妈妈快乐，孩子才会变得更快乐

　　天才牛顿身上发生过一个经典故事。有一次一位朋友中午来看他，但就是等不到他，朋友和他开玩笑，把佣人给他准备的午饭吃了，然后走了，等牛顿从实验室出来，看见餐桌上空着的餐具，自言自语说：＂原来我已经吃过午饭了。＂然后又回到了实验室。天才因为太痴迷于某件事情，在生活中常常犯错，令人发笑或令人生气的事情。
　　绝大多数孩子在童年时代都会醉心于某件事，再加上孩子们的幼稚和缺乏生活经验，他们常常会做出一些令人啼笑皆非的事情，甚至闯出一些小祸。
　　而当孩子在生活中无意犯的这些小错误，家长应该以何种态度处理，其实是家庭教育的大问题，会对孩子产生深刻的影响。
　　《不急不吼做妈妈》的作者是日本著名教育专家山崎房一，他将多年来的教育经验以及开办＂妈妈心理学讲座＂的授课心得结集成书。本书深度分析妈妈和孩子的心理状态；挖掘妈妈焦虑易怒的根本原因；引导妈妈改变习惯性的唠叨和发怒，从育儿中感受到快乐。
　　一、培养孩子好习惯
　　自从同事敏儿的儿子上学开始，她基本上拒绝了所有晚间娱乐活动，理由很充分，就是陪孩子写作业，而且陪的很辛苦，时不时还要上演一套＂全武行＂。每天中午同事一起吃饭，她都要抱怨一通。
　　陪孩子写作业，现在已经成了许多家长的＂功课＂。于是很多家长放弃自己的一些活动，天天陪着孩子写作业，他们希望以此培养出孩子爱学习，规规矩矩写作业的好习惯。而且很多家长觉得陪在孩子身边，孩子会有安慰，会写的更快更好。
　　但其实这样是有很大坏处的。一是因为家长陪同，会让他觉得不完成作业至少不是他一个人的事，是他和家长共同的事，时间长了，会在心理上对家长形成绑架，不利于他自我责任意识的形成；二是家长在旁边多半会唠叨，尤其是看到孩子磨洋工，就会忍不住督促，弄得孩子很烦；还有就是有些家长因为陪孩子付出了时间和辛苦，就产生讨债心理，当孩子学习成绩不好或习惯不好，就会说：我花那么多时间陪你培养习惯，你居然学成这样！这样的话更让孩子丧失自我管理的信心，也会产生负罪感，这对孩子的道德成长也没有好处。
　　家长在调动孩子写作业的热情，要刺激孩子对写作业的热情，不要刺激起孩子对写作业的厌恶之情。许多家长，一方面要求孩子热爱学习，一方面又把＂学习＂当成暴力手段运用在惩戒上。当＂作业＂变成一种刑具，孩子还能对它产生好感吗？
　　家长想要培养孩子独立的责任感，就要学会抽身。人的天性都是追求自由的。家长陪着学习的时间越长，扮演的角色越接近监工。孩子从骨子里是不喜欢监工的吗，他最多表面上暂时屈从，内心绝不会听话。所以，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯，而是在瓦解好习惯。
　　想要一个人喜欢和珍惜什么，就不要在这方面给得太多太满，更不能以此作为交换条件或惩罚手段。
　　二、以身作则，不急不吼做妈妈
　　前一段网上热传一个图片，在成都地铁2号线上，一个小男孩和妈妈一起坐地铁，中途一位阿姨带着小宝宝上车，小男孩主动让了座；然后当妈妈将头靠在档板上休息时，小男孩一边用手为妈妈垫着，一边还帮妈妈背包，小眼神还始终停留在妈妈疲惫的脸上……引得众多网友纷纷点赞，小男孩更是赢得了＂成都地铁小暖男＂的称号。
　　其中有一位网友留言说：＂有些父母别再为自己孩子熊而找借口，这根本不是年龄问题，这是家长教育的问题，教育好了哪有什么熊孩子？看看这个有教养的宝宝！＂
　　很多人习惯把儿童的品行问题归咎于孩子自身，所以习惯指责孩子，可如果你认真的去看，孩子的品行习惯是非常依赖家长的教育方式的，所以家长在思考改变孩子的问题时，切入点永远应该是如何改变自己的教育方式，哪怕你认为孩子的毛病就是来自孩子自己，你也有责任通过改变你自己唤起孩子的改变。不这样思考，你就永远找不到改变孩子的路径。
　　就像割伤了自然会感到痛一样，其实孩子犯了一些小错或闯了祸，不用你说他也会感到不好意思，感到内疚。家长这时如果不顾及孩子的心理，再板起面孔说一些教训的话，说一些早已说过的提醒的话，只会让他觉得丢面子，觉得烦。
　　我们许多人在平时也知道，孩子有了过失应该好好和他谈，但一遇到突如其来的事情时，经常条件反射地冲孩子发火。这会让孩子的＂小毛病＂变成痼疾，或变得脾气暴躁，自卑固执，或者是屡教不改，一错再错。
　　人们常说一个人会不会说话，不在于说什么，在于如何说。我们可以批评孩子，但一定要选择合适的方式批评，以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的。
　　有的孩子认真细致，有的孩子粗枝大叶，有的孩子心灵手巧，有的孩子笨手笨脚，有的孩子从小善于关注生活小节，表现得精明能干，也有的孩子喜欢默默思考，思想整天飞翔。孩子们的状态很不一样的，我们应该允许这种差异存在，正是这种差异性构成了人的丰富性。
　　一些太求完美的父母特别注意孩子的每一个细节，当孩子犯了一些小错误，或在某方面表现出能力不济时，他们就忧心忡忡，就像立即帮助孩子改变。事实上，他们已经变成太苛刻的父母。
　　欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更要正确看待他的缺点。
　　蒙台梭利博士说，＂每种性格的缺陷都是由儿童早期经受某种错误对待造成的。＂孩子所经历的每件小事都是最初抓在手心中的那把雪，可能滚成一个硕大的雪球，对未来形成巨大的影响。同时也像一个比喻说的那样，南美的一只蝴蝶挥动翅膀，有可能引起北美的一场龙卷风。
　　推荐那些正处于烦恼中的妈妈们，可以看看这本《不急不吼做妈妈》，相信你们一定会有改观的，然后从育儿中寻找到快乐。