
　　二【大事】
　　大事十二件，人生幸福源。
　　人生十二福，幸福有方向。
　　一曰平安福，平安寿命长。
　　二曰健康福，保健身心康。
　　三曰厚德福，厚德守法安。
　　四曰读书福，读书圆梦想。
　　三【幸福】
　　五曰敬业福，择业技能专。
　　六曰婚姻福，择偶结良缘。
　　七曰家和福，家和万事旺。
　　八曰孝慈福，亲慈子孝欢。
　　九曰食居福，食居乐安康。
　　十曰人和福，人睦无仇怨。
　　四【惜福】
　　十一闲暇福，休闲享时光。
　　十二长寿福，福寿安康长。
　　世间千万好，首福是平安。
　　世间千万财，首富是健康。
　　世间千万宝，首贵是寿长。
　　世间千万德，首善是孝养。
　　五【家福】
　　配偶选贤良，婚姻处容宽。
　　妻贤夫祸少，夫正妻心安。
　　德清智必正，品洁自心刚。
　　男有才德兴，女会柔惠旺。
　　相夫教子乐，齐家立业欢。
　　夫妻相爱敬，婆媳互尊让。
　　六【家道】
　　持家俭是德，待人宽为善。
　　有福须同享，有难应同当。
　　孝老有所居，孝老有所养。
　　孝老有所乐，孝老有所健。
　　爱家爱亲人，惜身惜善缘。
　　畏法畏天地，敬道敬自然。
　　七【大福】
　　大道本至简，大福亦平常。
　　安康寿是福，福乃寿康安。
　　求学贵勤勉，持家宜勤俭。
　　供职须清勤，经商应诚善。
　　道生于宁静，德生于谦让。
　　福生于感恩，寿生于安康。
　　八【自省】
　　居安思危险，有备则无患。
　　身健识疾病，有防则无恙。
　　每日三省身，古训意味长。
　　反省思过错，改错学圣贤。
　　有错则改之，无错则加勉。
　　君子行此道，未圣已是贤。
　　【总结】
　　一【总结】
　　学海本无涯，唯勤谨是岸。
　　做人本有道，唯德孝为先。
　　处世要圆融，立德应正方。
　　人小志气高，年少宏图远。
　　少成若天性，习惯成自然。
　　养成好习惯，一生享不完。
　　二【总结】
　　安全大如天，万事排最先。
　　平安就是福，健康胜金山。
　　少年智国智，少年强国强。
　　少年正国正，少年贤国贤。
　　中华儿童经，句句皆箴言。
　　将来成栋梁，当以经为鉴。
　　三【总结】
　　中华学子经，句句皆贤言。
　　智慧铭于心，仁德常共勉。
　　中华父母经，句句皆忠言。
　　家庭幸福道，天下教子方。
　　中华贤师经，德贤是师范。
　　家为子女好，国以教育先。
　　四【总结】
　　家国教为本，教育师是源。
　　尊师重教兴，教书育人旺。
　　素质教育好，养成教育赞。
　　惩戒教育慎，赏识教育先。
　　道德教育方，幸福教育圆。
　　家国大未来，就在子孙贤。
　　五【总结】
　　中华幸福经，教育根本原。
　　教育最初心，幸福一生愿。
　　人生何者重，平安居首先。
　　事业何者要，健康乃本钱。
　　大事何为最，古今唯安康。
　　亲子铭于心，永志久毋忘。
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　　【简介】
　　《儿童经》《父母经》《学子经》《贤师经》《幸福经》（五字经五合本）系列，由观赏老师历经三十年（业余时间）精雕细琢研著而成。
　　《儿童经》《父母经》
　　《学子经》《贤师经》
　　《幸福经》
　　家庭教育
　　少儿教育
　　家庭幸福
　　读写教学
　　通用教本
　　通而不俗
　　简易好用
　　简而不凡
　　免费课程
　　全国共享
　　长期支持
　　优势互补
　　合作共赢
　　《父母大学》问
　　《父母大学》堂
　　观赏 老师
　　大道至简，大简至易。
　　大教至善，大善至美。
　　【特色】
　　汇中华国学经典
　　集世界人文精华
　　儿童教育范本
　　家庭教育教本
　　园校教育教本
　　幸福教育选本
　　大字拼音诵读
　　读写听说唱演
　　语脑全能训练
　　家校共育共享
　　公益免费课程资源
　　合作共赢长期久远
　　《中华儿童经》系列
　　《中华学子经》系列
　　家校共育，全国共享，园校通用。
　　大道至简，大简至易。
　　大易易教，大教易学。
　　《父母大学》问（夜课）：老师在幼儿园、小学等幼教机构及学校，教育孩子时应该怎么操作？
　　儿童诵读《儿童经》，老师常读《贤师经》。
　　幼儿教育有教本，没好教本哪能行。
　　魔术师道靠道具，有好道具哄观众。
　　要哄幼儿成长好。寓教于乐选教本。
　　《父母大学》问（夜课）：家长在家教育孩子应该怎么操作？
　　儿童诵读《儿童经》，父母常读《父母经》。
　　家庭教育有教本，没好教本哪能行。
　　魔术师道靠道具，有好道具哄观众。
　　要哄孩子成长好，寓教于乐选教本。
　　《儿童经》和《父母经》，专给家庭教育用。
　　《儿童经》和《贤师经》，小学幼儿园专用。
　　教育其实也省心，教育其实很开心。
　　免费索取此课程，儿童少年早高兴。
　　免费教您用教本，简单方便有趣味。
　　用过之后才知味，相见恨晚不想退。
　　可以诵读可书法，可以吟唱可伴舞。
　　可以背诵可记住，可以讲解讲故事。
　　可以自读可众读。可以早读可夜读。
　　可以亲子共读本，可以师生一起读。
　　可以比赛谁读好，朗诵五字经典棒。
　　语言训练最关键，朗诵能力是首先。
　　大人口才能力强，走到哪里都叫棒。
　　少儿口语能力强，沟通能力嘴巴甜。
　　《儿童经》《学子经》《父母经》《贤师经》的理念是：
　　一切为了孩子，为了孩子的一切。
　　《父母大学》问，为您提供一切家庭教育问题与幼教少儿问题的解答。
　　《父母大学》堂，为您提供一切家庭教育方法和幼教机构经营的学习。
　　孩子们的卓越成长和您的开心满意，就是我们的最大幸福。
　　【说明】《儿童经》《父母经》系统化［家庭教育通用教本］与《儿童经》《贤师经》［幼教少儿机构优选教本］，及此歌谣，皆是由《父母大学》问、《父母大学》堂
　　观赏 老师 原创，知识产权所有。
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