你们的孩子刚上一年级拼音怎么样？

　　所以我没听别人说的不学完拼音就上一年级！孩子必须幼儿园学完拼音拼读再上一年级！小学一年级老师不会等零基础孩子慢慢讲的！
　　我儿子今年上高一了，学习呢中等。他上一年级时候还不到整六岁。我家孩子和我嫂子家孩子虽然是一年生的，她却比我们大8个月。我在郑州上班，一周回来一次，我嫂子也在外打工。这两个孩子就托付给我公公婆婆照顾，他们也是一起上幼儿园。幼儿园毕业后，她家孩子可以上一年级了，我们家孩子达不到入学年龄，可以再上一年育红班。怎么跟我公公婆婆商量他们说太麻烦，要接送。不到6岁的孩子就住校了，幸亏当时我姐夫在学校，帮忙照应着，孩子每天都哭，没办法我公公才同意两天接回来一次。周末回家看孩子，看孩子写作业，难为的直哭，拼音就更不用说了，很吃力。到三年级逆转，班级前五。后来我辞职了。到现在我儿子还埋怨我，上学太早了，男孩子本来发育就晚。
　　我家孩子刚上一年级前后鼻音分不清，易混淆的也经常闹错。我就给每一个拼音底下标上汉字，贴在他的书桌上，至今还一直贴着。
　　怎样！！！我告诉你，一年级老师说幼儿园都没教你们吗？！一个个的都不会！幼儿园说教育局下通知不让幼儿园超前教育小学的东西！呵呵互相
　　挺好的，主要是3岁上幼儿国，小班中班大班学前班，都不知道学了几轮了。但是上了小学才知道，拼音没什么大用。好像一个月拼音就结束了，学校组织的一个考试，没过也就那样了，不影响今后的学习的。
　　我们家今年九月份一年级，之前一直在老家，包括读幼儿园，拼音不用我操心，给他姐姐三年级的作文书叫他朗读，一篇文章只有三四个字不认识，就是字写的丑，正在努力练习中
　　简单的会，就是不太熟练
　　大班在家就把拼音教会了。有一些会忘，但没有大问题。现在一年级，每天都会做一些拼音练习，就是看汉子写拼音还有些难度。
　　刚开始，感觉还好，特意没报幼小衔接，没去学拼音，一直认为拼音不是学习体系中必不可少的环节，只是个工具，而且不提前学，也是想顺便确认一下小朋友在课堂中的学习能力。
　　首先，拼音学习很简单，家长一定不要焦虑，放宽心。拼音是孩子们学习汉字的基础，每一个孩子都可以轻松的学好拼音。
　　现在的孩子再幼儿园已经接触了一部分拼音，有的家长甚至怕孩子一年级拼音不好，又学习了幼小衔接拼音班。咱家孩子一年级拼音不好，可能幼儿园对拼音接触的时候家长没有重视。
　　治病我们要找病根，孩子拼音不好，我们要找孩子具体哪一部分没有掌握好？是拼音字母？还是拼读？声调？然后对症下药。
　　1、拼音字母要做到声母、韵母、整体认读音节熟练的读背，会默写。
　　其中声母23个：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]
　　d[得] t[特] n[讷] l[勒] g[哥] k[科] h[喝]
　　j[基] q[欺] x[希]
　　z[资] c[；雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[诗]
　　y[医] w[巫]
　　韵母24个： 单韵母 a[阿]　o[喔]　e[鹅]　i[衣]　u[乌] ü[迂]
　　复韵母ai[哀] ei[A] ui[威]　ao[奥]　ou[欧]　iu[悠]　ie[耶]　üe[约]　er[儿]
　　前鼻韵母an[安]　en[恩]　in[因]　un[温] ün[晕]
　　后鼻韵母ang[昂]　eng[鞥]　ing[英]　ong[轰的韵母]
　　整体认读音节： zhi[吱] chi[吃]　shi[使] ri、zi、ci、si、　yi [衣] wu[吴]　yu[鱼]　yin[因] yun[晕] ye[夜]　yue [月] yuan[圆] ying[英]
　　2、拼读和声调上，一年级语文课本上的生字，多让孩子拼，拼读正确，多表扬，多鼓励。兴趣是孩子最好的老师，有了兴趣，孩子就愿意学习，孩子的拼读慢慢就会了。
　　引导孩子学好拼音，家长要有耐心，我们要通过一点一滴不断的积累，让孩子爱上拼音，自己能够坐下来学习拼音。