奠基孩子最初的阅读兴趣

　　方法一:让书带给孩子一个趣味横生的家
　　很多家长抱怨自己的孩子不爱读书,却没有想过:你给孩子布置的环里有适合他的书吗?如果孩子见到你手里握着手机的机会比书还多,那么他完全有可能先爱上你手里的手机。因此,在孩子还小的时候,家长最好在家里布置一个到处都有孩子感兴趣的书的环境,让孩子有冲动去摸那些好玩好看的布书、撕不烂的硬板书等等。在阅读启蒙的早期,书和玩具是不分家的。我为孩子买过各种各样的＂书＂,材质也是各有千秋,孩子可以随意啃、随便扔,它们的作用就是先和孩子混个脸熟,让孩子认识书的模样。
　　在我们家,每个人都有自己的书架。孩子们的书放在自己的书架上而我的书架因为放满了,书都堆到走廊的地板上,那是一个大家走过、路过都会看到的地方。后来,我发现歪打正着,正好让孩子们知道妈妈也有好多书要读,而且我们还可以看看彼此都在读些什么书。小儿子最近告诉我,他在读龙应台的散文随笔《目送》。我告诉他,妈妈和哥哥一起读过这本书,还每周为学校的中文课写读书笔记。我看到小儿子的眼睛里闪烁出快乐的光芒,我能感到他为自己能选中哥哥读过的书而骄做其实在家里,能长久地把家庭成员们吸引在一起的,除了食物,还应该有书有大家可以一起聊天的话题。
　　用书把家里的孩子的活动联动起来，创造的阅读环境很特别,在客厅里放了一个巨大的木桌,一到晚上,一家都会围着桌子来念书、画图和做手工。聪明的爸妈能够抓住生活中的每一个机遇来启蒙孩子的阅读兴趣,让孩子从一开始就知道阅读不是一件枯燥的事,更不是可怕的必读作业相反,它是自己特别想要做的一件事,因为读书不仅有趣,还可以让自己变得很＂酷＂,为自己解开谜团。方法二:用成就感推动孩子持续阅读
　　你有没有发现,一旦孩子被阅读吸引了,接下来的关键就是建立习惯,让孩子可以持续地读下去。
　　我曾经问过我的孩子,＂你小时候为什么爱阅读呀?＂我原以为他会说,小说情节有趣啊,别人都在读啊等等。没想到他的回答让我非常吃惊,他说自己阅读是为了让作文写得更好,可以成为班上的作文高手,这种感觉得很爽。而我的小孩子阅读则是为了能在班里＂抢占＂播报早间新闻的10分钟语权。
　　你看,如果孩子能为自已的切实需要而阅读,那就可以不断获得成就这就是我在第一章第一节＂学习区障碍:孩子考试提不了分,难道是考题授刷够吗?＂中描述过的＂心流＂感觉。有了这样的幸福感,孩子自然就会自觉自愿地坚持阅读下去了。方法三：用系列套书＂诱惑＂孩子读下去
　　在培养孩子阅读习惯的过程中,我推荐一个特别好用的办法,就是按照孩子的兴趣,为他们准备一些系列书。比如,我一下子买了一套50多本的系列书,一开始先拿两本给小儿子看,剩下的书则藏在柜子里。孩子读完前两本后,便会来问我要第三本、第四本…这时,我就会抓住机会卖点关子,告诉他家里还有很多好玩的事要做,所以每天只能来领一本书读哟!又过了一段时间,孩子的阅读速度越来越快,我会和他一起制订个阅读计划,比如读完一本之后,要一起聊聊内容和心得之后才可以领读下一本书,而且我开始放宽每次领书的数量,从一次1本提升到2本、3本……
　　就这样坚持一段时间后,孩子的阅读习惯初步养成了我安排这些领书、聊书的小细节,真正目的不在于让孩子读完多少本书,而是采用细水长流的兴趣引导法,在不知不觉中为孩子建立起自我阅读的有了良好的阅读兴趣作为基础,接下来还有更艰巨的任务呢!如果选好习惯。
　　读书方式不对,没有做好亲子共读的淮备,那么孩子的兴趣也可以像潮汐一样,来得快退得也快。