身为老师的孩子，学习成绩差是什么样的感受？

　　这个问题，确实存在。
　　我是一名老师，我的孩子在初中阶段，确实学习成绩不怎样，可以说，是班级中的倒数！
　　但我并没有因此放弃。
　　孩子在小学阶段，我是她的数学老师，我知道孩子虽然不是很聪明，但绝对不笨。可为什么成绩如此之差呢！
　　分析原因，因为竞赛演讲，让她付出了过多精力，学习也因此每况愈下……
　　实话说，我不能让孩子就比沉沦！利用自己的优势，促使孩子学习！
　　终于，功夫不负有心人！孩子顺利考上高中。
　　现在，孩子大学毕业，准备考研，她自己很努力，我作为家长，只能祝孩子心想事成！
　　孩子成绩差，的确让我无法接受！我了解孩子，知道孩子，她不是那种学习不能上进的孩子！
　　我急，但我更是利用方法，我不能把孩子一棍子打死！
　　现在，孩子已经大学毕业。她长大了。她想考研，或者接着就业，是她的事情；想考研，我不会不支持！
　　她长大了，她完全能够左右自己！
　　有时想不到，考虑不全，作为家长，我只能旁敲侧击……
　　教师的孩子学习差，还能怎样呢？
　　教师也是普通人一个，在教育孩子的问题上，也是没有捷径！
　　这些年从事家庭教育工作，寒石冷月经常接触学校老师，有些老师的孩子成绩确实不理想，面对这一窘境，不少老师内心非常焦虑，从话题中都透出几分无奈，甚至还有的老师有一种挫败感。为什么身为教师却不能把自己孩子的学业成绩搞好呢？主要有以下几个原因。老师同样是家长，擅长于学校教育的老师未必就真懂家庭教育。
　　由于多年从事教学工作，很多学校老师对自己所教学科大都擅长，但是问题来了，在学校里的教学模式是一对多，即一个老师要面对一个或两个班的学生。可是对于家庭教育来说，家长面对孩子时往往是一对一，或者两对一。对于老师家长来说，如果不重视家庭教育，必然就不懂家庭教育。不擅长家庭教育自然不知道如何正确培养孩子良好的习惯与品质，如果老师家长仅重视孩子的学习，则往往会让孩子呈现家庭教育缺失现象。纵观那些学业成绩差的老师孩子，往往都会暴露出家庭教育缺失的问题。老师家长的心态和普通家长又有所不同，有些老师对孩子的学业反而更加重视。
　　虽然老师也是家长，但是和普通家长相比，在心态上会有很大的不同。对于普通家长来说，如果自己孩子学习成绩很差，可能会把责任转嫁到学校老师身上，认为老师教的不好，而不会承认自己不重视家庭教育。但是对于学校老师来说，会有一种矛盾和纠结心理，他们会想，我可以教出成绩优秀的学生，为什么就教不好自己的孩子呢？越是这么想，越容易对孩子的学习过度关注，也越容易对孩子的学习苛责。这样一来，就极容易引发亲子矛盾和冲突，从而使孩子背负学习压力，甚至是厌学。
　　老师家长的孩子学习成绩差，极容易导致夫妻产生矛盾，使家庭关系出现紧张。
　　在很多孩子学习成绩差的老师家里，一般来说，夫妻同为教师的并不多。对于只有一个是老师的家长来说，很自然地就把辅导和管理孩子学习的责任承担起来，当孩子学习成绩很差时，很容易受到妻子或丈夫的责怪，他们会说：＂你一个当老师的都教不好自己孩子，你还算是称职的老师吗？你还算是一个合格的父亲（母亲）吗？＂有些尽管不说，但是心里会产生怨言，结果就导致夫妻之间有矛盾，家庭成员关系紧张的现象。如果老师家长真的重视家庭教育，就会把家庭教育责任做好分工，在育儿观念上通过不断学习而跟上时代发展。但是只要夫妻双方都不重视家庭教育，几乎很难让家庭教育有所为。
　　结束语：通过上面的分析来看，家庭教育缺失现象是导致老师孩子学习成绩差的根本原因，在这里我们除了同情老师的工作辛苦外，只能建议他们抽空多学习一些育儿知识，毕竟学校教育和家庭教育有很大的不同，老师把学校教育那一套带回家里，根本不适用于家庭教育，反而会带来矛盾和纷争。
　　会感觉很没面子，自己的爸爸妈妈都是老师，经常辅导的，如果学习成绩都不好，在别人的眼里会有这样的感觉：一是这孩子智力有问题，确实教不出来；二是会觉得这孩子的父母没尽到责任，不关心孩子；三是不是这孩子父母关系是不是关系不太好，对孩子没管理。
　　很正常，以平常心对待。但是要相信孩子总有一天成为完整的自己，独于世界，开辟自己的幸福泉。
　　孩子德智体美劳全发展都做得到，全及格做不到，以学科考试分数高低论优劣，是极不严肃的教育，简直是对我党和我国教育方针、政策、法规的背叛。
　　多谢头条君的邀请。
　　身为老师，自己的孩子成绩差，肯定很没有面子，很怕别人提起自己孩子教育的问题。也非常羡慕＂别人家的孩子＂。
　　老师的孩子也与其他人的孩子一样，都存在学习能力强与弱的个体差异，如果学习能力比较弱，无论怎样辅导，学习成绩差也在情理之中。
　　老师在学校的工作一整天都是面对孩子的教学，脑瓜绷得紧紧的，已经非常累，对于教学方面也非常抵触。一放学，难得放松一下，回到家又要面对自己孩子的教育问题，很多老师已经提不起劲来，并且还有一大堆的家务等着做。
　　老师也有＂自己的孩子别人教才好＂的说法。自己的孩子已经对自己的性情摸透，黏乎乎的。有时自己教真的教不进孩子的脑袋，孩子一会儿要喝水，一会儿要上厕所，一会儿又要问个什么的与学习无关的问题。自己只能瞪眼睛吹胡子，干着急！
　　老师和大家一样也是一个普通人，也有着教育自己孩子教不听的烦恼，也有着教自己孩子力不从心的烦恼，也有着教自己孩子教不会的烦恼。
　　所以劝有着＂老师的孩子成绩当然好＂的观念的那些人，遇到孩子成绩不好的老师，不要用怀疑的眼光来看；遇到孩子成绩好的老师，也不要用理所当然的眼光来看。老师和大家一样都遇到教育自己孩子的烦恼！
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　　怎么说呢？身为老师，自然也希望自己的孩子能出色一些。研究表明，老师的孩子成绩好的占大多数，主要就是受父母因素的影响。
　　当然，凡事不能绝对。也有老师女子学习不好，还不听话的。有的老师也习以为常，有的老师也恨铁不成钢。成为什么样的人，都是和家庭有很大的影响的。我以前工作的学校，有几个老师家子女，就是不听话，很不省心那种。我观察了下，那些子女大多都是由于父母的溺爱，什么都由着他来，缺乏好的引导，学生没有形成正确的价值观，最后一事无成。
　　其实最典型的，可以看看我家。我爸是农村小学老师，我哥最后初中没毕业，我本科毕业。从小我和我哥两个人就表现出较大差异，我比较听话，我哥经常犯错，挨批评，学习成绩也差。父母的教育也不恰当，对哥哥的教育以打击居多，所以哥哥一直也是有点软弱怕事，又老是惹事，让家人操碎了心。
　　其实，真正能平常心对待的，没有几个。当子女学习差的时候，作为老师的父母，内心是很矛盾痛苦的。我就常听到窗外传来同事家高三的女儿和她妈妈吵架吼叫的声音。隐约听到女儿顺你们总是逼我，而妈妈一再解释。
　　老师是教学生的，自己的孩子却很难教，这是真的，因为充当了父母和教师的双重角色，这两种角色不能很好地补充和发挥作用。
　　老师的孩子的确是学生中的特殊群体，作为教师希望自己的孩子更优秀，孩子本身对自己的期望值也很高，但是学习是需要一个过程的，今天成绩不理想不代表明天学不好，我觉得克服自卑急躁的想法，踏实努力，又有父母的良好教育，教师子女一定会更优秀的，相信自己，相信教育规律！
　　谢谢邀请！
　　身为老师的孩子学习成绩差是正常现象。因为老师是普通人，普通人家的孩子学习有好的有差的，那么老师家的孩子也有好的有差的，大比例来说好的比较多。
　　在我的身边，看到一起老师的孩子学习差的事情。当时孩子在这个老师的班上学习，比较顽皮淘气，不爱学习，时不时不做作业，课堂上还有捣蛋现象，成绩不佳等等。这位老师非常苦恼，在班里训孩子，甚至还动了手，眼看快到不可收拾的地步，周围的同事一个劲儿地劝她，千万不能这样做了，再做就要出问题。这个老师接受了孩子学习差的现实，改变了策略，经常谈心，尊重孩子的选择，虽然还是学习不好，但起码没有那么对立了，一直熬到初中毕业。
　　老师的孩子学习差的情况是存在的，不只中小学的老师家有，就是大学老师家也有，这很正常。那不正常的是什么？我曾经观察过一些老师教育孩子，孩子学习差无非是习惯不好，从小宠爱放任孩子，以致到大了就不好管了，也就成了这样的结果。因此，不管是老师的孩子，还是非老师的孩子，在教育的黄金时间一定不要放弃做家长的责任，这样才有可能不出现学习差的情况。
　　老师是普通人，老师的孩子和其他孩子无异，有成绩好的，自然也有成绩差的。
　　既然差了，又能怎么样呢？尽量努力吧。作为家长的教师，也和其他家长一样，会想办法提高自已孩子的成绩，实在不行的话，也只能任其自然了。总不能考不到好学校，就把他赶走吧？天无绝人之路，这门不行，总有行的地方。天生我才必有用，只要自身不断努力，在这太平盛世，总会找到适合自已的工作的。
　　前提是要努力拼搏，不能懒惰。古话说的好：有智吃智要小心，无智吃力脚不停。
　　我觉得这种情况应该选择理性接受和看待，从古到今，将门也不一定就出虎子，也不乏平庸之辈，同理，老师的子女如果学习成绩差，也应坦然面对。
　　其实是应该去寻找另外的支点，每个人都有自己的独特性，作为老师家长更应该去多方面发掘，相信，另辟蹊径也会撑起孩子光明的未来！