教育部通知今年秋季开学后实行52课后服务，老师或成996

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　　文丨欢欢妈育儿（文章原创 ，版权归本人所有，欢迎个人转发分享)
　　为了解决生育率低问题，近几年我国 先后开放了二胎、三胎 ，但收效却微乎其微。因为现在很多年轻人，在生孩子的问题上基本都是 ＂按需生育＂ ，而且还有一部分年轻人 不敢生孩子 ，他们认为一旦有了孩子，养育孩子就成了他们最大的难题。
　　众所周知，现在养孩子的成本非常高，家长不仅要在孩子教育上投入大量的资金，在陪伴孩子方面也需要投入大量的时间和精力。
　　而且，现在的家长都在追求 ＂优质＂养娃 ，从孩子上学开始就给他们报各种补习班和兴趣班，这无疑会大大增加家庭的经济负担。
　　不仅如此，在孩子还需要照顾的阶段， 大多数家长基本都是孩子、工作两手抓，在照顾好孩子的同时也要兼顾好工作 ，甚至还有一部分家长因为工作太忙，不得不将孩子送到各种托管班，无疑又增加了一笔开支。 教育部下发通知：今年秋季开学后实行＂5+2课后服务＂，老师或成＂996＂
　　其实， 一直以来中小学生的家庭作业都是家长们的一块＂心病＂。 孩子放学回家以后，家长不仅要监督孩子写作业，甚至有些家长还需要协助孩子一起完成，而老师却成了＂甩手掌柜＂。于是，很多家长困惑： 到底是老师教孩子，还是家长教孩子？
　　不仅如此，有些老师对家长的要求还非常严格，不仅要求家长每天在孩子的作业本上签字，还要监督孩子保质保量地完成，即使遇到一些难题家长也要自己想办法解决。而＂5+2课后服务＂的实行，让很多家长拍手叫好。
　　通知规定，学校必须每周5天开展课后服务，每天至少开展2个小时，结束时间要与当地正常下班相接近。
　　这不仅＂解放＂了家长，能让老师帮助孩子更好地完成家庭作业，还使得孩子待在学校的时间被延长了，家长们可以等下班之后再去接孩子，给家长提供了极大的便利。
　　不仅如此，＂5+2课后服务＂还规定，学校必须提高课后服务的质量，主动调动老师的积极性，并按照实际情况去丰富和完善课后服务的内容。比如，开展文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等丰富多彩的课后活动，满足学生的不同需求，让学生身心得到全面发展。
　　在过去，很多人选择教师这份职业，就是因为老师的工作时间短、工作相对悠闲，而 ＂5+2课后服务＂的推行，很有可能让老师成为＂996＂一族。 对于那些还想选择这份职业的人来说，多多少少都会受到一些影响。 老师变成＂996＂，对老师有哪些影响？
　　1）选择教师这份职业的人可能会大幅度减少
　　如果老师的工作时间延长，变成＂996＂，而薪资却不跟着提升的话，很可能会导致报考教师这份职业的热度比往年降低许多。不过，即使人数有所减少，但还是会有很多人前仆后继地去争取。
　　2）老师的工作耐心可能会变差
　　对于那些已经从业许多年，习惯了以前上下班时间的老师来说，如果强行要求他们对学生进行课后服务，很可能会降低他们的工作耐心，在一定程度上影响教学质量，毕竟每个老师的精力也是有限的。
　　如果既要保证老师的教学质量，又要求老师对学生放学后负责的话，事情多了，老师的精力难免会不足，甚至分散。
　　3）老师的工作难度增加
　　与其他职业不同，教师这份职业具有一定的特殊性，因为他们需要跟心理不成熟的学生打交道。
　　如果老师下班后，还要继续对学生进行课后服务，势必会增加老师工作的难度，不仅下班之后不能享受个人时光，还要继续留在学校陪着学生。老师的个人休息时间减少，工作难度自然就会加大。 写在最后
　　虽说教育部实行＂5+2课后服务＂的目的是为了学生和家长，让家长在时间、精力和金钱方面减轻一些压力。但作为家长，也不要对课后服务的老师提过多要求，毕竟老师的精力也非常有限，他们也是其他孩子的家长。
　　所以，只有家长和老师互相理解，才能保障给孩子提供一个良好的学习环境。
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