5。关注生命的成长孩子学习的生理基础之神经系统发育

　　神经系统的发育，它是孩子学习的一个非常重要的生理基础。神经系统发育除了脑细胞和脑神经发育之外，它还包括中枢神经系统的发育，还包括周围神经系统的发育，这个发育都是孩子的一个学习过程，也是他跟这个世界建立链接的一个过程。今天着重介绍一下：神经系统发育中的感知发育、行为发育和语言发育三个方面。
　　一、感知发育。感知发育它包含孩子的视觉发育、听觉发育、触觉发育、味觉发育、嗅觉发育。孩子的视觉发育要经过6年左右的时间才能发育比较完善。刚出生的孩子是完全看不见东西的，随着孩子一天天长大，慢慢地慢慢地他就可以看清楚距离自己15-20厘米左右的物体了，6岁左右的孩子视觉发育基本上就比较完善了。大家知道手机的强色彩刺激对人的眼睛伤害很大，为了保护孩子的眼睛，保护他的视神经，在这里我呼吁：6岁以内的孩子，每一次玩手机不能超过10分钟，这样他的视神经系统发育才保持不会受伤害。孩子的听觉发育要经过4年左右的时间才能发育基本完全了。孩子在出生3--7天之后，他实际上是可以听到外界的声音，4岁左右他的听觉发育基本完全了，假如家庭里面的父母是不停地争吵、不断地训斥孩子，那么很多孩子的听觉中枢是受到伤害的，或者说他是自动关闭掉了他的听觉中枢。4岁之前发育听觉的时候，他已经能够自动的选择，有很多话我不愿意听，他就会自动屏蔽掉说教打骂的一些话，这是孩子听觉发育过程当中的一种本能的反应。其实并不是他故意的，而是他自动选择这种伤害最小的方式罢了。孩子触感觉的发育要经过4个月的时间发育才比较完全了。我们会看到刚出生的小宝宝他不会有那种痛觉反应，比如：针扎之类的，但是4个月之后孩子的痛感就开始增强了。孩子味觉的发育在4-6个月是其发育的关键期和敏感期。所以家长一般6个月之后给他添加一些辅食，他就会手舞足蹈，他能够品尝到不同的味道。孩子的嗅觉是与生俱来的，自打孩子降生到这个世界，他的鼻子是非常好用的。他能够很清晰的闻到妈妈的味道和别人的味道是不一样的。妈妈乳汁的味道和他的奶制品味道是不一样的。
　　二、行为发育。孩子的那个骨骼肌肉的运动，从这个抬头到最后的双脚跳，他要经历两年的时间，一般小朋友到两岁多才开始会双脚同时跳，那是一个骨骼自动的一点一点发展的过程。说到精细运动，三四个月的婴儿他就会吃手了，他就会把他的手移送到他的嘴巴里面，接着就是一根手指一根手指的去吮吸，这实际上是一个非常重要的进步表现。如果我们一看到他吃手，就觉得不干净，我们就要把手拿掉，那么这3--4个月孩子吃手的这个需求在敏感期没有得到充分的允许，这个孩子吃手的动作有的就会一直延续到了成年。所以允许我们的孩子在3-4个月当中满足他吃手的需求。6个月他就会开始手抓握一些东西了，9个月就开始转手了，握东西的时候把那个东西从两只手之间倒来倒去的，这个就能够说明他的手腕和手指精细的动作就发展了。
　　三、语言发育。5--6个月左右的婴儿就能够听懂你叫他的名字了，我们不断地用同一个名字叫他，他是能够听懂我们在叫他的，7个月到两岁左右是孩子语言理解的关键期，这个时候要多跟孩子讲话，多给他讲一些故事，能多一些语言的刺激，因为他的大脑需要反反复复的语言刺激，他的那个大脑＂网络＂才能足够的建立起来。两三岁的孩子要开始跟其他人沟通了，所以这个时候我们要有足够的耐心来等待，我们让孩子用他的方式说清楚他的需求，跟成人做沟通。
　　以上三个方面都是神经系统发育的主要表现，从神经学和生理学的角度看儿童成长过程当中的学习和能力的培养，我们就知道了：孩子的学习它是随时随地在生活里进行着，它并非只是在学校和课堂里才做的工作，只要是孩子活着的每时每刻每分每秒，他们的生理、心灵都在学习，都在变化着，这是非常非常重要的一点，所以我们一定要把注意力放在这个生命的成长上，我们不只是能够让孩子他的成绩有所提高，不只是盯在孩子的文化课和分数上面。
　　讲师：王洁 文案：张红荣
　　文自《沧州前程心理 ——幸福课堂》
　　​王洁简介：
　　中科院督导心理教练
　　陕西师范大学数学专业硕士研究生
　　擅长青少年学习力培养与训练